SZ7BP_KOM1 Pedagogická komunikace– sylabus předmětu


Garant: Mgr. Jana Krátká, Ph.D

Vyučující: Mgr. Klára Bořutová


Pedagogická komunikace je jednohodinové praktické cvičení, jehož posláním je přispět k rozvoji
komunikativních dovedností budoucích učitelů. Vzhledem k velkému počtu studentů a tudíž i počtu
studentů v cvičících skupinách je třeba zdůraznit, že těžiště komunikativní přípravy studentů je v
jejich samostatné přípravě; každý student by měl ve vlastním zájmů využít každé možnosti k
zdokonalení svých komunikativních dovedností.


Struktura předmětu:

1.hodina – organizace, podmínky zápočtu, literatura

další hodiny – Komunikativní cvičení (mikrovýstupy) studentů

zápočtová hodina – udělení zápočtů (bude se s největší pravděpodobností konat v týdnu před
zápočtovým týdnem)


Obsah předmětu:

Předmět pedagogická komunikace zahrnuje seznámení s teoretickými základy pedagogické komunikace a
její použití v praxi. Praktickou částí předmětu jsou Komunikativní cvičení (mikrovýstupy studentů)
v trvání 15 min. (dle velikosti skupiny) na téma vybraného úseku učiva vycházející ze studované
kombinace studenta v 6., příp. 7. ročníku ZŠ. Komunikativní cvičení  je hodnoceno podle kritérií
hodnotícího archu. Student připraví a v písemné podobě odevzdá soubor 20 vyvozovacích otázek,
vztahujících se k vybranému úseku učiva z některého předmětu pro druhý stupeň ZŠ.



Podmínky zápočtu:

-         aktivní účast v semináři (povolena 1 absence)

-         komunikativní cvičení studenta

-         vypracování 20 vyvozovacích otázek k vybranému učivu


Doporučená literatura:

Hlaváček, L. Že bychom si nerozuměli? Praha : MO ČR - AVIS, 1997.

Mareš, J.; Křivohlavý, J. Komunikace ve škole. Brno : Masarykova univerzita, 1995.

Mareš, J.; Křivohlavý, J. Sociální a pedagogická komunikace ve škole. Praha : SPN, 1990.

Svatoš, T.; Kotková, V. Sociální a pedagogická komunikace. Hradec Králové : Gaudeamus, 1998.

Šimoník, O. Úvod do školní didaktiky. Brno : MSD, 2003. 3.kapitola

Švec, V.; Filová, H.; Šimoník, O. Praktikum didaktických dovedností. Brno : MU, 1996.

Valenta, J. Metody a techniky dramatické výchovy. Praha : Agentura STROM, 1998.


Doplňující literatura:

Kasíková, H. Kooperativní učení, kooperativní škola. Praha : Portál, 1997.

Křivohlavý, J. Poslouchej, naslouchám. Praha : Návrat, 1993.

Svatoš, T. Komunikační příprava budoucích učitelů 1.stupně ZŠ. Hradec Králové : PdF, 1993.

Svatoš, T. Pedagogická cvičení ze sociální a pedagogické komunikace. Hradec Králové : Gaudeamus
VŠP, 1995.