SEMINÁŘ
„PSYCHOLOGIE VE ŠKOLNÍ PRAXI“
Úvodem…

Kontakt
¨Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D.
¤mares@ped.muni.cz
¤konzultační hodiny:
npondělí 12:25-13:20;
njindy pouze po předchozí domluvě
n (Katedra psychologie, Poříčí 31, Brno)
¤Prosím, uvádějte v předmětu zprávy kód předmětu a v textu mailu učo, kód předmětu a seminární
skupinu!
nVýuka Pá 2. 3. 16:40--18:00 učebna 50, Pá 30. 3. 16:40--18:00 učebna 50

„Psychologie ve školní praxi“
¨Požadavky (dle sylabu):
¨aktivní účast (80% minimum),
¨seminární práce schválená vyučujícím (odevzdat do Isu),
¤1.5 normostrany (2700 znaků s mezerami)
¤Odevzdat do 30.3. do odevzdávárny v Isu
¤Aktuální téma dle vlastního výběru týkající se psychologie ve školní praxi (reformy, aktivity
MŠMT, vlastní praxe, reflexe zkušenosti žáka / rodiče / studenta / učitele atp.)
¨zápočtový test (70% minimum) (30.3.)

„Psychologie ve školní praxi“
¤Kurs je věnován vybraným teoretickým, metodologickým a praktickým otázkám výchovy a vzdělávání
z pohledu pedagogické a školní psychologie a některým speciálním tématům pedagogické a školní
psychologie
¤Navazuje na přednášky „Psychologie vyučování a výchovy“

„Psychologie ve školní praxi“
¨Doporučená literatura
¤ Fontana, D.: Psychologie ve skolní praxi. Prirucka pro ucitele. Praha: Portál, 1997.
¤ Čáp, Jan., Mareš, Jiří. Psychologie pro učitele. Vyd. 1. Praha: Portál 2001. 655 s. ISBN
80-7178-463-X
¤ Šeďová, K. a kol. Komunikace ve školní třídě. Praha: Portál 2012.
¤ Fisher, R. Učíme děti myslet a učit se. Praha: Portál 2011.
¤ (…)
¤ Mareš, Jiří, Gavora, P.: Anglicko-český pedagogický slovník – English-Czech Educational
Dictionary. Praha, Portál 1999.
¤ Odborná periodika
¤Pedagogika; Čs. Psychologie; Psychológia a pato psychológia dieťaťa; Orbis Scholae; Pedagogika.sk
atp.
¨Populární periodika
¤Moderní vyučování; Učitelské noviny (...)

„Psychologie ve školní praxi“
¨Internetové zdroje
¤Ebrary education - http://site.ebrary.com/lib/masaryk/
¤Elektronické zdroje na MU  i na PedF MU
nhttp://library.muni.cz/ezdroje/
nBlackwell, Cambridge Press
nDatabáze (ERIC, JSTOR)
¤Stránky
nMŠMT www.msmt.cz
nDále např. www.ceskaskola.cz; www.studovna.cz atd.
¤Svépomocné skupiny (www.nadanedeti.cz/,
¤Internetové prezentace škol (ŠVP, výroční zprávy atp.)
¤Denní tisk (informace o školství)
¨

Okruhy
¨1. Psychologie výchovy a vyučování.
¨2. Vývoj psychologie v pedagogické praxi.
¨3. Teoretické koncepce a směry.
¨4. Metody psychologie.
¨5. Psychologický výzkum výchovy a vyučování.
¨6. Učení a jeho druhy . Přeučení. Transfer a interference.
¨7. Výsledky učení (vědomosti, dovednosti a návyky; kompetence).
¨8. Vyučování z hlediska psychologie.
¨9. Příčiny školní úspěšnosti a neúspěšnosti.
¨10. Zkoušení žáků.
¨11. Typy výchovy.
¨12. Osobnost žáka současné školy.
¨13. Formativní vlivy působící na žáka.
¨14. Osobnost učitele.
¨15. Vztahy mezi učitelem a žákem.
¨16. Klima školní třídy a školy.
¨17. Závady (dificility) a poruchy chování ve škole.
¨18. Tvořivost.
¨19. Sebevýchova.
¨20. Psychohygiena, poradenství, psychoterapie.
¨