Morfologie


Seznam studijní literatury:


Příruční mluvnice češtiny. 2. vyd., Praha: Lidové noviny, 1996. 799 s. ISBN 80-7106-134-4.

Hubáček, J., Jandová, E., Svobodová, J. Čeština pro učitele. 3. vyd., Opava: VADE MECUM, 2002. 323
s. ISBN 80-86041-30-1.

Čechová, M. a kol. Čeština - řeč a jazyk. 2. vyd. Praha: ISV, 2000. 407 s. ISBN 80-85866-57-9.


Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost. 2. vyd. Praha: Academia, 1998. 647 s.
ISBN 80-200-0493-9.




Přehled témat:

1.      Morfologie. Morf a morfém. Vztah morfologie k jiným jazykovědným disciplínám. Funkční a
formální morfologie.

2.      Kritéria třídění slovních druhů.

3.      Gramatické kategorie jmen.

4.       Gramatické kategorie sloves.

5.      Substantiva - třídění, skloňování.

6.      Skloňování přejatých substantiv.

7.      Skloňování vlastních jmen domácích a cizích.

8.      Adjektiva - druhy a skloňování, stupňování.

9.      Pronomina - druhy, skloňování.

10.  Numeralia - druhy, skloňování.

11.  Verba - tvarová soustava, třídění.

12.  Neohebné slovní druhy (adverbia, prepozice, konjunkce, partikule, interjekce).

13.  Vývojové tendence současné české morfologie.

14.  Základní studijní literatura - mluvnice současné češtiny.









Znalost odborné literatury


A. Uveďte přesné bibliografické údaje:

1. Vědecké mluvnice současné češtiny:








2. Vysokoškolské učebnice zahrnující morfologii:













3. Současné slovníky spisovné češtiny








4. Encyklopedický slovník současné češtiny:







5. Slovníky jazykovědných (lingvistických) termínů:








B. Odpověz na otázky:

1. Která z vědeckých mluvnic je kodifikovaná?




2. Která z mluvnic je nejrozsáhlejší a nazývá se akademická?







3. Ve které mluvnici je nejobsáhleji zpracováno tvarosloví vlastních jmen?





Vysvětlení pojmů:


morfologie

morfonologie

morfonologické alternace

morfém

morf

funkční tvarosloví

formální tvarosloví

paradigma

vzorové paradigma

tvarotvorný základ

tvarotvorný formant

kmen

kořen

koncovka

morfologická varianta

morfologická dubleta

gramatické kategorie

pád

gr. číslo

jmenný rod

gr. životnost

gr. osoba

gr. způsob

kategorie času

kategorie slovesného rodu

kategorie vidu

definice jednotlivých slovních druhů

slovesný tvar určitý

slovesný tvar neurčitý

slovesný tvar jednoduchý

slovesný tvar složený

slovesné třídy (princip členění sloves do tříd)

slovesa izolovaná

přídavná jména kvalitativní

přídavná jména relační

jmenný tvar přídavného jména

rodová a bezrodá zájmena

primární a sekundární předložky

spojky parataktické

spojky hypotaktické










Latinské ekvivalenty českých termínů:


tvarosloví

vzor

skloňování

časování

ohýbání

střídání hlásek

podstatné jméno

přídavné jméno

zájmeno

číslovka

sloveso

příslovce

předložka

spojka

citoslovce

částice

1. – 7. pád

číslo jednotné

číslo množné

rod mužský

rod ženský

rod střední

sl. způsob oznamovací

sl. způsob rozkazovací

sl. způsob podmiňovací

čas přítomný

čas minulý

čas budoucí

sl. rod činný

sl. rod trpný

sloveso dokonavé

sloveso nedokonavé

příčestí činné

příčestí trpné

přechodník

slovesný tvar jednoduchý

slovesný tvar složený

neurčitý tvar slovesa

dvojtvar

jméno obecné

jméno vlastní

1.– 3. stupeň (příd. jmen nebo příslovcí)

předložky vlastní a nevlastní

spojky souřadící

spojky podřadící




Seminární práce:


Zpracujte práci jako souvislý text podle uvedených bodů.


1. Přehled tvaroslovného učiva v jedné řadě učebnic pro 1. st. ZŠ (2.-5. ročník)


2. Zhodnocení vybrané učebnice ČJ pro jeden ročník (uveďte přesný bibliografický údaj učebnice dle
ISO normy + odkazy na literaturu dle ISO normy) podle stanovených kritérií:


- odborná správnost výkladu


- přiměřenost výkladu věku žáků


- množství cvičení


- různorodost cvičení





































Ukázka z testu:


1. Ve kterém řádku jsou všechny tvary substantiv správné?

A) z Břeclavě do Bratislavy, ve Ždáru, v Příbrami

B) z Břeclavi do Bratislavi, ve Ždáře, v Příbrami

C)    z Břeclavi do Bratislavy, ve Ždáru, v Příbramy


2. Pouze pomnožná substantiva jsou v řádku:

A) hromady, sídliště, saně

B) kleště, kvasnice, játra

C) průdušky, dříví, koleje


3. Rozhodněte, kde jsou uvedeny jen správné tvary:

A)    do obou rukou, na obou rukou, oběma rukama

B)     do obou ruk, na obou rukách, oběmi rukami

C)    do obou ruk, na obouch rukou, oběma rukama