Analyse de méthodes de français

Méthodologie

-   Former des groupes de 3-4 étudiants.

-   Choisir une méthode de français.

-   Analyser la méthode d’après la structure plus bas.

-   Préparer une présentation PowerPoint avec des photocopies de la méthode :

·        la première de couverture (si possible de tout le matériel didactique – livre de l’élève,
cahiers d’exercices, guide pédagogique, etc.)

·        table des matières

·        symboles ou icônes

·        une ou plusieurs pages du livre de l’élève

-   Présenter l’analyse sur l’écran.



A.  Présentation générale

1.      Fiche signalétique

-   Titre

-   Auteur(s) / Éditeur / Auteur(s) des illustrations :

-   Date de parution :

-   Nombre de pages :

-   Format / papier :

-   Approbation ministérielle MŠMT (Ministerská doložka) n^o :

2.      Matériel didactique

-   Pour l’enseignant :

-   Pour l’élève :

-   Collectif :

3.      Public visé

-   Âge, langue maternelle :

-   Niveau :

-   Pré-réquis nécessaires :

4.      Durée et rythme d’enseignement/apprentissage

-   Nombre d’heures, années :

-   Nombre de séances par semaine :

-   Travail complémentaire (à la maison, consultation d’autres livres ou sites) :

5.      Objectifs

-   Compétences orale/écrite :

-   Compétences culturelles :

-   Autonomie dans l’apprentissage :

-   Autres :

B.  Structure du manuel

-   Tableau des contenus (forme) :

-   Dossiers thématiques / Rubriques :

-   Nombre d’unités, de leçons ou de modules :

-   Récapitulations (révisions, contrôles) :

-   Langue employée :

-   Support documentaire :

-   iconographique (illustrations, photos, icônes, symboles, etc.) :

-   sonore :

-   écrit :

-   authentique :

-   Index / Annexes / Autres :


6.      Types d’activités interactives

-   Tableau interactif / Ordinateurs  / Téléchargement / Internet / E-mail formation :

7.      Évaluation

-   Typologie d’exercices d’évaluation  / Autoévaluation / Autres :

C.  Structure d’une unité

-   ...

-   ...

D.  Autres remarques