Jazyková kultura a komunikativní dovednosti – jaro 2013

                                  Požadavky k zakončení předmětu



 1. Aktivní práce v semináři.
 2. Přednést v semináři připravený projev na dané téma. Projev by neměl být čtený, ale přednesený
alespoň částečně zpaměti, s oporou v psaných poznámkách. Měl by trvat asi 5 min. Měl by být
pronesen ve spisovné nebo hovorové češtině (mluvená forma spisovné češtiny). Hodnotí se: neverbální
aspekty včetně hlasové techniky, výslovnost, jazyková úroveň (spisovnost/ nespisovnost),
stylistická úroveň, kompozice projevu, argumentace. Hodnotí se známkami A až F.
 3. Seminární práce: studentka si na základě studijní literatury (bude doplněna a citována během
semestru) zvolí dvě didaktické hry nebo dva postupy, jimiž je možné rozvíjet komunikativní
schopnosti dětí. Zhodnotí výhody a nevýhody těchto her či postupů, popř. doplní vlastní zkušenosti
s nimi. Kromě toho vytvoří vlastní didaktickou hru či postup a opět popíše její výhody a nevýhody,
zkušenosti s jejím uplatňováním a s tím, zda je pro daný cíl (rozvíjení komunikativních schopností
dětí) účinná.



V celkovém hodnocení předmětu se bere v úvahu projev přednesený v semináři i kvalita odevzdané
práce. Známka je zapsána po úspěšném splnění obou požadavků.


Docházka do semináře je nepovinná.