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Masterstudium DaF/DaZ
Universität Graz
Seminar: Korpusanalyse
Wintersemester 2010/11
Kursleiter:
Dr. Thomas Káňa
Die richtige Verwendung und Übersetzung der Präposition „für“ ins Spanische
mithilfe des tschechischen Parallelkorpus InterCorp und eines einsprachigen spanischen
Korpus
Vorgelegt von:
Mag. Eva Kostmann
e.kostmann@gmail.com
März 2011
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INHALTSVERZEICHNIS
1 Problemdarstellung.........................................................................................................1
2 Ziel und Methode der Arbeit..........................................................................................1
3 „por“ und „para“ in gängigen Fachwerken ....................................................................2
3.1. Caminos .......................................................................................................3
3.2. Eñe ...............................................................................................................4
3.3. Lernergrammatik Spanisch ..........................................................................4
4 Korpusrecherche.............................................................................................................6
4.1. InterCorp ......................................................................................................6
4.1.1. „para“ mit der Übersetzung „für“.......................................................6
4.1.2. „por“ mit der Übersetzung „für“ ......................................................10
4.2. Corpus Español – Spanischer Korpus........................................................14
4.2.1. Kookurrenzen von „por“ und „para“................................................15
5 Anwendung und Aufgaben...........................................................................................19
6 Fazit..............................................................................................................................22
7 Bibliographie................................................................................................................23
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1. Problemdarstellung
Da ich AHS-Lehrerin bin und die Unterrichtsfächer Deutsch und Spanisch unterrichte, war
für mich ein sprachvergleichendes Thema im Zusammenhang mit einem Korpus besonders
reizvoll. Ein wohlbekanntes und oft beklagtes Problem unter deutschsprachigen
Spanischlernern und –lernerinnen sind die Wörtchen „por“ und „para“. Beide können „für“ im
Deutschen bedeuten (neben anderen fixen Bedeutungen), sind aber nicht austauschbar. So
übersetzt man das deutsche „Danke für“ mit „Gracias por“ ins Spanische, während man den
deutschen Satz „Das ist für dich“ mit „Esto es para tí“ im Spanischen wiedergibt. Meiner
Erfahrung nach ist die richtige Verwendung der Präposition „für“ im Spanischen auch für
bereits sehr fortgeschrittene Lerner noch ein großes Problem, da dieses Phänomen in der
deutschen Sprache nicht existiert. Als Zielgruppe für diese Frage sind somit nicht nur
Anfänger angesprochen, sondern vor allem Spanischlerner und –lernerinnen bis hin zur
Mittelstufe.
2. Ziel und Methode der Arbeit
Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, drei Lehrwerke, mit denen ich im Unterricht arbeite, auf
die Behandlung des Themas „por“ und „para“ und deren Übersetzung mit „für“ ins Deutsche
zu untersuchen und herauszufinden, welche Ausdrücke mit „por“, welche mit „para“ gezielt
in den einzelnen Lehrwerken angesprochen beziehungsweise erklärt werden. In einem
nächsten Schritt sollen die verschiedenen Verwendungszwecke von „für“ im Spanischen in
Kategorien aufgegliedert werden und anhand von einzeln formulierten Punkten definiert
werden. Dabei wird natürlich hauptsächlich auf die Bedeutungen von „por“ und „para“
eingegangen, die sich mit „für“ übersetzen lassen, andere nur erwähnt.
Durch die Korpusanalyse im tschechischen Parallelkorpus InterCorp soll das Vorkommen und
die Häufigkeit dieser Verwendungszwecke verifiziert und eventuell auch ergänzt werden. Die
einzelnen Belege für „por“ und „para“ sollen den verschiedenen Verwendungszwecken
zugeordnet werden beziehungsweise in weiterer Konsequenz auch typische Kollokationen
und Kookurrenzen in einem einsprachigen spanischen Korpus gesucht und vermerkt werden.
Die Erkenntnisse, die aus dieser Untersuchung gewonnen werden, sollen in meinen
zukünftigen Unterricht miteinbezogen werden. Interessant wäre auch, wie praxisbezogen und
sprachnahe die Lehrbücher arbeiten, was durch die Korpusrecherche zu einem gewissen Maß
nachweisbar wäre. Abschließend soll ein Lerner-Lückentext mit authentischen KWIC-
2
Belegen aus dem InterCorp erstellt werden, in dem die Präposition „für“ in ihren spanischen
Entsprechungen richtig eingesetzt und verwendet werden soll beziehungsweise auch als
Übung einige deutsche Sätze mit „für“ richtig ins Spanische übersetzt werden sollten. Auch
einige Lexik- und Zuordnungsübungen zum Thema „por“/„para“ folgen.
3. „Por“ und „para“ in relevanten gängigen Fachbüchern
Wird in einem zweisprachigen Wörterbuch1
nach der Übersetzung von „für“ ins Spanische
gesucht, erhält man folgendes, nicht unbedingt zufriedenstellendes Ergebnis:
Das deutsche „für“ kann mit „por“ oder
„para“ im Spanischen wiedergegeben
werden, wie man bereits in den ersten
Zeilen erkennen kann. In der Phrase „Das
ist nichts für dich“ wird „für“ mit „para“
übersetzt, während der Ausdruck „Kann
ich noch etwas für Sie tun?“ in der
spanischen Grammatik „por“ erfordert.
Obwohl noch andere differenziertere
Bedeutungen von „por“ und „para“ in
verschiedenen Beispielsätzen aufgelistet
werden, ist dieser Wörterbucheintrag
jedoch unzureichend für ein umfassendes
Verständnis dieses Themas, deshalb sollen
in Folge unterschiedliche spanische
Lehrbücher herangezogen werden.
Die Behandlung dieses Phänomens soll in insgesamt drei unterschiedlichen Fachbüchern
untersucht werden. In einem ersten Schritt soll die Darstellung des Themas „por“ und „para“
im Lehrbuch Caminos 1 und 2 untersucht werden. Weiters soll die Darstellung dieses Themas
in einem weiteren Lehrbuch mit dem Titel eñe 1 und 2 analysiert werden und anschließend in
einem dritten Schritt durch die Darstellung in der deutschen Version der Lernergrammatik
„Gramática básica del estudiante de español“ verglichen werden.
1
Dabei handelt es sich um ein zweisprachiges Wörterbuch Spanisch- Deutsch/Deutsch-Spanisch mit über
100.000 Einträgen aus dem Ernst Klett Verlag im Jahre 1997.
3
3.1. Caminos
Im Lehrwerk Caminos, einem Spanischlehrwerk für Anfänger, wird im ersten Band in der
Grammatik-Zusammenfassung am Ende des Buches auf die verschiedenen Übersetzungen des
deutschen „für“ im Spanischen eingegangen.
Die Präposition „por“ drückt eine Ursache aus und kann mit „für“ oder „wegen“ im
Deutschen übersetzt werden. Als Beispiel wird „Gracias por el regalo“, zu Deutsch „Danke
für das Geschenk“ angegeben. Für die Präposition „para“ sind folgende Verwendungen
angegeben:2
1) Bestimmung oder Zweck (für, um zu)  „Para mí una cerveza.“ (Für mich ein Bier)
oder „Estudio español para hablar con los clientes“ (Ich lerne Spanisch, um mit den
Kunden sprechen zu können)
2) Termin- oder Fristangabe (für)  „Quiero una habitación para tres días.“ (Ich brauche
ein Zimmer für drei Tage)
3) Standpunkt (für, nach Ansicht von)  „Para mí, este problema no es grave.“ (Für
mich/Meiner Ansicht nach ist dieses Problem nicht sehr schlimm)
Auch im zweiten Buch von Caminos wird explizit darauf hingewiesen, dass der Gebrauch von
„por“ und „para“ für deutschsprachige Lerner schwierig ist, da beide Präpositionen häufig
„für“ bedeuten.
Beim Gebrauch der Präposition „por“ wird näher spezifiziert, nämlich:3
1) Grund (für, wegen)  „Muchas personas no pueden ir a la farmacia por falta de
tiempo“ (Viele Leute können nicht in die Apotheke gehen, weil ihnen die Zeit dafür
fehlt)
2) Preis/Leistung/Tausch (für)  „Los chicos hacen el servicio por un par de euros“ (Die
Kinder machen diesen Dienst für ein paar Euro)
Auch beim Gebrauch der Präposition „para“ wird differenzierter vorgegangen und erklärt:
1) Ziel/Zweck (für, um zu)  „Los chicos no llevan uniforme para evitar robos.“ (Sie
tragen keine Uniform um Raubüberfälle zu vermeiden)
2) Termin /Fristangabe (für, bis zu)  „Necesitamos la estadística para el viernes.“ (Wir
brauchen die Statistik für Freitag)
3) Adressat (für)  „Este regalo es para Marisela.“ (Das Geschenk ist für Marisela)
2
GÖRRISSEN 2008: 191
3
GÖRRISSEN 2006: 176
4
4) Standpunkt (für, nach Meinung von)  „Para mi, esto es un buen negocio.“ (Für mich
ist das ein gutes Geschäft)
3.2.Eñe
Im Spanischkurs Eñe 1 wird auf die verschiedene Übersetzung der Präposition „für“ im
Spanischen erstmals gar nicht eingegangen, es wird unterschieden zwischen „para“ mit der
Übersetzung „für“ und nur ein Beispielsatz gebracht: „Es bueno para la espalda“ (Das ist gut
für den Rücken).
Dass die Präposition „por“ ebenfalls mit „für“ übersetzt werden kann, wird durch die
Beschreibung des Grundes (wegen) umgangen. Es gibt nur ein Beispiel: „por mi trabajo“
(wegen meiner Arbeit).4
Im Spanischlehrbuch Eñe 2 wird bereits in der ersten Einheit darauf hingewiesen, wie man
etwas begründen und eine Absicht äußern kann. „Para“ + Infinitiv wird mit dem Beispielsatz
„Estudio español para ir a Mexico“ (Ich lerne Spanisch, um nach Mexiko reisen zu können)
angegeben. Auch in der weiteren grammatischen Progression des Buches wird auf die oft
Probleme bereitende Übersetzung des deutschen „für“ im Spanischen nicht weiter
eingegangen. Im Grammatikteil des Buches figuriert „für“ nur mit der Übersetzung „para“ mit
der Bedeutung Ziel oder Bestimmung und es sind folgende zwei Beispielsätze angegeben: „Es
bueno para la espalda“ (Das ist gut für den Rücken) oder „Para mí una cerveza por favor“
(Für mich ein Bier bitte).5
3.3. Lernergrammatik Spanisch
In der deutschen Ausgabe der Lernergrammatik „Gramática básica del estudiante de español“
wir ausführlich auf die Übersetzung der Präposition „für“ im Spanischen eingegangen.
Folgendes Schaubild soll dies verdeutlichen:
4
GONZÁLEZ SALGADO 2007: 207
5
GONZÁLEZ SALGADO 2008: 231
5
In dieser Lernergrammatik wird allgemein zwischen der Präposition „por“ und „para“
unterschieden und die verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten aufgezeigt, auch solche, die
nicht die Bedeutung „für“ haben. Wichtig für diese Arbeit und diese Fragestellung ist es aber,
inwieweit „für“ mit „para“ oder „por“ übersetzt werden kann. Die Lernergrammatik liefert
dazu folgende Informationen:6
„Für“ mit der Bedeutung „para“ wird als Bedeutung von Zweck oder Absicht erwähnt, mit
der Bedeutung an einen Empfänger oder der Angabe einer Frist. Somit liefert die
Lernergrammatik keinen neuen Informationen über die möglichen
Übersetzungsmöglichkeiten von „para“. Interessant ist, dass „por“ kein einziges Mal in der
Übersetzung von „für“ erwähnt wird, es werden jeweils andere Bedeutungsmöglichkeiten
dieser Präposition herausgestrichen, wie beispielsweise die unbestimmte Lokalisierung oder
die Bestimmung des Grundes.
6
ALONSO RAYA 2006: 197ff
6
4. Korpusrecherche
Zwei Korpora wurden für diese Arbeit ausgewählt: Der Parallelkorpus InterCorp und ein
einsprachiger spanischer Korpus. Im ersten soll die Übersetzung der Präposition „für“ ins
Spanische genauer unter die Lupe genommen werden und die richtige Verwendung von „por“
und „para“ aufgelistet werden, im zweiten einsprachigen Korpus die häufigsten Kookurrenzen
für diese Präposition ermittelt werden, um somit den Spanischlernern und – lernerinnen
hochfrequente und authentische spanische Lexik zu vermitteln.
4.1. InterCorp – Tschechischer Parallelkorpus
Das InterCorp besteht aus parallelen Korpora mehrerer Sprachen. Dieses Korpus bildet einen
Teil des Projekts „Das Tschechische Nationalkorpus und Korpora anderer Sprachen“. Das
Ziel des Projekts ist die Erstellung von synchronen Parallelkorpora der tschechischen und
jeweils einer anderen Sprache. Die Intention ist, dass akademische und nicht kommerzielle
Parallelkorpora mit Tschechisch und den meisten Fremdsprachen, die an den
geisteswissenschaftlichen Fakultäten studiert werden, entstehen. Die Parallelkorpora dienen
als Datenquellen für theoretische Studien, studentische Arbeiten, für die Lexikographie und
vor allem auch als Unterstützung für den Fremdsprachenunterricht. Sie stehen auch
Übersetzern und der breiten Öffentlichkeit zur Verfügung.7
4.1.1. „para“ mit der Übersetzung „für“
Da eine Untersuchung des gesamten Parallelkorpus auf die Forschungsfrage den Rahmen
dieser Seminararbeit sprengen würde, wurde die Suche für den Zweck dieser Arbeit
eingeschränkt. Die jeweils 50 ersten Einträge von para = für und por = für in der Parallelsuche
vom Buch „Paula“ von Isabel Allende wurden zu dieser Untersuchung hergenommen.
Insgesamt gab es im Text von „Paula“ 288 Vorkommnisse für „para“ mit dem deutschen
Äquivalent „für“ und 177 Ergebnisse für „por“ mit derselben deutschen Entsprechung. Die
tschechischen Entsprechungen wurden ausgeblendet, sodass nur die deutschen und spanischen
Entsprechungen in den jeweiligen KWIC-Belegen zu sehen waren.
Ein Problem jedoch, das bei den Ergebnissen mit Parallel-Search auftauchte, war folgendes:
Beim Durchlesen und Vergleichen der Äquivalente muss man sehr genau differenzieren,
7
Vgl. http://www.korpus.cz/intercorp/?req=doc:uvod
7
denn in vielen Sequenzen wird nicht „para“ als „für“ wiedergegeben, sondern dies steht für
einen anderen Teil im Satz, der übersetzt wird. Diese Ergebnisse sind somit für diese
Untersuchung nicht gültig und brauchbar, weil sie sich auf andere Teile im Satz beziehen.
Folgendes Beispiel soll dies verdeutlichen:
Er trat immer makellos gekleidet auf, in den
Sachen seines Vaters, die ==für== ihn
passend gemacht worden waren, mit engen
Kragen und die Anzüge wohlgebügelt, um den
fadenscheinigen Stoff zu kaschieren.
Se presentaba impecable con la ropa del
padre ajustada a su tamaño , los cuellos
tiesos y los trajes bien planchados
==para== disimular el desgaste de la tela .
Zwar gibt es in diesem deutschen Satz ein „für“ und auch im parallel dazu stehenden
spanischen Satz ein „para“, diese beziehen sich aber nicht aufeinander. Nachdem solche Fälle
wie eben erwähnt aus den ersten 50 Belegen ausgeschlossen wurden, blieben folgende 37
Ergebnisse mit der deutschen Entsprechung „für“ des spanischen „para“ über:
Zahl KWIC-Beleg Spanisch Deutsche Entsprechungen
1 con brazos firmes para el trabajo mit festen Armen für die Arbeit
2 buscar empleo para mantener a su madre eine Stelle suchen, um für deine Mutter sorgen
zu können
3 para mi abuelo la telepatía y la telquinesia
eran diversiones inocentes
für meinen Großvater waren Telepathie und
Telekinese unschuldiger Zeitvertreib
4 para mí esta pareja siempre fueron el tata y
la Memé
für mich war dieses Paar immer der Tata und die
Memé
5 demasiado inteligente para esa sociedad
provinciana
zu intelligent für die provinzielle Gesellschaft
6 Para ellos es sinónimo de hacer el ridículo Für sie bedeutet es dasselbe wie sich zum
Narren zu machen
7 Por lo mismo yo he sido un bochorno para
la familia
Weshalb ich auch eine Schande für die Familie
gewesen bin
8 Y regresaba alegre con un regalo
extravagante para su mujer
Und kehrte fröhlich mit einem extravaganten
Geschenk für seine Frau zurück
9 Se trataba de un viejo milionario que solía
prestar su apartamento a los amigotes para
citas clandestinas de amor
Es handelte sich um einen alten Millionär, der
Freunden für heimliche Liebesabenteuer seine
Wohnung zur Verfügung stellte
10 Para siempre Für immer
11 Para tí y para mí Für dich und für mich
12 Para tí ti debe ser más fácil aceptarlo Für dich muss es einfacher sein, es zu
akzeptieren
13 El viaje debe haber sido eterno para él Die Reise muss für ihn ewig gedauert haben
14 La peor suerte para una mujer Das größte Unglück für eine Frau
15 Para siempre Für immer
16 A veces me autorizaba para revisar el
cuarto en busca de un chocolate que
escondía para mí
Manchmal erlaubte er mir, das Zimmer nach
Schokolade zu durchsuchen, die er für mich
versteckt hatte
17 Para nosotros era sólo un tío más Für uns war er nur ein Onkel mehr
8
18 Esos años eran muy difíciles para mi madre Für meine Mutter waren diese Jahre sehr
schwer.
19 Se convirtió en caso de estudio para los
médicos
Er wurde allmählich zu einem Studienfall für die
Ärzte
20 Para mí es un misterio Für mich ist er ein Rätsel
21 Para mí, este recuerdo es sagrado Für mich ist diese Erinnerung heilig
22 Sirvió de modelo para el mejor cuento de
Garcia Marquez
Sie diente bereits für Garcia Marquez beste
Geschichte als Modell
23 Para siempre Für immer
24 Que era lo suficiente para sus gastos Dass es für ihre Ausgaben reichte
25 Para el invierno Für den Winter
26 Una noticia no adecuada para los niños Die Nachricht war nicht für Kinder geeignet
27 Posaban como modelos para los cuadros Sie standen ihm Modell für deine Bilder
28 Para siempre Für immer
29 Para mi madre el riesgo de esta cita
clandestina era inmenso
Für meine Mutter war das Wagnis dieser
heimlichen Verabredung ungeheuer
30 Compró para su hermana la mejor tenida de
viaje
Er kaufte für seine Schwester das teuerste
Reisekostüm
31 Pesadas maletas antiguas para viajes Schwere alte Koffer für Schiffsreisen
32 De vez en cuando el Tata aparecía con una
bandeja de pasteles, siempre medidos, uno
para cada uno
Von Zeit zu Zeit erschien der Tata mit einem
Tablett Kuchen, die immer genau bemessen
waren, für jeden ein Stück
33 Hay material de sobre para un melodrama Wir hatten genug Material für ein Melodrama
34 Un deseo para ese 1988 que comenzaba Ein Wunsch für dieses beginnenden Jahr 1988
35 A vender yucas secas para emplastos de
buena salud
Verkaufte gedörrten Maniok für
Gesundheitspflaster
36 Escondites para mi cuaderno Verstecke für mein Heft
37 Un vestido de seda que usaba para las
recepciones de gala
Ein Seidenkleid für die Galaempfänge
Zusammenfassend, wie bereits im zweiten Kapitel erörtert wurde, werden in den untersuchten
Lehrbüchern folgende Kategorien in der Verwendung der Präposition „para“ unterschieden. „Para“
dient auf der einen Seite dazu, um eine Bestimmung, einen Zweck oder ein Ziel auszudrücken.
Andererseits kann mit dem spanischen Wörtchen „para“ auch ein Termin oder eine Fristangabe
semantisch ausgedrückt werden. Eine dritte Kategorie in der Verwendung von „para“ ist der Ausdruck
einer eigenen Meinung oder einem Standpunkt. Als vierte Kategorie kann die Hinwendung an einen
Adressat oder Empfänger gesehen werden, die durch „para“ realisiert wird. Als letzte und fünfte
Kategorie wird „para“ verwendet, wenn von einer Bewegung auf ein Ziel zu gesprochen wird. In
Folge soll ein Versuch einer Einteilung in diese Kategorien für die gefundenen Beispiele des
untersuchten Teilbereichs des Korpus gemacht werden und allenfalls erweiterte Kategorien eingeführt
werden, sofern es notwendig erscheint.
Kategorie 1: Para /Für mit der Bedeutung von Zweck/Finalität: Zu dieser Kategorie wurden 10
Belege aus dem Korpus gefunden, die in Folge aufgelistet sind:
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Zahl KWIC-Beleg Spanisch Deutsche Entsprechungen
1 con brazos firmes para el trabajo mit festen Armen für die Arbeit
2 buscar empleo para mantener a su madre eine Stelle suchen, um für deine Mutter sorgen
zu können
3 escondites para mi cuaderno Verstecke für mein Heft
4 un vestido de seda que usaba para las
recepciones de gala
Ein Seidenkleid für die Galaempfänge
5 Se trataba de un viejo milionario que solía
prestar su apartamento a los amigotes para
citas clandestinas de amor
Es handelte sich um einen alten Millionär, der
Freunden für heimliche Liebesabenteuer seine
Wohnung zur Verfügung stellte
6 Que era lo suficiente para sus gastos Dass es für ihre Ausgaben reichte
7 Posaban como modelos para los cuadros Sie standen ihm Modell für deine Bilder
8 Pesadas maletas antiguas para viajes Schwere alte Koffer für Schiffsreisen
9 Hay material de sobre para un melodrama Wir hatten genug Material für ein Melodrama
10 Sirvió de modelo para el mejor cuento de
Garcia Marquez
Sie diente bereits für Garcia Marquez beste
Geschichte als Modell
Kategorie 2: Para/Für, um eine zeitliche Dauer/ Begrenzung auszudrücken: Zu dieser zweiten
Kategorie wurden 6 Beispiele gefunden, dabei ist „para siempre“ mit 4 Beispielen sehr häufig:
Zahl KWIC-Belege Spanisch Deutsche Entsprechungen
1 Para siempre Für immer
2 Para siempre Für immer
3 Para siempre Für immer
4 Para el invierno Für den Winter
5 Para siempre Für immer
6 Un deseo para ese 1988 que comenzaba Ein Wunsch für dieses beginnende Jahr 1988
Kategorie 3: Para/Für, um die Meinung oder den eigenen Standpunkt auszudrücken: Diese
dritte Kategorie ist mit 7 Beispielen vertreten. „Para“ mit der deutschen Entsprechung „für“ wird dabei
verwendet, um den Standpunkt oder die persönliche Meinung einer Person semantisch zu realisieren.
Zahl KWIC-Belege Spanisch Deutsche Entsprechungen
1 para mi abuelo la telepatía y la telquinesia
eran diversiones inocentes
für meinen Großvater waren Telepathie und
Telekinese unschuldiger Zeitvertreib
2 para mí esta pareja siempre fueron el tata y
la Memé
für mich war dieses Paar immer der Tata und
die Memé
3 Para ellos es sinónimo de hacer el ridículo Für sie bedeutet es dasselbe wie sich zum
Narren zu machen
4 El viaje debe haber sido eterno para él Die Reise muss für ihn ewig gedauert haben
5 Para nosotros era sólo un tío más Für uns war er nur ein Onkel mehr
6 Para mí es un misterio Für mich ist er ein Rätsel
7 Para mí, este recuerdo es sagrado Für mich ist diese Erinnerung heilig
Kategorie 4: Para/Für um einen Adressaten anzugeben: Diese größte Kategorie weist 13 Beispiele
auf, in Folge sind die KWIC-Belege auf Spanisch und ihre deutschen Entsprechungen zu lesen:
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Zahl KWIC-Belege Spanisch Deutsche Entsprechungen
1 demasiado inteligente para esa sociedad
provinciana
zu intelligent für die provinzielle Gesellschaft
2 Por lo mismo yo he sido un bochorno para
la familia
Weshalb ich auch eine Schande für die Familie
gewesen bin
3 Y regresaba alegre con un regalo
extravagante para su mujer
Und kehrte fröhlich mit einem extravaganten
Geschenk für seine Frau zurück
4 Para tí y para mí Für dich und für mich
5 Para tí ti debe ser más fácil aceptarlo Für dich muss es einfacher sein, es zu
akzeptieren
6 La peor suerte para una mujer Das größte Unglück für eine Frau
7 A veces me autorizaba para revisar el
cuarto en busca de un chocolate que
escondía para mí
Manchmal erlaubte er mir, das Zimmer nach
Schokolade zu durchsuchen, die er für mich
versteckt hatte
8 Esos anos eran muy difíciles para mi madre Für meine Mutter waren diese Jahre sehr
schwer.
9 Se convirtió en caso de estudio para los
médicos
Er wurde allmählich zu einem Studienfall für
die Ärzte
10 Una noticia no adecuada para los niños Die Nachricht war nicht für Kinder geeignet
11 Para mi madre el riesgo de esta cita
clandestina era inmenso
Für meine Mutter war das Wagnis dieser
heimlichen Verabredung ungeheuer
12 Compró para su hermana la mejor tenida de
viaje
Er kaufte für seine Schwester das teuerste
Reisekostüm
13 De vez en cuando el Tata aparecía con una
bandeja de pasteles, siempre medidos, uno
para cada uno
Von Zeit zu Zeit erschien der Tata mit einem
Tablett Kuchen, die immer genau bemessen
waren, für jeden ein Stück
Für die fünfte Kategorie, die Bedeutung von „para“ mit der Übersetzung „für“ mit der Bewegung auf
ein Ziel zu, gab es kein Beispiel. Allerdings ist eine neue Kategorie aufgrund der Korpusbelege zu
erstellen, die die Bedeutung von „para“ mit „etwas für etwas anderes vorgeben“ spezifiziert. So wird
im genannten Beispiel gedörrter Maniok als Gesundheitspflaster angepriesen.
Zahl KWIC- Beleg Spanisch Deutsches Entsprechung
1 A vender yucas secas para emplastos de
buena salud
(Er) verkaufte gedörrten Maniok für
Gesundheitspflaster.
In den Korpusbelegen fanden sich auch frequente Ausdrücke mit „para“, die nicht alle mit „für“
übersetzt werden können, die aber trotzdem der Vollständigkeit halber erwähnt werden sollen. Dies
waren folgende Beispiele: para que (=wozu), para entonces (=damals), apto para (=reif für) und útil
para (=nützlich für).
4.1.2. „por“ mit der Übersetzung „für“
Im Parallelkorpus InterCorp wurden ebenfalls die ersten 50 Äquivalente für „por“ mit dem deutschen
„für“ gesucht, auch durch Texteinschränkung, in diesem Fall mit der Beschränkung auf den
11
digitalisierten Buchtext „Paula“ von Isabel Allende. Das bereits erwähnte Problem des Parallel-Search
tauchte noch öfter bei dem Äquivalent por/für auf, denn von insgesamt 50 analysierten Paralleltexten
blieben weniger als die Hälfte der Beispiele für die Untersuchung dieser Arbeit übrig. So wurde „por“
als Äquivalent für „für“ im gleichen Satz gefunden, bezog sich aber nicht auf das gemeinte Wort,
sondern fand sich zufällig im gleichen Satz und hatte aber nichts mit „por“ zu tun oder „por“ wurde
anders als mit „für“ übersetzt. Im folgenden Ausschnitt ist dies wiederum ersichtlich:
Weshalb ich auch eine Schande ==für== die
Familie gewesen bin .
==Por== lo mismo yo he sido un bochorno para
la familia .
Das Äquivalent für „weshalb“ ist „por lo mismo“, woraus ersichtlich ist, dass sich in diesem Fall „für“
nicht auf „por“ bezieht und deshalb von dieser Untersuchung ausgeschlossen werden muss. Folgende
Beispiele wurden allerdings mit dem korrekten Äquivalent „für“ im Deutschen gefunden und die
beiden Wörter beziehen sich tatsächlich aufeinander:
Zahl KWIC-Belege Spanisch Deutsche Entsprechungen
1 Por el resto de sus días Für den Rest ihres Lebens
2 Por un tiempo Für einige Zeit
3 Él daría la vida por ella Er würde sein Leben für sie hingeben
4 Entonces cambié de rumbo y le hice la
misma pedida a Benjamín Viel, por quién
sentía una admiración incondicional.
Also wechselte ich das Ziel und richtete
dasselbe Ansuchen an Benjamín Viel, für den
ich eine bedingungslose Bewunderung empfand
5 Allí nació mi pasión por los cuentos. Hier wurde meine Leidenschaft für Geschichten
geboren.
6 Madre de Dios, ruega por nosotros
pecadores ahora y en la hora de nuestra
muerte, amén.
Mutter Gottes, bitte für uns arme Sünder jetzt
und in der Stunde unseres Todes, Amen.
7 Nadie imaginó que la perra lograría
sacudirse el malestar por unos minutos.
Keiner hätte gedacht, dass der Hund seine
Trübsal für ein paar Minuten würde abschütteln
können.
8 Los turistas que venían de la capital por el
día en destartalados microbuses
Die Touristen, die für einen Tag in klapprigen
Kleinbussen aus der Hauptstadt kamen.
9 Por un precio razonable Für einen vernünftigen Preis
10 Me pregunté fascinada cómo era posible
pintar así, sin respeto alguno por las normas
de composición y perspectiva.
Ich fragte mich verzaubert, wie es möglich war,
so zu malen, ohne jeden Respekt für die Regeln
von Komposition und Perspektive.
11 Elizabeth, mi mejor amiga, era un personaje
de novela, huérfana, criada como sirvienta
por sus hermanas que robaron su parte de la
herencia paterna.
Elisabeth, meine beste Freundin, war eine
Gestalt aus einem Roman: Waise, aufgewachsen
als Dienstmädchen für ihre Schwestern, die ihr
ihren Teil der elterlichen Erbschaft stahlen.
12 Por un instante Für einen Augenblick
13 Tu abuela ruega por ti a su dios cristiano Deine Großmutter betet für dich zu ihrem
Christengott
14 Siento por él una consideración sin
aspavientos
Ich empfinde für ihn Achtung ohne Getue
15 Todavía siento por él la misma indefinible
alquimia del primer día
Ich fühle für ihn dieselbe unerklärliche
Alchimie des ersten Tages
12
16 El cariño especial que siente por ti Die behutsame Zärtlichkeit, die er für dich
empfindet
17 Saqué la cuenta que si cumplía penitencia
por pecados mortales
Außerdem rechnete ich mir aus, wenn ich für
Todsünden Buße tat
18 Por esta vez retrocedió. Für diesmal zog er sich zurück.
19 Vive, vive por mí, por nosotros, Paula. Lebe, leb für mich, für uns , Paula.
20 Mi madre sigue regateando con Dios, ahora
le ofrece su vida por la tuya.
Meine Mutter feilscht weiter mit Gott, jetzt
bietet sie ihm ihr Leben für deines.
21 Me aceptaban agradecidos por el amor que
yo prodigaba a su hijo.
Sie erkannten mich an, weil sie dankbar waren
für die Liebe, die ich ihrem Sohn gab.
22 Me tomó a prueba por un mes. Er nahm mich für ein Monat auf Probe.
Den gängigen spanischen Fachwerken und Lehrbüchern ist zu entnehmen, dass „por“ vor allem in drei
Bedeutungsebenen verwendet wird. Eine erste Kategorie für die Verwendung von „por“ mit der
Übersetzung „für“ ist es, eine Ursache oder einen Grund auszudrücken. Die zweite Verwendungskategorie
hat die Bedeutung, einen Preis, eine Leistung oder einen Tausch auszudrücken. Als dritte
Kategorie kann die Aufteilung dienen, beispielsweise „por cabeza había un trozo“ – Für jeden gab es
ein Stück. In Folge sollen die vorgefundenen Belege im Parallelkorpus diesen Kategorien zugeordnet
und verifiziert werden:
Kategorie 1 Por/Für um einen Grund auszudrücken: Folgende Beispiele mit „por“ drücken eine
Ursache aus:
Zahl KWIC-Belege Spanisch Deutsche Entsprechungen
1 Elizabeth, mi mejor amiga, era un personaje
de novela, huérfana, criada como sirvienta
por sus hermanas que robaron su parte de la
herencia paterna.
Elisabeth, meine beste Freundin, war eine
Gestalt aus einem Roman: Waise, aufgewachsen
als Dienstmädchen für ihre Schwestern, die ihr
ihren Teil der elterlichen Erbschaft stahlen.
2 Saqué la cuenta que si cumplía penitencia
por pecados mortales
Außerdem rechnete ich mir aus, wenn ich für
Todsünden Buße tat
3 Me aceptaban agradecidos por el amor que
yo prodigaba a su hijo.
Sie erkannten mich an, weil sie dankbar waren
für die Liebe, die ich ihrem Sohn gab.
4 Vive, vive por mí, por nosotros, Paula. Lebe, leb für mich, für uns, Paula.
Kategorie 2 Por/Für um einen Preis, eine Leistung oder einen Tausch auszudrücken: In den
folgenden zwei Belegen wird im ersten ein Preis ausgedrückt, im zweiten Beispiel ein Tausch, ein
Leben für ein anderes, ausgedrückt:
Zahl KWIC-Belege Spanisch Deutsche Übersetzung
1 Por un precio razonable Für einen vernünftigen Preis
2 Mi madre sigue regateando con Dios, ahora
le ofrece su vida por la tuya.
Meine Mutter feilscht weiter mit Gott, jetzt
bietet sie ihm ihr Leben für deines.
Kategorie 3 Por/Für um eine Aufteilung anzugeben: Zu dieser Kategorie wurde kein einziges
Beispiel gefunden. Sehr wohl wurden aber weitere Kategorien formuliert, um die Verwendung von
13
„por“ weiter zu differenzieren. In weiterer Folge wurden 4 neue Kategorien hinzugefügt, um die
Verwendung von „por“ mit dem deutschen Äquivalent „für“ weiter zu differenzieren.
Kategorie 4 Por/Für um eine ungefähre Zeitangabe zu machen: Dabei handelt es sich um relativ
ungenaue Zeitangaben:
Zahl KWIC-Belege Spanisch Deutsche Entsprechungen
1 Por el resto de sus días Für den Rest ihres Lebens
2 Por un tiempo Für einige Zeit
3 Nadie imaginó que la perra lograría
sacudirse el malestar por unos minutos.
Keiner hätte gedacht, dass der Hund seine
Trübsal für ein paar Minuten würde abschütteln
können.
4 Por un instante Für einen Augenblick
Kategorie 5 Por/Für um Angaben von Tageszeiten und zeitlicher Dauer zu machen: In dieser
Kategorie werden Aussagen zusammengefasst, die eine Angabe der Tageszeit enthalten oder eine
genauere Zeitdauer ausdrücken, siehe zweites Beispiel:
Zahl KWIC-Belege Spanisch Deutsche Entsprechungen
1 Los turistas que venían de la capital por el
día en destartalados microbuses
Die Touristen, die für einen Tag in klapprigen
Kleinbussen aus der Hauptstadt kamen.
2 Me tomó a prueba por un mes. Er nahm mich für ein Monat auf Probe.
3 Por esta vez retrocedió. Für diesmal zog er sich zurück.
Kategorie 6 Por/Für um Verben zusammenzufassen, die die Präposition „por“ zwingend
verlangen: Diese Kategorie wurde gebildet, weil es im Spanischen viele Verben gibt, die nicht ohne
die Präposition „por“ verwendet werden können. Wie in den Belegen ersichtlich wird, ist das Verb
„sentir por“ (etwas für jemanden fühlen) oder „rogar por“ (bitten für) sehr häufig:
Zahl KWIC-Belege Spanisch Deutsche Entsprechungen
1 Él daría la vida por ella Er würde sein Leben für sie hingeben
2 Entonces cambié de rumbo y le hice la
misma c a Benjamín Viel, por quién sentía
una admiración incondicional.
Also wechselte ich das Ziel und richtete
dasselbe Ansuchen an Benjamín Viel, für den
ich eine bedingungslose Bewunderung empfand
3 Madre de Dios, ruega por nosotros
pecadores ahora y en la hora de nuestra
muerte, amén.
Mutter Gottes, bitte für uns arme Sünder jetzt
und in der Stunde unseres Todes, Amen.
4 Tu abuela ruega por ti a su dios cristiano Deine Großmutter betet für dich zu ihrem
Christengott
5 Siento por él una consideración sin
aspavientos
Ich empfinde für ihn Achtung ohne Getue
6 Todavía siento por él la misma indefinible
alquimia del primer día
Ich fühle für ihn dieselbe unerklärliche
Alchimie des ersten Tages
7 El cariño especial que siente por ti Die behutsame Zärtlichkeit, die er für dich
empfindet
14
Kategorie 7 Por/Für um Substantive zusammenzufassen, die die Präposition „por“
zwingend verlangen: Ähnlich wie in der oberen Kategorie gibt es auch Substantive, die nicht
ohne die Präposition „für“ auskommen, welche hier zusammengefasst sind:
Zahl KWIC – Belege Spanisch Deutsche Entsprechungen
1 Allí nació mi pasión por los cuentos. Hier wurde meine Leidenschaft für Geschichten
geboren.
2 Me pregunté fascinada cómo era posible
pintar así, sin respeto alguno por las normas
de composición y perspectiva.
Ich fragte mich verzaubert, wie es möglich war,
so zu malen, ohne jeden Respekt für die Regeln
von Komposition und Perspektive.
Andere Angaben, die im Korpus mit dem spanischen Wörtchen „por“ zu finden ist, sind
Angaben von Transport- oder Kommunikationsmitteln wie zum Beispiel „por teléfono“ (per
Telefon), allerdings wird im Deutschen dabei nicht mit „für“ übersetzt. Andere Ausdrücke,
die in den Korpusbelegen vorkommen und ebenfalls nicht mit für übersetzt werden sind: por
las mañanas (am Morgen), por lo visto (offensichtlich), por si (falls), por lo demás (weiters),
por lo mismo (weshalb), por consideración (aus Rücksicht), por supuesto (natürlich), por
delante (vor), por completo (komplett), por fuera (nach außen). Dabei handelt es sich um
häufige Kookurrenzen, weshalb sie der Wichtigkeit wegen auch in dieser Arbeit Erwähnung
finden.
4.2. Corpus Español – Spanischer Korpus
Der einsprachige spanische Korpus wurde von Mark Davies an der Brigham Young
University gegründet und umfasst mehr als 100.000.000 Einträge. Dabei handelt es sich um
mehr als 20.000 spanischsprachige Texte im zeitlichen Raum vom 13. bis zum 20.
Jahrhundert. Auf einfache und schnell bedienbare Weise können hier Wörter, Lemmas oder
gesamte Phrasen abgefragt werden. Es besteht ebenfalls die Möglichkeit, Kollokationen bis
hin zu 10 Wörter vor oder hinter dem gesuchten Wort zu suchen. Interessant und
aufschlussreich ist auch die Möglichkeit, in einem grafischen Verlauf das gesuchte Wort in
den einzelnen historischen Epochen darzustellen und dabei zwischen verschiedenen Registern
zu unterscheiden.
15
4.2.1. Kookurrenzen/Kollokationen von „por“ und „para“
Gibt man beispielsweise in das Suchfenster die Präposition „para“ ein und klickt man auf die
grafische Darstellung des Wortes, kommt folgendes Diagramm zustande. Auf der linken Seite
des Diagramms ist die Häufigkeit der Präposition „para“ nach Jahrhunderten aufgeteilt
dargestellt, auf der rechten Seite des Diagramms wird zwischen der Häufigkeit in den
einzelnen Registern unterschieden. Zu sehen ist die Frequenz von „para“ in der akademischen
Sprache bis hin zur Frequenz im mündlichen Gebrauch ganz rechts.
Interessant für diese Arbeit ist es jedoch, welche Kookurrenzen die Präpositionen „por“ und
„para“ aufweisen. Dazu kann im Korpus bis zu 10 Wörtern vor oder nach dem Wort gesucht
werden. Folgendes Ergebnis ist zu finden, nachdem die häufigsten Kookurrenzen von „para“
im Abstand von einem Wort davor oder danach gesucht wurden. Die Suchabfrage für die
gesuchten Kookurrenzen von *+para wird folgendermaßen eingegeben:
16
Bei der Suche im gesamten Korpus kamen folgende 5 Kookurrenzen zutage, wenn es darum
geht, ein hochfrequentes Wort vor der Präposition „para“ zu finden. In Folge sind die KWICBelege
ebenfalls aufgelistet:
*+ para KWIC-Belege Corpus del Español
necesario para a menudo de su " despotismo y absoluta soberanía ". ¿ Era tan necesario
para él ser tan dominante? - Muchas veces es difícil comprender a
Karajan porque era
menester para vendimia ese otoño y, aun cuando cabizbajo y sin fe, dispuso lo menester
para que se destilasen no sólo caldos, también orujos, con fines
industriales. Cabalmente
licencia para vendimia ese otoño y, aun cuando cabizbajo y sin fe, dispuso lo menester
para que se destilasen no sólo caldos, también orujos, con fines
industriales. Cabalmente
suficiente para medios de comunicación oficiales, sin radio de onda corta, sin el tiempo
suficiente para hacer vida literaria o vida de tertulia. Todo el tiempo que
arañaba a la
bastante para . de primer momento... o sea, yo creo que sufrí bastante para adaptarme,
porque yo pensé que más o menos iba a ser mi mismo grupito
17
Folgende Kookurrenzen findet man, wenn man die Wörter ermitteln will, die man am
häufigsten nach der Präposition „para“ findet. Darunter befinden sich auch zwei
hochfrequente Verben, nämlich hacer (machen) und dar (geben). Dies erklärt sich aus der
Tatsache, dass „para“ sehr oft mit der Bedeutung Zweck und Ziel verwendet wird. Auch der
im Parallelkorpus vorgefundene Ausdruck „para siempre“ (für immer) findet sich in dieser
Liste wieder:
para+* KWIC-Belege Corpus del Español
para mí otra manera, es tal el grado de ignorancia que impregna la vida cubana. Para
mí, un Estado de Derecho es donde un hombre puede equivocarse y
mantenerse digno
para hacer medios de comunicación oficiales, sin radio de onda corta, sin el tiempo
suficiente para hacer vida literaria o vida de tertulia. Todo el tiempo que
arañaba a la
para ello . No nos es posible disponer del dinero, del personal o del material necesario
para ello. Por eso nos confiamos a empresas comerciales, como Next, por
ejemplo
para dar sus vídeos. Es todo demasiado doloroso. Una influencia como la suya exige
tiempo para dar fruto. Una vez, cuando yo tenía dieciséis años, tuvimos una
conversación
para siempre casa Daniel, por los Quesada, por Julián Uceda, representante y amigo
entrañable para siempre, con los brazos abiertos. Brasil, toda
Hispanoamérica, giras largas,
Die gleiche Kookkurrenzabfrage wurde auch mit „por“ durchgeführt. Das Ergebnis für die
häufigsten gemeinsamen Vorkommen ein Wort vor „por“ sind folgende in der Liste.
Auffällig ist, dass die Verben „pasar“ und „andar“, die auch schon in den Korpusbelegen
vorgekommen sind, wieder hier präsent sind, beim Verb „pasar“ sogar zweimalig in der Form
des Infinitivs und Gerundivs.
*+por KWIC-Beleg Corpus del Español
pasar por a su gira por España - que hoy termina en Santiago de Compostela tras pasar
por Pamplona, San Sebastián, Bilbao, Santander y Valladolid -, el gran
18
pianista
andar por a mi país, mi carrera, mi música, para sentirme orgullosa y andar por la vida
sintiéndome limpia... Con muchas operaciones, muchas dificultades, muchos
formado por participa en el sistema indicado -. El receptor nicotínico predominante es un
pentámero formado por dos moléculas alfa 4 y tres - beta 2 (todas ellas
proteínas integrales de
pasando por la celebración del tirano la que es inadmisible. De Fraga a Anguita, pasando
por ciertos chismosos de aldea, hay una admiración pública por Fidel Castro.
Demuestra que
todo por seso & en mj entendjmjento & en mj conpljda buena memoria tal qual djos
touo por bjen de mela dar E creyendo firme mente enla Santa trenjdat padre
& fijo?
Wird nach den Kookurrenzen ein Wort nach der Präposition „por“ gesucht, erhält man
folgendes Ergebnis. Darunter findet sich auch die Kollokation „por ejemplo“, auf Deutsch
„zum Beispiel“.
por+* KWIC-Beleg Corpus del Español
por qué - Pero tiene prestigio. - ¿ Y quien se lo ha dado? ¿ por qué se lo ha dado? Una
superestructura intelectual. - Eso es lo
por eso a trabajar de forma naturalista, después de su etapa surrealista - en realidad,
por eso se interesó por mi -, le parecía que la naturaleza era indispensable
para
por ejemplo centro de acumulación de fuerzas, como hay otras, de otro signo, como por
ejemplo las guerras. En el cuerpo social, el artista es un ser particularmente
por medio podían tomar metafóricamente " cuando contradecían las verdades a las que
habían llegado los filósofos por medio de la razón ". La pena es que Ibn
Rushd era un "
por ende estas dos cosas: tener un concepto de lo español « chauvinista », y por ende
reaccionario, o bien crear un concepto que no tuviese nada que ver con
19
5. Anwendung und Aufgaben
Durch die zahlreichen KWIC-Belege und spanischen bzw. deutschen Äquivalente im ParallelSearch
ließe sich eine Vielzahl an Übungsaufgaben zum Thema por/para erstellen, in der
vorliegenden Arbeit wird der Übungs- und Anwendungsteil aber auf fünf Übungen
beschränkt, die sowohl produktive als auch rezeptive Fertigkeiten von den Lernenden
erwarten. Die erste Lückentextübung mit authentischen KWIC-Belegen aus dem
Parallelkorpus als auch aus dem einsprachigen spanischen Korpus verlangt von den
Lernenden, „por“ und „para“ korrekt in ihrer spanischen Verwendung einzusetzen. In der
zweiten Übungsaufgabe soll das richtige spanische Äquivalent für die deutschen Ausdrücke
bzw. Sätze gefunden werden. Bei der dritten Übung kommt es auf die richtige Verwendung
der Kookurrenzen mit „por“ und „para“ an, während es in den letzten beiden Übungen darum
geht, spanische Sätze, das heißt authentische Korpusbelege, den verschiedenen Kategorien
von „por“ und „para“ zuzuordnen. Dabei sind eher rezeptive Kompetenzen der Lerner- und
Lernerinnen gefragt.
a) Setze por und para richtig in die Lücken ein!
Pero tiene prestigio. - ¿ Y quién se lo ha dado? ¿ _____qué se lo ha dado? - Una
superestructura intelectual. –
son las consecuencias de la situación mejicana está solo. Está solo desde siempre y _____
siempre y no importa lo que, vaya, lo que él haga, él
centro de acumulación de fuerzas, como hay otras, de otro signo, como _____ ejemplo las
guerras. En el cuerpo social, el artista es un ser particularmente
de que los resultados no estén a la altura del resto de mi catálogo. _____ mí, la decadencia es
un fantasma que me tiene casi obsesionado.
Tenía y no tenía... una vaga noción, lo confieso, manipulada _____ los medios de
comunicación oficiales, sin radio de onda corta, sin el tiempo
Menuhin todavía no ha podido coincidir con Mozart y Haydn _____hacer - como sería su
deseo - música de cámara, pero el mundo le
que, sí, estábamos aquí, en la Cuba oficial, pero no teníamos _____ qué decir que esto nos
gustaba. A los que hicimos el intento nos llamaren
_____ mi madre el riesgo de esta cita clandestina era inmenso
20
No; más que de técnica, hablábamos de formas de ver. _____ ejemplo, cuando volvió a
trabajar de forma naturalista, después de su etapa surrealista
_____ mi abuelo la telepatía y la telquinesia eran diversiones inocentes
y yo, y a la mañana siguiente, Diego, su hermano, llamó ______ teléfono para preguntarme si
sabía qué había sido de Giacometti.
Se trataba de un viejo milionario que solía prestar su apartamento a los amigotes _____ citas
clandestinas de amor
estuvieron enfadados durante mucho tiempo. - ¿ Trabajaba mucho? - Sí. Trabajaba _____la
noche, toda la noche, y también durante el día. Estaba todo
b) Finde für die Wortgruppen beziehungsweise Sätze das richtige spanische Äquivalent
und verwende für das deutsche „für“ korrekt por oder para:
Er ist zu intelligent für diese Gesellschaft 
Die Reise muss für ihn ewig gedauert haben 
Er nahm mich für ein Monat auf Probe 
Für immer 
Er würde sein Leben für sie hingeben 
Er wurde zu einem Studienfall für die Ärzte 
Für mich ist es ein Rätsel 
Für den Rest ihres Lebens 
Für einige Zeit 
Für einen Augenblick 
Ich empfinde Achtung für ihn 
Für ein paar Minuten 
c) Kreuze die richtige(n) Kookurrenz(en) an: Welche Wörter verwendet man mit por,
welche mit para?
por
 qué
 medio
 siempre
 ende
 eso
21
para
 mí
 ende
 siempre
 ejemplo
 medio
 necesario
 pasar
 licencia
 formado
 bastante
para
 bastante
 pasar
 suficiente
 andar
 todo
por
apto  por
 para
andar  por
 para
 por
 para entonces
 por
 para lo visto
d) Ordne folgende Aussagen, die „para“ beinhalten, den vier passenden Kategorien zu:
1) para = für = mit der Bedeutung von Zweck & Finalität
2) para = für = um eine Meinung oder einen Standpunkt auszudrücken
3) para = für = um einen Adressaten anzugeben
4) para = für = um eine zeitliche Begrenzung auszudrücken
Con brazos firmes para el trabajo – para siempre – para mí es un misterio – para el invierno –
regresaba con un regalo extravagante para una mujer – maletas antiguas para viajes – un
vestido de seda que se usaba para las recepciones de gala – para mi abuelo la telepatía eran
diversión incocente – un deseo para ese 1988 que comenzaba – una noticia no adecuada para
los niños – el viaje debe haber sido eterno para él – escondites para mi cuaderno
22
e) Ordne folgende Aussagen, die „por“ beinhalten, den 4 passenden Kategorien zu:
1) por = für = ungefähre Zeitangabe
2) por = für = Angabe von Tageszeiten und Zeitdauer
3) por = für = Verben, die „por“ verlangen
4) Kollokationen mit „por“
Por las mañanas – por supuesto – por delante – por un tiempo – por el resto de sus días – por
esta vez – me tomó a prueba por un mes – por un instante – el cariño especial que siente por ti
– tu abuela ruega por ti a su dios cristiano – por si – los turistas venían de la capital por un día
6. Fazit
Ein Ziel dieser Arbeit war es, die Verwendung eines Korpus in den Fremdsprachunterricht
einzubauen ‒ nicht als Fremdkörper, sondern als nützliches und sinnvolles Instrument, um
die Verwendung der Präposition „für“ in der spanischen Sprache näher unter die Lupe zu
nehmen. Dies ist durch InterCorp, das tschechische Parallelkorpus, auch gelungen. Auch
wenn keine große Mengen an sprachlichen Befunden untersucht und analysiert wurden, war
es dennoch möglich, die Verwendung von „por “ und „para“ durch die Korpusbelege näher zu
differenzieren Die vielen KWIC-Belege sind eine Fundgrube an Beispielen für spätere
Übungen, die den Anspruch erheben, sprachlich authentisch zu sein. Zu oft ist es in
Lehrbüchern noch der Fall, dass allzu konstruierte und der Alltagssprache ferne Texte und
Dialoge präsentiert werden.
Durch die Verwendung des einsprachigen spanischen Korpus konnten häufige Kookurrenzen
von „por“ und „para“ vermittelt werden, auch wenn diese nicht immer mit „für“ übersetzt
werden können. Die Vermittlung dieser hochfrequenten, gemeinsam vorkommenden
Ausdrücke erleichtert es auch den Spanischlernern- und lernerinnen, diese Präpositionen
richtig anzuwenden.
Abschließend ist zu erwähnen, dass die Einbindung und Verwendung eines Korpus den
Fremdsprachenunterricht positiv bereichert und auf schnelle und handhabbare Weise
Authentizität in den Unterricht bringt.
23
7. Bibliographie
Literatur:
ALONSO RAYA, Rosario/ CASTAÑEDA CASTRO, Alejandro (2006), Gramática básica del
estudiante de español. Deutsche Ausgabe. Berlin: Agencia ELE.
BARROS, Esther (2003), Dificultades del español para hablantes de alemán. Madrid:
Ediciones SM.
CASTELL, Andreu (20074
), Gramática de la lengua alemana. España: Editorial Idiomas S.L.
GONZÁLEZ SALGADO, Cristóbal (2007), eñe A1. Der Spanischkurs. Ismaning: Hueber Verlag.
GONZÁLEZ SALGADO, Cristóbal / SANZ OBERBERGER, Carlos (2008), eñe A2. Der
Spanischkurs. Ismaning: Hueber Verlag.
GÖRRISSEN, Margarita/ HÄUPTLE-BARCELÓ, Marianne u.a. (2006), Caminos neu 2. Lehr- und
Arbeitsbuch Spanisch. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen GmbH.
GÖRRISSEN, Margarita/ HÄUPTLE-BARCELÓ, Marianne et al. (2008), Caminos neu 1. Lehrund
Arbeitsbuch Spanisch. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen GmbH.
KÁŇA, Tomáš (2008), Elektronische Sprachkorpora in Wissenschat und Unterricht DaF/DaZ
– einige Vorschläge für die Nutzung der elektronischen Instrumente. In: Kumm, H.J./Portmann-Tselikas,
P.R. (Hrsg.), Theorie und Praxis Österreichische Beiträge zu Deutsch
als Fremdsprache;11/2007. Schwerpunkt: Wortschatz. Innsbruck, Wien: Studienverlag.
LEMNITZER, Lothar / ZINSMEISTER, Heike (2010), Korpuslinguistik. Eine Einführung.
Tübingen: Narr Verlag.
Internetseiten der Korpora:
http://www.corpusdelespanol.org/x.asp [Stand 1. 3.2011]
http://korpus.cz/Park/selectCorp?queryid=new [Stand 1.3.2011]
Wörterbücher:
Diccionario Avanzado Alemán. Español- Alemán. Deutsch-Spanisch (1997), Stuttgart: Ernst
Klett Verlag.