SC4MK_MRVP Metodika řešení výchovných problémů



Přednášející:

·         doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D. 17410@mail.muni.cz

·         Mgr. Jana Presová


Konzultace: via e-mail (případně podle osobní domluvy)

Anotace

Předmět se zabývá intervencí a poradenstvím u dětí s poruchami chování. Studenti se naučí
strukturovaně zpracovávat případovou studii, analyzovat biografii dítěte; plánovat a rozvíjet
strategie diagnostického pozorování a intervenční podpory dětí s poruchami chování.

Předmět je vychází z inkluzivních přístupů a z konceptu resilienčních teorií; reflektuje posilování
copingových strategií dětí s poruchami chování.

Osnova kurzu

·         Případová práce

·         Model 3P Intervence

·         Poradenství a intervence se zaměřením na ohrožené děti v sociálně vyloučených lokalitách

·         Případová konference

·         Podpora a provázení dítěte v riziku, příprava na odchod do života z ÚV, OV

·         Komunikace jako specifický nástroj poradenství, poradenský rozhovor, záznam poradenského
rozhovoru, poradenská témata

·         Vedení případového záznamu

·         Mezioborová spolupráce

·         Práce s rodinou dítěte s poruchou chování


Literatura

LABÁTH, V.; AMBRÓZOVÁ, A. Riziková mládež: možnosti potenciálních změn. 1. vyd.  Praha:
Sociologické nakladatelství, 2001. 157 s. ISBN 80-85850-66-4. ¨

KOPŘIVA, K. Lidský vztah jako součást profese: psychoterapeutické kapitoly pro sociální,
pedagogické a zdravotnické profese. 2. rozš. přeprac. vyd. Praha: Portál, 1997. 147 s.
ISBN 80-7178-150-9.

ŠPATENKOVÁ, N. Krizová intervence pro praxi. 1. vyd. Praha: Grada, 2004. 197 s. ISBN 80-247-0586-9.

VODÁČKOVÁ, D. (ed.).  Krizová intervence. 1. vyd. Praha: Portál, 2002. 543 s. ISBN 80-7178-696-9.

VOJTOVÁ, V. Poradenství v rámci školy. In: VÍTKOVÁ, M. Otázky speciálně pedagogického poradenství,
1.vyd. MSD, Brno, 2003. s.176 – 182.  ISBN 80-86633-23-3

VOJTOVÁ, V. Inkluzivní vzdělávání žáků v riziku a s poruchami chování jako perspektiva kvality
života v dospělosti. Brno: MSD, 2010 ISBN 978-80-210-5159-1

Jůn, H. Moc, pomoc a bezmoc v sociálních službách a ve zdravotnictví. Praha: Portál, s.r.o 2010.
ISBN: 978-80-7367-590-5.

Šauerová, Markéta, Projekty osobnostního rozvoje v nestandardních výchovných podmínkách 1. vyd.
Praha : Vysoká škola tělesné výchovy a sportu Palestra : European Science and Art Publishing, 2011.
-- 161 s. : il. ISBN 978-80-904815-5-8

Navrátil, Pavel.  Reflexivita v posuzování životní situace klientek a klientů sociální práce /
Pavel Navrátil, Radka Janebová ...[aj.]. -- 1. vyd. -- Hradec Králové : Gaudeamus, 2010. ISBN
978-80-7435-038-2 (brož.)

Recknagel, Marion. Jak komunikovat chytře : tipy a triky pro zvládání obtížných rozhovorů / Marion
Recknagel. -- 1. vyd. -- Praha : Grada Publishing, 2012 ISBN 978-80-247-4022-5 (brož.)


Výstupy předmětu

(1) zpráva ze stáže v poradenském zařízení – SVP, PPP, jiné...zaměřená na podporu a provázení dětí
s PCH a jejich rodin; 1 strana

(2) zpracování seminární práce (cca 4 strany) odborného tématu – z publikace:

Bechyňová, Věra. Případová konference. Praha,: Portál, 2012.


Termín odevzdání:

Ad (1) vložit do isu do 20.4.2013.

Ad (2) vložit do Isu  do 30.3.2013.


Parametry pro tvorbu (i hodnocení) seminárních prací:

(a) Struktura: V úvodu jasně stručně stanovte vámi pojednávanou speciálněped problematiku, jádrem
textu bude rozebrání problematiky se zaměřením na intervenční podporu dětí s rizikovým chováním
spolu s argumentací, v závěru pak přehledně shrňte své hlavní myšlenky.

 (b) Přesvědčivost tvrzení: svá tvrzení nejlépe podepírejte odkazy na literaturu, resp. na další
zdroje.

(c) Forma odborného textu: držte se odborného jazyka a citačních pravidel (normou pro citování je
ČSN ISO 690).

 (d) Rozsah: dle zadání (1 normostrana odpovídá 1800 znakům včetně mezer) včetně pozná mek pod
čarou a literatury; tedy 5 400 až 9 000 znaků.


Odevzdávárna IS (po přihlášení do IS vyberete v nabídce odkaz STUDENT, následně STUDIJNÍ MATERIÁLY,
název předmětu, ODEVZDÁVÁRNY, v OPERACÍCH možnost NAHRÁT SOUBOR Z POČÍTAČE a dále postupujete tak,
jako když připojujete přílohu k mailu).


Nevyhovující práce, ať již po formální (nedostatečné citace, práce je příliš krátká či dlouhá,
výběr literatury neodpovídá požadavkům) nebo obsahové stránce (rozsahem či fakticky nedostatečná
argumentace), budou vráceny k přepracování.