Intervence
 z
hlediska osmi perspektiv
jak na to?

Intervence
•Biologická p.
•upravení neurotransmiterů, hormonální rovnováha,  farmakoterapie
-
•Behaviorální p.
•změna pozorovatelného a měřitelného chování
•naučení se žádoucímu chování
•programy posilování, trénink sociálních dovedností, žetonové hospodaření, kontrakt
•
•Kognitivní p.
•změna maladaptivního poznávání
•trénink řešení problémů, sebe-kontrola, trénink zvládání stresu, hraní rolí

Intervence
•P. sociálního učení
•nové vzorce chování, modelování chování, strategie zvládání, učení odezíráním, zvyšování
sebe-důvěry ve své schopnosti
•
•Psychodynamická p.
•usnadnění vhledu, posilování ega
•výklad obran či nevědomých fantazií v a prostřednictvím přenosového vztahu
-
•Humanistická p.
•mobilizace osobních zdrojů, rozvoj sebe-konceptu a sebe-vědomí, vypořádání se s Maslowovou
hierarchií potřeb
•zdokonalování vztahů s druhými, poradenství zaměřené na klienta – nepodmíněné ocenění, empatie

Intervence
•Ekosystémová p.
•iniciování a udržování pozitivních interakcí
•přerámování-reformulace symptomů, pozitivní konotace funkce a motivu
•
•Ekologická (sociálně ekologická) p.
•změna interakcí mezi jedincem a prostředím
•změna vnímání, postojů a očekávání
•změna klimatu školy