Vyhodnocení intervence
 z
 hlediska osmi perspektiv
podle čeho poznáme změnu?

•
•Zpětná vazba je důležitá
•
•pro nás,
•
•pro dítě
•
•i pro jeho okolí

Vyhodnocení intervence
•Biologická p.
•Efekty farmakoterapie – (pozitivní) změny v poznávacích procesech či v chování.
-
•Behaviorální p.
•Pozorování specifického cílového chování během doby.
•Změny ve zjevném a pozorovatelném chování.
•Srovnání změny v chování s výchozím stavem.
•
•Kognitivní p.
•Založené na sledování zda došlo ke změnám názorů, postojů, které jsou napojeny na jedincovo
chování.
•Rozvinutá schopnost řešení problémů, self-managementu.
•Rozhovory, pozorování, self-reporty
•

Vyhodnocení intervence
•
•
•P. sociálního učení
•Nárůst self-efficacy a změny v očekáváních, které vedou ke změně chování.
•
•Psychodynamická p.
•Vhled do nevědomých konfliktů, silnější ego.
•Složité testovat.
-
•Humanistická p.
•Pozitivní změny v sebe-konceptu, v sebe-vědomí, změna v pocitech.
•

Vyhodnocení intervence
•Ekosystémová p.
•Změna ve vztazích mezi učiteli, rodiči, vrstevníky, které lze pozorovat, zaznamenat v
self-reportech, rozhovorech, dotaznících.
•
•
•Ekologická (sociálně ekologická) p.
•Pozitivní změny ve fyzickém a sociálním prostředí, ve vnímání a v chování. Změny postojů,
očekávání.
•