Cíle hodiny

Co byste měli umět na konci této hodiny? Vědět, kterými oblastmi se obor Andragogika zabývá a stručně je charakterizovat. Orientovat se v pojmech lidský kapitál, status, socializace a profesionalizace.

Pět pohledů na vzdělávání dospělých

1. Celoživotní vzdělávání a učení se dospělých
   • Intencionální vs. Incidentní učení
2. Mobilizace lidského kapitálu
   • Andragogika jako věda o sociální intervenci při identifikování a ovlivňování úrovně lidského kapitálu
3. Orientace člověka v kritických uzlech jeho životní dráhy či problémového průběhu jeho životní dráhy
4. Individuální a sociální souvislosti změn syntetického statusu
5. Věda o animaci dospělého

Slovní zásoba

Lidský kapitál

• akumulované množství investic do pracovní síly jako je vzdělání nebo pracovní zkušenost (ekonomická definice)
  • lidský kapitál často ztotožňován pouze s formálním vzděláním a prezentován pouze ve vztahu k placené "produktivní" práci
  • (zdroj: http://kdem.vse.cz/resources/relik09/Prispevky_PDF/Johanisova_Frankova.pdf)
• zdraví, síla, energie, znalosti, etické normy a dovednosti, které jedinci umožňují, aby byl produktivním účastníkem všech ekonomik
  • (zdroj Goodwin a Cahn 2002 in http://kdem.vse.cz/resources/relik09/Prispevky_PDF/Johanisova_Frankova.pdf)
• úroveň vzdělání, dovedností, talentu a schopností
  • formální vzdělání pouze jedním stádiem vytváření kapitálu
  • nikoli vzdělávání, ale proces učení se (celý život)
• určitý stupeň kvality příslušníků určité společnosti
  • složka kulturního a sociálního kapitálu
  • autor: Pierre Bourdieu
  • k sociálnímu kapitálu více zde: http://www.socioweb.cz/index.php?disp=teorie&shw=296&lst=107

 

Status

• status vrozený
• status připsaný
• status získaný
• syntetický status
• master status (vůdčí status): „A social position that tends to be among the most important positions people occupy. It is at the core of their social identity and influences their roles and behaviors.“ (http://sociology.about.com/od/M_Index/g/Master-Status.htm)
  • mezi vůdčí statusy patří zaměstnání nebo profese, neboť má vliv na důležité části identity daného jedince a ovlivňuje jeho další role v rodině, mezi přáteli, místo, kde žije, apod.
  • patří mezi ně také gender, věk a rasa

Socializace

• proces začleňování člověka do společnosti, v němž dochází k proměnám, v němž dochází k proměnám, jimiž se jedinec postupně vzdaluje výchozímu stavu novorozeněte a stává se z něho člověk jako kulturní bytost schopná fungovat ve složitém systému lidské společnosti
• základní aspekty:
  • osvojení si základních kulturních návyků
  • účelné používání předmětů denní doby
  • osvojení si mateřského jazyka a dalších forem komunikace
  • vzdělání – základní poznatky
  • základní sociální role
  • orientace v základních společenských normách a hodnotách
  • postupný vývoj sebekontroly
• celoživotní proces
• zdroj: http://www.vysokeskoly.cz/maturitniotazky/zaklady-spolecenskych-ved/proces-socializace-jedince

Profesionalizace

• získávání kompetencí a odborné pozice ve struktuře profesí a společenských úkolů

Domácí úkol

 

Zamyslete se nad jednotlivými statusy, které máte. Jaký máte vrozený, získaný, připsaný a syntetický status? Máte nějaký master (vůdčí) status? Sdílíte tyto statusy s ostatními, nebo se v něčem liší?

Literatura

• Lidský kapitál: jak znalosti ovlivňují váš život: http://browse.oecdbookshop.org/oecd/pdfs/free/010710te5.pdf