Základní škola praktická



Možnosti předškolního vzdělávání

•                       Individuální integrace v běžné MŠ

•                       Skupinová integrace v běžné MŠ

•                       Mateřská škola speciální



Kurikulární dokumenty:

§      Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání (RVP PV)

§      Manuál k tvorbě školního (třídního) vzdělávacího programu (ŠVP) mateřské školy

§      Příloha – tvorba ŠVP ve speciální mateřské škole

§      Poznámky k tvorbě vzdělávacího obsahu přípravných tříd v ŠVP





Přípravná třída ZŠ



školský zákon (§47)

PT lze zřizovat pro děti:

–       v posledním roce před zahájením povinné školní docházky, které jsou sociálně a kulturně
znevýhodněni a u kterých je předpoklad, že zařazení do přípravné třídy vyrovná jejich vývoj.

–       min. 7 dětí,



Přípravné třídy (§ 7 Vyhláška č. 48/2005 Sb. o základním vzdělávání a některých náležitostech
plnění povinné školní docházky, novela 454/2006 Sb.):

§      max. počet dětí v přípravné třídě je 15,

§      vzdělávání v přípravné třídě se uskutečňuje podle Rámcového vzdělávacího programu pro
předškolní vzdělávání (RVP PV),



•          Dítě může být do přípravné třídy přijato kdykoliv v průběhu školního roku, neklasifikuje
se.

•          Hlavní cíl: systematická příprava dětí k bezproblémovému nástupu do 1. ročníku ZŠ a
předcházet tak u nich případným neúspěšným začátkům ve školní docházce.

•          Obsah vzdělávání v přípravné třídě je součástí školního vzdělávacího programu. ŠVP dané
školy se vytváří podle RVP PV.



Vzdělávací obsah přípravné třídy ZŠ

-          Viz kutikulární dokumenty výše uvedené

                                     Základní škola praktická

•          Dříve - Vzdělávají se zde žáci, kteří se nemohou s úspěchem vzdělávat v ZŠ (LMP).

•          Žáci s lehkou mentální retardací (vyhláška č. 147/2011 Sb.).



Žáci základních škol praktických byli:

—   Žáci s lehkou mentální retardací

—   na hranici průměru nebo lehkého podprůměru.

—   žáci romského etnika,

—   poruchami učení, s poruchami chování.


Základní škola praktická

—   název koresponduje se zaměřením školy - praktická výuka

—   jejím cílem je příprava žáků na zapojení do běžného života,

—  ZŠP škola je nejfrekventovanějším zařízením edukačního systému pro žáky s mentálním postižením

—  Základní škola praktická je na 9 let a má dva stupně.

—  Hodnotí se slovně, klasifikací známkami nebo kombinací.

—  Úspěšným ukončením získá žák základní vzdělání.

—  Žáci se od 1. září 2007 vzdělávají dle ŠVP vytvořených na základě Rámcového vzdělávacího
programu pro základní vzdělávání s přílohou upravující vzdělávání žáků s LMP.