PEDAGOGICKÁ KOMUNIKACE – SEMINÁŘ 5


Pro zamýšlení se nad následujícími otázkami je potřeba zhlédnout následující virtuální hospitaci.

http://clanky.rvp.cz/clanek/s/G/8179/VIRTUALNI-HOSPITACE---GEOGRAFIE-HYDROGEOGRAFIE.html/#video_hos
pitace


OTÁZKY K ZAMYŠLENÍ


1.     Zhodnoťte, kolik času je v hodině určeno pro práci učitele, kolik pro práci žáků.

2.     Jakých chyb v komunikaci se vyučující dopouští? Své stanovisko zdůvodněte.

3.     Jací jsou podle vás žáci? Jak byste je, na základě zhlédnuté hodiny, charakterizovali?

4.     Co lze odvodit ze situace, která vzniká o přestávce, po skončení hodiny (diskuse u mapy)?

5.     Jak byste hodnotili projev vyučujícího? Využijte hodnoticí arch (Mareš, Křivohlavý, 2009).