Chemie hrou
Eva Trnová
21.3. 2014, Pedagogická fakulta MU

Cíle
•1. Motivovat
•2. Tvorba postojů
•3. Chemie kolem nás - bezpečnost
•4. Prekoncepce
•5. Získání primárních vědomostí a dovedností
•

newsletter2.jpg
Od čeho začít?
Cíle
Otázky

Jak motivovat?
•Vzbudit zájem o přírodní vědy- umění učitele
•1) POKUSY
•       - bezpečnost – při provádění i nápodobě
•       - přiměřenost
•2) aktivita dětí – sami si „hrají“
•3) spojení s každodenním životem
•4) příběhy - nalákat k tomu, aby děti chtěly vědět, jak to je
•

Chemik v roli detektiva



Bezpečná školka
•Vedení školy – musí zajistit – chemické prostředky – uložení •uklizečky, kuchařky – dbát na to,
aby děti neměly přístup k Savu, prostředkům na čištění WC

Pokusy
•Demonstrační – překvapivé
–vyvolají zájem
–děti sledují – potlačovat pasivitu – otázky
•Děti by měly být aktivní – experimentovat samy – omezené možnosti
•Chemikálie pouze bezpečné
•Pozor na opakování pokusu doma – je to bezpečné?

Experimenty
•Mnoho na netu
•Dušová https://sites.google.com/site/dochepo/seznam-pokusua
•http://www.pokusyprodeti.cz/pokusy/chemie/53-horky-led
•http://www.chemiehrou.funsite.cz/kartoteka.html
•
•
•

•http://vestenie.wbl.sk/Pokusy.pdf
• http://www.fyzikahrou.cz/fyzika/jednoduche-pokusy
•http://mojems.svet-stranek.cz/fyzikalni-pokusy/

Hodně sil  a chuti do učení!
s17