seminární práce

                             ZAJÍMAVÁ POMŮCKA (GRAMOFON A GRAMODESKY)

                do předmětu MSBP/BK_PPS Praktikum k poznávání přírody a společnosti

UČO: 411084             jméno:  Marie Handlová               akademický rok 2013/2014

--------------------------------------------------------------------------------------------------

1) Název a fotografie pomůcky:

GRAMOFON A GRAMODESKY
















2) Definice pojmu označujícího pomůcku:

Gramofon je přístroj na přehrávání gramofonových desek. Obsahuje pohonný mechanismus s talířem pro
otáčení desky a syntetický safírový nebo diamantový snímací hrot spojený s mechanicko-elektrickým
měničem umístěným v přenosce gramofonu.

Motorek pohání talíř, na němž leží deska. Hrot přenosky se pohybuje v drážce desky a vychyluje se
do stran podle tvaru drážky, který odpovídá hlasitosti a frekvenci zaznamenaného zvuku. Chvění
hrotu se přeměňuje ve snímači na nízkofrekvenční časově proměnný proud, který se po zesílení
zesilovačem přeměňuje v reproduktoru na slyšitelné zvuky.


3) Definice pojmu vhodná pro děti:

Gramofon je přístroj pomocí, kterého můžeme přehrávat gramofonové desky. Gramofonové desky vypadají
jako větší cd nebo dvd a je na nich nějaká písnička nebo pohádka.


4) Zdůvodnění výběru pomůcky:

Gramofon jsem si vybrala, protože si myslím, že málo kdo bude vědět, co to je. Že písničky a
pohádky lze poslouchat i z něčeho jiného než rádia, počítače nebo přehrávače. A je to pro děti
zajímavá věc.


5) Popis jednotlivých činností využívajících nebo motivovaných pomůckou:


a)  Pozorování a pojmenování gramofonu a gramofonových desek:

Udělám s dětmi komunitní kruh kolem gramofonu. Řeknu dětem, ať si přístroj pořádně prohlédnou, a
poté sednou zpět do kroužku.

Až budou všechny děti sedět, začnu se jich ptát na otázky:

Už jste někdy viděly tento přístroj?

K čemu by se mohl tento nástroj používat?

Zná někdo z vás název tohoto přístroje?

Jakým způsobem se udrží deska přesně uprostřed gramofonu?

Jakým způsobem se deska v gramofonu pohybuje?

Co se stane, když se rameno gramofonu dotýká desky?

Co se stane s ramenem gramofonu, když dojede na konec desky?

Jak se liší zvuk gramofonu oproti zvuku z přehrávače CD?



b)  Pouštění pohádky, kdy děti mohou sami točit s kličkou:

Ukázala bych dětem gramofonové desky, na kterých jsou pohádky. Nechala bych děti vybrat pohádku a
řekla bych jim, ať si posedají. Děti by si posedaly po koberci a pak bych se zeptala, kdo by chtěl
pomáhat točit s kličkou při přehrávání pohádky. Děti by se postupně střídaly a u toho poslouchaly
pohádku, kterou si vybraly.


c)  Tancování na písničku:

Pustila bych dětem na gramofonu nějakou písničku, na kterou bychom tancovali jednoduchý taneček.


d)  Tvoření obalů na gramofonové desky:

Vysvětlila bych dětem, že gramofonové desky, aby krásně hrály, nesmí být zničené a poškrábané.
Proto musí být desky schované v obalu. A řekla bych jim, že obal na desku s konkrétní pohádkou se
rozbil a tak vyrobíme nový. Rozdala bych každému prázdný bílý obal a řekla jim, ať tam nakreslí
obrázek k dané pohádce.


e)  Pohádka

Dětem bych přečetla pohádku Čertovský gramofon, z knížky: O chytré kmotře lišce. V této pohádce je
popsáno, jak kmotra liška zjistila co je to gramofon a chtěla pomocí něj nachytat kůzlátka, ale
nakonec doběhla sebe.




6) Použitá literatura a informační zdroje:

http://www.vrana.cz/liska/liska05.html

http://fyzika.jreichl.com/main.article/view/413-soucasny-gramofon

LADA, Josef. O chytré kmotře lišce. 9. vyd. v Albatrosu. Editor Jan Vrána. Praha: Albatros, 2009,
89 s. ISBN 978-80-00-02442-4.