Zeměpisný standard 11: Struktury a sítě vzájemné ekonomické provázanosti světa


K 4  Dopravní a komunikační sítě používané k přesunu informací, výrobků a lidí

K 8  Ekonomické systémy jsou závislé na integrovaných dopravních a komunikačních sítích

K 12 Vylepšení v dopravě a komunikačních sítích zkracuje vliv vzdálenosti a času při  pohybu lidí,
věcí a myšlenek

Studenti budou schopni:

A. Popsat a analyzovat rozdílné způsoby dopravy a komunikace využité k pohybu lidí, výrobků a
myšlenek z místa na místo, například budou schopni:


·         Popsat rozdílné způsoby dopravy použité

pro určité výrobky a informace.

(např. lodě a vlaky s objemnými těžkými náklady, letadla pro drahé rychle se kazící zboží, potrubí
pro kapaliny a plyny, telefonní linky nebo internet pro myšlenky a informace).


·         Popsat různé způsoby dopravy a

komunikace v rodinách studentů při práci a každodenním životě a sestavit graf s výsledky k analýze,
které způsoby jsou užívány nejčastěji.


·         Popsat jak doprava a komunikace mění

ekonomické aktivity vytvořením časové osy technického rozvoje (např. otevírání amerického západu
díky transkontinentální železnici, zlepšení dopravní sítě a zvýšení silniční přepravy na velké
vzdálenosti, automobily vybavené chladícím zařízením na přepravu čerstvého ovoce a zeleniny,
letecká přeprava díky které se zvyšuje vzdálenost, na kterou může být zboží přepravováno).


·         Popsat čas a vzdálenost, kterou potřebují

různé způsoby dopravy pro přesun zboží po celém světě (např. lodě jsou nejlevnější, pomalejší a
vyžadují velký náklad. Vlaky jsou omezeny rozložením železniční sítě, jsou relativně rychlé a pro
velké náklady levnější než kamiony. Kamiony se dostanou všude tam, kde je silniční síť a přeprava
je rychlá. Letecká doprava je nejdražší a používá se při přepravě zboží s vysokou hodnotou a nízkou
hmotností. Internet zkracuje čas a cenu přesunu virtuálního zboží a informací).


Studenti budou schopni:

A. Rozpoznat a popsat příklady toho, jak lidé, zboží a myšlenky využívají integrovaný transportní a
komunikační síť, například budou schopni:


·         Analyzovat systémy pohybu lidí a zboží

(např. centrální navigační systém pro leteckou dopravu, US mail, United Parcel Servis a FedEx
používají letadla, kamiony a nákladní auta na dodávky zboží po celém světě v závislosti na
velikosti a hmotnosti nákladu, jeho místě nakládky a vykládky.


·         Vysvětlit metody sledování zásilek,

komodit a zboží pomocí různých dopravních systémů na lokální a globální úrovni (např. technologie
založené na principu GPS pro sledování a řízení zásob a přepravy zboží, použití sledovacích kódů
přístupných zákazníkům, čárové kódy, které umožňují skenování kontejnerů pro jejich možnou lokaci,
bezdrátové identifikační štítky a místní technologické systémy)


·         Vysvětlit geografické důsledky

internetového nakupování, objednávání, transportu, doručování a platby pro zákazníka (např. nákup
se uskuteční bez ohledu na vzdálenost od dodavatele, cena dopravy závisí na vzdálenosti a způsobu
dopravy, zákazník nemusí cestovat, nakupovat může 24 hodin denně a naplánovat si dodání na příští
den až domů).



Studenti budou schopni:

A. Vysvětlit vlivy technologických změn v komunikaci a dopravních systémech na rychlost,
vzdálenost, na kterou se lidé, věci a myšlenky přesouvají, například budou schopni:


·         Vysvětlit, jak komprese časoprostoru

změnila moderní rozhodování o umístění věcí (např. rozmístění kanceláří po celém světě, mezinárodní
zaměstnávání k omezení vlivu časových pásem, možnosti práce z domova)


·         Určit a vysvětlit technologické vynálezy

za posledních 75 let, které měly největší vliv na překonání času a vzdálenosti (např. kontejnerová
doprava, letecká doprava, připojení k Internetu, satelitní komunikace).


·         Vysvětlit technologie, které umožňují

imigrantům udržovat svou jazykovou kulturu a identitu déle než předchozím skupinám přistěhovalcům
(např. mobilní telefony, Internet, webové překladače).