8. ročník

                                                 -

                                               říjen
























                                             listopad

II. CHEMICKÉ LÁTKY A SMĚSI (SMĚSI)


II. 1) Složení a třídění směsí (hodinová dotace cca 7 vyučovacích hodin)

1. vyuč. hodina:

Rozlišujeme chemické látky a směsi

2. vyuč. hodina:

Třídění směsí – podle velikostí částic stejnorodé x různorodé

Různorodé směsi - rozdělení

3. vyuč. hodina:

Roztoky

4. vyučovací hodina

Hmotnostní zlomek

5. vyučovací hodina

Rozpustnost látek

6. a 7. vyučovací hodina

Oddělování složek směsí

1. vyučovací hodina
  * Pokus: Důkaz složek minerální vody

2. vyučovací hodina

Náměty pro výuku:

*       Třídění podle velikosti částic – příklady

3. vyučovací hodina
  * Rozpouštění cukru ve vodě

4. vyučovací hodina
  * Výpočtové úlohy

  * Pokus: Zn + S; Cu + S, sůl + voda
  * Pomeranč a obsah vymačkané šťávy

5. vyučovací hodina

Pokusy:
  * Zkoumání podmínek ovlivňujících rychlost rozpouštění látek
  * Příprava nasyceného roztoku

6. a 7. vyučovací hodina

Pokusy:

o    Oddělování složek ze směsi oleje a vody, usazování

o    Destilace džusu

o    Filtrace - Model přirozené filtrace

o    Krystalizace -Oddělení modré skalice z roztoku krystalizací prudkým ochlazením

§      Volná krystalizace MODRÉ SKAL ICE

o   Odpařování – Oddělování složek ze směsi kuchyňské soli a uhlí filtrací a odpařováním

o    Vyluhování (extrakce)

o    Sublimace – Pokus „Přečišťování jodu sublimací“

o    Chromatografie – Pokus „Oddělování potravinářských barviv ze směsi chromatografií na křídě“

o    Oddělování složek z různorodé směsi Fe piliny, sůl, voda, jod

II. 2) Voda a vzduch

(hodinová dotace cca 4 vyučovací hodiny – 1 hodina říjen + 3 hodiny v listopadu)

1. vyuč. hodina:

Vzduch – Složení vzduchu

-----------------------------------

2. vyuč. hodina:

Vzduch – Význam vzduchu

               - Průmyslové                      využití vzduchu


1. vyučovací hodina

Pokusy:
  * Zjišťování složení vzduchu
  * Porovnávání objemu teplého a studeného vzduchu
  * Porovnání hustoty a hmotnosti studeného a teplého vzduchu
  * Důkaz oxidu uhličitého pomocí hořící špejle
  * Produkce kyslíku vodními rostlinami (integrace s biologií)