Tvorba počítačového výukového programu (dialogového typu)  by měla zahrnovat následující dílčí
etapy:

1)  Námět programu (vychází z projektu výuky předmětu)

2)  Projekt programu (zahrnující výukové cíle svázané s programem a hlavní didaktické funkce)

3)  Příprava obsahu programu (spočívá ve stanovení konkrétní náplně jednotlivých didaktických
funkcí)

4)  Blokové schéma programu (zachycuje návrh vnitřní struktury programu)

5)  Scénář a strukturogram jednotlivých výukových interakcí          (zachycuje zejména prezentaci
podnětů na obrazovce a reakce na studentovy možné odpovědi)

6)  Obrazovkový scénář programu (řeší výtvarné podrobnosti návrhu)

7)  Počítačová realizace výukového programu (využití universálních programovacích jazyků,
autorských jazyků či autorských systémů)

8)  Průběžné ověřování a závěrečné hodnocení výukového programu.