Participle present, Adjectif verbal. Gerondif ..........1 a 6
Participe passe sans auxiliaire ...................................7
Parlicipe passe conjugue avec Pauxiliaire etre ... 8 ä 11 Participe passe conjugue avec I'auxiliaire avoir 12 a 19
Exercices de substitution, textes
.......20 ä 23
/. Completer les phrases avec le cerbe qui corwient, an participe present.
.. AVOIR - APPROCHER - SE FAIRE - PARAITRE - PERMETTRE.
1. La rentree.......les magasins se remplissent d'ecoliers,
2. ll a choisi la carriere lui......la moins encombree.
3. Cet avion rne......d'etre de retour le soir meme, je Tai prefers au train,
4. Son idole......attendre, le jeune public donnait des signes d'impatience.
5.......beaucoup de temps libre, eile s'occupe de ses petits-enfants.
B. AVOIR - ETRE - FREDONNER - HERBORISER - PONCTUER.
1.......un petit air joyeux, II se mit en route.
2.......ses propos de coups de poing sur la table, I'orateur semblait fort en colere.
3.......un jour dans la montagne, je me suis retrouve nez ä nez avec une vipere.
4.......presse par le temps, i! n'aura pas pu se retire.
5. Ce roman n'......aucun interet, j"en ai abandonne la lecture.
C. SE DEMANDER - SE PRIVER - COURIR - INSISTER - PASSER.
1. II est parti en.......
2. En......devant chez eile, fai vu les voleis ouverts.
3. En......un peu, vous obtiendrez satisfaction.
4. II ne s'agit pas de maigrir d'un coup, en......brusquement de toute nourriture.
5. II souriait, tout en......comment il aiiait npcster.
2. Remptacer les groupes en italique par un participe present
1. Les employes, qui reviennent tous du travail ä la meme heure, envahissent le metro: c'est Pheure de pointe.
2. On avail surpris un enfant qui volait une orange.
3. Comme i'automne s'annongait. les vendanges commencerent,
4. Au loin, on apercevait des bateaux qui se dingeaient vers la cöte.
5. Quand ii a compris qu'il devait renoncer ä son projet. ii a ete terriblement decu.
LES MODES 1MPERSONNELS : LE I'ARTICH'E /
3. Completer par un parttclpe present ou un adjectif verbal.
1. (tomber)
La nuit......, it fallut rentrer.
Nous sommes rentres ä la nuit........
2. (glisser)
II y a du verglas, ce matin. Attention aux trottoirs......!
Bientot apparut une flotille de barques.......au fil de I'eau.
3. (errer)
De nombreux chiens......dans les rues, on a cree un refuge pour les recueillir.
On a cr§e un refuge pour recueillir les chisns.......
4. (penser)
......bien faire, eile avait simplement dit la verite : ce fut un scandale I
Elle n'accepte de frequenter que des gens bien......!
5. (fiotter)
Par cette chaleur, eile portait une robe......en crepon blanc.
Un objet......a la derive attira ['attention des pecbeurs.
6. (surprendre)
Cette reponse lui parut.......
......une certaine irritation dans sa reponse, elle n'insista pas,
7. (etinceler)
La nuit, ils contemplaient la mer......au cfair de lune.
II fit un pas vers moi, les poings Serres et les yeux......de colere.
8. (haleter)
Le public.......d'impatience, attendait l'arrivee du peloton.
La chasse terminee, les chiens se coucherent........
9. (trembler)
Ayant decouvert un souterrain, ils l'explorerent ä la clarte......d'une bougie,
Surpris par la neige, ils arriverent......de froid.
10. (grandir)
II exagerait toujours.......['importance de chaque evenement.
Partout, on sentait une inquietude.......
4, A partir du verbe indique, employer soit le participe present, soit I'adjeclif ou le nom correspondants.
1 > (adherer)
J'aimerais rencontrer des personnes......aux memes idees que moi.
Ce journal compte, parmi ses.......un grand nombre de professionnels,
2. (regliger)
......les conseils, il entreprit cette exploration sans la moJndre preparation.
II a ete blame pour sa.......
3. (fabriquer)
Je r'ai pas trouve ce que je voulais; je vais alier chez d'autres......
......lui-meme ses meubles, it realise des economies substantielles.
4. (fatiguer)
Les routes de montagne......le moteur, nous nous arretons de temps en temps pour le laisser
refroidir.
Epuise par des voyages trop......, il a dd prendre un mois de repos.
5. (naviguer)
Les avions restent au sol par suite de la greve du personnel.......
......pres du cercle polaire. ils ont failli etre pris par les glaces.
92 / LES MODES IMPERSONNELS : LE PAKTICIPE
geniplacer les groupes en italique par un gérondif.
% Lorsqu'ii arriva a Paris, il fut surpris par Tintensité de la circulation. o si vous achetiez ur\ billet de loterie, vous devtendriez peut-étre miliionnaire, 3 Si vous iravaillez, vous ne deviendrez probablement pas millionnaire, mais vous gagnerez votre
Vie
IlíŤu I'as choqué parce que tu iui as répondu avec trop de desinvolture. 5. Si tu avais pris cet itinera! re, tu aurais gag ně du temps.
5. A I'auscultation du malade, le médecin a décelé une anomálie du rythme cardiaque.
7. iisez beaucoup, vous enrichirez votre vocabulaire.
8. Les enfants accouraient vers nous, ils criaientóe joie,
9. Pendant i& dejeuner, ii m'a mis au courant des derniěres nouvelles.
10. Ces deux gargons étaient bons amis; cependant ils avaientóes opinions différentes.
Remplacer le gérondif par une autre construction.
1. En m'appeiant entre midi et deux heures. tu seras sur de me trouver chez moi.
Z Tout en atteignant une vitesse élevée, cette voiture conserve une bonne tenue de route,
3. En descendant du wagon, il fit un faux pas et manqua de tomber.
4. Tout en m'amusant, ce curieux personnage m'intrigue.
5. Ce matin-lá, en se réveiltant, il se sentit particuliěrement dispos.
6. En acceptant cette mission, j'ai pris une lourde responsabilité.
7. Mai remis de sa chute, ii marchait avec difficulté en s'appuyant sur une canne,
8. En voyageant sans billet, vous risquez d'etre penalise.
9. -10. Le nettoyage achevé, elle s'assit un moment, en contemptant cette chambre bien rangée, plus propre quelle ne lavait trouvée enarrivant
I
Mettre les verbes au participe passé. Préciser leur fonction et justifier les accords.
. 1. Voici le linge (laver) et (repasser).
2. II portait des vétements (déchirer).
3. II faudra changer cette vitre (casser).
4. Ce sont des maisons (abandonner).
5. Cest du temps (perdre) et une occasion (manquer).
. 1. Les coureurs paraissaient (épuiser).
2. Elles sont trěs (fatiguer).
3. Les premiers jours, il se sentit (perdre) dans les couioirs du metro.
4. Je croyais les enfants (occuper) á faire leurs devoirs; en fait, ils étaient en train de jouer aux cartes!
5. Elle a été trěs (troubler) par cet incident.
. Meltre les verbes au passé compose et justifier Vaccord da participe.
1. II (raster) un an á Paris.
2. Pierre et toi, vous (arriver) en retard.
3. Ma mere (venir) tout de suite.
4. Mes amies (partir) avant moi.
5. lis (alter) á Chantilly.
LES MODES IMPERSONNELS . LE PARTICIPE / 93
9. Mettre les verbes aux temps indiqués et justifíer ľaccord du participe.
1. accompagner (imparfait passit)
- Pierre......par son ami.
- Marie......par son amie.
2. prevenir (ptus-que-parfait passif)
- lis ne......a temps.
- Elles ne......a temps.
3. transmettre (passe compose passif)
- Le message.......
- La note de service.......
4. finir {futur passif)
- Dans une semaine. I'annee.......
- Dans deux jours, le mois.......
5. prendre {passe compose passif)
- Divers contacts.......
- Diverses decisions.......
10. Ecrire correctement les participes donnes entre parentheses et justifier les
A. 1. Elle s'est (absenté) quelques instants,
2. Elle s'est (approché) doucement du berceau.
3. Nous nous éttons (attendu) á cette reaction.
4. Á notre approché. les oiseaux se som (envolé).
5. Aprés s'étre {échappé) de leurs cellules, les detenus se sont (enfui) á la favour de la nuit.
B. 1. Elle s'est (blessé) en tombant dans ľescalier: elle s'est (cassé) le bras.
2. Les garcons se sont encore (battu); ils se sont (frappé) á coups de poing.
3. lis s'étaient (rencontre) par hasard et ils s'étaient (promis) de se revoir.
4. Nous nous sommes toujours (entraidé), nous nous sommes (prété) nos livres et nos dictionnaires.
5. Voilá un mois que nous ne nous sommes pas (telephone).
C. 1. Cette année-lä, les jupes courtes se sont beaucoup (porté),
2. En raison de la chaleur, les moissons se sont (fait) pius tôt que ľan dernier.
3. Ces articles se sont bien (vendu).
4. La reunion s'est (tenú) hier.
5. La ceremónie s'est (d érou I é) ä ľ Arc de Triomphe.
11. Ecrire correctement les participes donnés entre parentheses et justifier les
A. 1. Les instructions ne leur etant pas (parvenu), les ouvriers ne savaient plus que faire.
2. Jamais les vacances n'avaient ete {attendu} avec une telle impatience!
3. Je voudrais des gants (assorti) a mes chaussures.
4. Ils s'arreterent (saisi) de frayeur,
5. C'est une ville agreabie aux rues soigneusement (trace) et (plante) d'arbres.
B. 1. Tout I'apres-midi, elles s'etaient (pramene) dans les allees du pare.
2. Comme la nuit tombait, les enseignes se sont (allume) dans les rues.
3. S'etant (arrete) le soir dans un village pour y passer la nuit, ils y decouvrirent une eglise
accords.
accords.
romane.
Alertes par le bruit, tous les lapins s'etaient (enfui).
.Apres quelques heures de marche, nous nous sommes (engage) sur une passereile (jete) au-dessus d'un torrent.
.Elle sest toujours (montre) tres patiente avec les enfants, , Iis ne s'etaient pas (attendu) ä recevoir de tels reproches. Pourquoi vous etes-vous fmoque) d'elle ? Vous etes mechants1
Au moment de partir, ils se sont (ravise), et finalement, ils sont (reste) un jour de plus. Nous nous sommes (efforce) de les convaincre, mais ils sont (reste) fermes sur leurs positions.
Si ,
., Iis ne s'etaient pas (doute) que j'etais au courant de leurs activates.
2. Cette enfant est incroyablement bavarde : de toute Sa journee eile ne s'est pas (tu) une minute. 3 Elles se sont (permis) de venir sans avoir ete invitees, 4. Elle s'etait (promis) de lui dire ses quatre verites, et eile les lui a (dit)! $5i. Pendant une sernaine, les examens se sont (succede) sans le moindre repit.
\2. Analyser les jyhrases suivantes a fin de justifier I'accord du participe passe.
|: 1. Je n'ai pas vu ce film.
Ce film, je ne Tai pas vu,
- Je n'ai pas vu cette exposition. ||   Cette exposition, je ne Tai pas vue. &2. Je n'avais pas encore visitä ces musees. Bwi." Ces musees, je ne les avais pas encore visitäs. W% J'avais invite toutes mes amies.
Mes amies, je les avais toutes invitees. 4, J'ai cueiltides fleurs pour vous.
Prenez ces fleurs que j'ai cueillies pour vous. 1 5. II a öcrit cette lettre.
Cette lettre, c'est lui qui la ecrite.
jjL
13. Souligner le complement d'objet direct et faire l'accord du participe.
1. Oü sont les des que j'avais (range) dans le tiroir ?
2. Les renseignements que j'avais (obtenu) etaient insuff isants. I 3. La chambre que j'avais (trouve) etait assez grande.
4. J'ai suivi les conseils que vous m'aviez (donne).
5. On retrouve avec emotion les lieux que Ton a (aime) dans sa jeunesse.
14, Merne exercice.
1 1. Ces chansons, je les ai déjä (entendu).
2. Les tableaux ? On les a (accroché) aux murs.
3. Cette salle ä manger, nous ľavons (acheté) ľan dernier,
4. Regarde tous ces exercices! Je les ai tou s (fait) par écritl
5. Les documents ? Je les ai soigneusement (range) dans votre bureau.
15. Mettre les verbes au passé compose et faire, quand il y a lieu, I'accord du participe passé.
1, La route que nous (prendre) était trés tranquilíe.
2. Nous (éviter) les routes encombrées.
LES MODES IMPERSONNELS : LE PARTICIPK / 95
3. Merci pour les bonnes nouvelles que tu me (envoyer).
4. De tous les pays qu'elle (visiter), elle (rapporter) de tres beaux souvenirs.
5. Elle me (montrer) les souvenirs qu'eile (rapporter).
6. Jaime beaucoup les dessins que tu (faire).
7. On lui (offrir) tout ce qu'il desirait.
8. II a ete enchante des cadeaux qu'on lui (offrir).
9. Cette region, je la (parcourir) T6te dernier.
10, lis nous (parler) des risques qu'ils (courir) pendant cette expedition,
16. Faire, quand il y a lieu, Vaccord du participe passe, et le justifier.
1. Elle est plus maligne qu'on ne I'avait (pense),
2. Finalement, cette secretaire est moins cornpetente que je ne I'avais (cru).
3. La vendeuse m'a garanti que ce produit eteit de bonne qualite; je I'ai (cru) et j'ai eu bien tort ds la croire I
4. Les premieres fraises sont arrivees; j'en ai (achete) une livre.
5. Elle est arrivee en retard et elle ne s'en est pas (excuse).
6. L'epicier devait me livrer ma commande aujourd'hui: il me lavait (promis).
7. Des conseils, nous en avons tous (regu), mais qu'en avons-nous (fait) 9
8. Le niveau de leau continuait a monter, mais les speleologues ne sen etaient pas encore (apercu).
9. Les choses ne se sont pas (passe) comme je I'avais (imagine).
10. Elle connaissait beaucoup d'histoires; elle nous en avail (raconte) une tres drole et nous nous en etions beaucoup (amuse).
*17.£crire correctement les participes passes dannes entre parentheses et justifier les accords.
A. 1. Je ne connaissais pas encore les deux symphonies que j'ai (entendu) ce soir-la,
2. Je ne connaissais pas encore les deux symphonies que j'ai (entendu) interpreter par cet orchestre,
3. La cantatrice que j'ai (entendu) interpreter Carmen avait une voix admirable.
4. 5. Au cours du festival, tous les acteurs que j'ai (vu) jouer etaient excellents et toutes les pieces que j'ai (vu) jouer par ces acteurs etaient interessantes.
B. 1. Pour son mariage, elle s'est (fait) habiller par un grand couturier.
2. Elle s'est (fait) faire plusieurs robes du soir.
3. lis s'etaient installes sans autorisation sur ce terrain; on les a (fait) partir.
4. II a violemment bouscuie cette jeune fille et it la (fait) tombsr.
5. La chaleur qu'il a (fait) tout I'ete a provoque une grave secheresse.
C. 1. Combien de cassettes as-iu (achete) cette annee ?
2. Combien d'exercices vous a-t-on (donne) a preparer pour demain ?
3. Combien de faufes d'accord avez-vous (fait) ?
4. Combien d'erreurs avez-vous (corrig£) ?
5. Combien de questions vous a-t-on (pose) ?
D. 1. Ce bistrot offre un menu a prix fixe, boisson (compris).
2. Ce forfait inclut tous les frais (y compns) les botssons.
3. J'ai lu tous les livres qui sont dans cette bibliotheque, deux remans (excepts).
4. Je vais a pied a mon travail, (excepte) ies jours de pluie.
5. (Vu) les conditions atmospheriques, les vols ont ete annules.
/ LES MODES IMPERSONNELS : LE PARTICIPE
18. Faire, quand ily a lieu, ('accord du participe passe, et le justifier.
1. a) Le cours de Tor n'est plus ce qu'il a ete : nos cinquante napoleons ne rapporteraient plus, et
de loin, les cinquante mille francs qu'ils ont (vaJu). b) II etait heureux des felicitations que ses recherches lui avaient (valu).
2. a) lis ont du emprunter une grande partie des deux millions que la maison leur a (coute). b) Je ne peux pas vous dire la peine et les soucis que cet enfant a (coute) a sa mere.
3. a) Les soixante-dix ans qu'il a (vecu) ont ete marques par de grands evenements. b) Dans son dernier livre, il parle beaucoup des evenements qu'il a (vecu).
4. a) Elle a beaucoup maigri; elle est loin maintenant des quatre-vingts kilos qu'elle a (pese).
b) Les peches que le fruitier m'avait (pese) n'etaient pas mures; je lui en ai demande d'autres.
5. a) Les cinq kilometres qu'il avait (couru) ne I'avaient pas essouffle, b) On frissonne en imaginant les dangers qu'ils ont (couru),
UK Mém e exercice.
. 1. Reprenons cette explication au point ou nous ľavons (laissé) hier. 2, Ces enfants sont mal élevés : leurs parents les ont toujours (laissé) faire ce qu'ils voulaient. 3 lis leur ont (laissé) prendre de mauvaises habitudes.
4. Comme il étatt tard, il ne ľavait pas (laissé) rentrer seule mais s'était offert ä ľaccompagner.
5. Les chevaux étaient fatigues; on les a (laissé) souŕfler un moment
. 1. Épuisée, elle s'est (laissé) tomber sur une chaise.
2. Nous ne nous sommes jamais (laissé) impressionner par des menaces.
3. Aprés cette deception, elle s'était (laissé) aller, ne prenant plus soin de sa maison ni ďelle-méme.
4. Nous nous sommes assises au bord de la riviére puis nous nous sommes (laissé) gtisser dans ľeau.
5. Elle a beaucoup de caractére; elle ne s'est jamais (laissé) faire par qui que ce soit!
20. En variant les conjonctions, remplacer chacun des groupes soulignés par une subordonnée circonstancielle (de cause ou de temps selon le cas).
1. La blessure étant cicatrisée, vous n'avez plus besoin de pansement. Sa blessure ä peine cicathsée, il voulut se lever.
2. Le radiateur étant éteint, il n'est pas éíonnant que nous sentions le fro id. La lumiére steinte, il s'endormit aussitôt.
3. Cette lettre n'étant pas signée, le journal ne ľa pas publiée. La lettre signée, il la mit dans ľenvefoppe qu'il cacheta.
4. L e repas étant terminé, tu peux te lever de table. Le repas terminé, ils passérení au salon.
5. La porte étant fermée ä clef, comment faire pour entrer ? La porte fermée ä clef, il se sentit plus en sécurité.
21. Remplacer les groupes en i tali que par un participe present, un participe passe ou un gerondif.
1. Quand forage fut finix nous sortimes pour admirer un splendide arc-en-ciel.
2. Jacques, qui etait reste seul a la maison. nous attendait patiemment en feuilletant des magazines.
3. Quand ils furent arrives a f'etape, les randonneurs on rent un moment de repos.
I.K.S MÖHRS ÍMPFRSOMVin S ' I l-~ FMIíTiriPT' I
4. Une pie, qui sautillailde branche en branche, attira mon attention.
5. Quand if m'apergut, il poussa un cri de joie.
6. Une fois qu'etles sont cueillies, les figues sent mises a secher au soleil.
7. Pendant qu'iipronongait ces mots, il me regardait avec une insistance etrange.
8. Une fois que t'on avail atteint te chalet, il restart encore cinq heures de marche.
9. Comme il etait intimide, I'enfant n'osait repondre,
10. Comme nous mourions de soif, nous nous sommes assis a I'ombre et nous avons sorti nos gourdes.
11. Comme elie avail et4 fort ebrantee par la tornade, la cab an e menagait de s'ecrouler au premier vent
12. Etantdonne que ce regu nest pas date, il nest pas valable.
13. Si vous demandiez la transformation de votre Dermis de conduire en permis international, vous pourriez circular dans toute I'Europe.
14. Bien que tu ne te prives de rien, tu ne prends pas un gramme! Quel est ton secret ?
15. A quarante ans, cette actrice jouait encore Ophelie, mais une fois qu'elie etait demaquiil&e, elle paraissait bien son age.
*22> Remplacer les ntots en italique par un participe present ou un gérondif.
L'hiver fut doux, cette annee-tá. Les oiseaux de passage, qui votaient en groupes successifs, annoncěrent bientót I'arrivee du printemps.
Un matin, quand il ouvrit sa porte, il apercut les premieres hirondelles qui poursuivaient des insectes et sillonnaieni le ciel lirnpide.
II appela son chien et il décida de descendre jusqu'au ruisseau, Comme il traversal le pre, i! découvrit la premiére primevěre.
*23. Dans les textes suivants mettre les uerbes entre parentheses an participe present, au participe passe ou au gerondif.
A. Le pere de Julien sentit que (parier) il pourrait commettre quelque imprudence; il s'emporta centre son fils, qu'il accabla d'injures, le (accuser) de gcurmandise, et le quitta pour aller consulter ses autres fils. Julien les vit bientöt apres, chacun (appuyer) sur sa hache, et (tenir) conseil. Apres les avoir longtemps regardes, Julien (voir) qu'il ne pouvait rten deviner, alia se placer de I'autre cote de la seie, pour eviter d'etre surpris, (d'apres Stendhal)
B. Un peu plus loin, nous apprenions que, (perdre) dans le brouillard, un autre avion ne se dirigeait plus qu'en (suivre) ä ras du sol les raits du chemin de fer,
Nous-memes, (aspirer) dans les airs, brutalement (lächer) dans la vide, (bioquer) soudain par un mur invisible, (retenir) par une etreinte qui, (se desserrer) tout ä coup, nous precipite en avant pour nous ressaisirde nouveau, (tanguer), (rouler), (cabrer), (virer) d'une aile sur I'autre. (faire) de brusques tete-ä-queue, nous sommes le jouet de ces forces pulssantes qui ne se revelent ä nous que par les coups quelles nous portent. 11 serait fou de s'obstiner. Nous decidons d'amerrir. (Jerome et Jean Tharaud)
98 / LES MODES IMPERSONNELS : LE PARTICIPE