DIDAKTICKÝ TEST – 2

Josef Trna

Pedagogická fakulta MU


Testové položky

Stavebními kameny všech testů jsou jeho položky v podobě úkolů nebo problémů. Mají formu otázky
nebo příkazu. Výběr nejvhodnější tvaru a obsahu položky je dán cílem testu, věkem žáků, učivem atd.

Existuje řada způsobů řešení (odpovědí) položek:

- písmeno, slovo, věta, několik vět,

- číslo, výpočet, tabulka, graf,

- značka, schématická kresba, obraz, technický symbol,

- doplnění základní struktury (slepá mapa aj.),

- různé kombinace.

Testové položky mohou být podobně jako otázky u ústní zkoušky:

- otevřené (volné),

- uzavřené (vázané),

- polouzavřené.

Třídění testových položek:

┌──────────────────────────────────────────────────────────┐

│ (a) produkční (eseje, řešení úlohy),                     │

│ (b) doplňovací (doplnění chybějících prvků),             │

│ (c) výběrové (volba mezi dvěma či více tvrzeními),       │

│ (d) uspořádávací (seřazování, zařazování prvků),         │

│ (e) přiřazovací (přiřazování prvků),                     │

│ (f) kombinované.                                         │

└──────────────────────────────────────────────────────────┘

(a) Produkční položky:

Tyto položky mají obvykle podobu esejí - širokých otevřených řešení úkolu položky, např.:
  * Navrhni, popiš a zakresli jednoduchý demonstrační pokus (bez použití počítače a složitých
zařízení) ověřující zákon lomu světla.
  * Bedna hmotnosti 1 t byla vyzdvižena jeřábem nad plošinu, vůči níž získala potenciální tíhovou
energii 50 kJ. Jak vysoko byla vyzdvižena?
  * Změní se výšky tónů vydávaných strunami kytary, jestliže ji přeneseme z teplé do chladné
místnosti? Vysvětlete.

(b) Doplňovací položky:

  Doplnění jednoho slova (volná položka):

Přístroj, kterým můžeme měřit výkon elektrického proudu se nazývá .................. .

  Doplňování slov v logickém sledu (volná položka):

Doplň jména chybějících planet ve správném pořadí podle vzdálenosti od Slunce:

Merkur,....., Země, Mars, ....., ..... , ..... , ....., Pluto

  Odpověď na otázky (částečně vázaná položka):

Jak se jmenoval objevitel tří zákonů pohybu planet?

J..... K.....

  Doplňování slov z výběru (částečné vázaná položka):

Vyber z každé skupiny označené číslem jedno správné slovo a dopiš je podle čísel do textu:

Žárovka je skleněná baňka s kovovou paticí naplněná /1/...... . Kovový závit patice je oddělen od
druhého kovového kontaktu (spodního výstupku) /2/.............. .

Žárovku rozsvítí /3/ ................ proud.

/1/ vodíkem a kyslíkem,  kyslíkem,  zředěným vzduchem

/2/ izolantem, vodičem,  polovodičem

/3/ jen stejnosměrný, jen střídavý, stejnosměrný i střídavý

 Doplňování slov výběrem (částečně vázaná položka):

Vyber ze skupiny slov správná slova a dopiš je do textu:

Při jízdě automobilem po dálnice sledujeme hodnotu okamžité rychlosti auta pomocí zařízení zvaného
............ . Je-li pohyb auta ............, velikost této rychlosti se po celou dobu nemění.
Průměrnou rychlost auta určíme jako ..........

celkové uražené dráhy a celkové doby potřebné na jízdu.

/součin, akcelerometr, dráhoměr, součet, rozdíl, tachometr, zpomalený, rovnoměrný, zrychlený,
podíl/

 Doplňování slov ze skupiny slov (vázaná položka):

Slova uvedená pod textem zařaď správně do textu:

V elektrických přístrojích jsou zapojeny elektrické součástky, které mají různé funkce. Součástka
se třemi přívody je ............. , jež slouží k zesilování elektrického proudu. Pro usměrňování
střídavého proudu je v obvodu ............. . Po sepnutí obvodu se ..........

nabil a tak začal pracovat kmitavý obvod, ve kterém je i ........... .

/kondenzátor, dioda, cívka, tranzistor/


(c) Výběrové položky:

Položka se skládá z kmene (stimulu), kterou je vlastní úkol v podobě otázky nebo příkazu. Dále jsou
nabídnuty alternativy řešení, mezi nimiž může být správné i nesprávné řešení - distraktor.

 Kmen jako otázka:

Jakou rychlostí v km/s se šíří světlo ve vakuu? (a) 330 (b) 300 000 (c) 3 000 (d) 360 000

  Kmen jako příkaz:

Vyhledej správnou hodnotu univerzální plynové konstanty:

(a) 8,3 JK-1mol-1 (b) 8 300 JK-1mol-1

(c) 8,3 JKmol-1 (d) 8,3 JK-1mol

  Kmen jako neúplný výrok:

Je-li síla vyvíjená motorem automobilu při jízdě po rovné silnici stejně velká jako součet všech
odporových sil, působících proti jeho pohybu, pak se automobil po silnici pohybuje
................. přímočarým pohybem.

(a) rovnoměrně zrychleným

(b) rovnoměrným

(c) rovnoměrně zpomaleným

(d) nerovnoměrným

  Kmen a řešení jako definice (popis):

Síla, která nadlehčuje těleso ponořené do kapaliny je:

(a) tlaková (b) tíhová (c) vztlaková (d) hydrostatická

  Řešení jako kombinace výroků:

V neutrálním atomu uhlíku 126C je:

1. 6 elektronů a 6 protonů

2. 12 neutronů

3. 6 protonů a 6 neutronů

4. 12 elektronů

5. 18 elementárních částic

Určete, které kombinace výroků jsou správné:

(a) 1.+ 2. (b) 2.+ 4. (c) 4.+ 5. (d) 1.+ 3.+ 5.

  Situační položka (nabídky řešení plynou ze situace):

Na místo hvězdičky vyberte správnou základní jednotku SI:

 gravitační konstanta = 6,7.10-11 N .(*)2.kg-2

Tento typ položky má blízko k doplňovacím položkám.

Uvedené příklady položek jsou konstruovány tak, že je vždy právě jedno správné řešení a několik
distraktorů. Můžeme však vytvořit položky bez správného řešení nebo s více jak jedním správným
řešením - položky s vícenásobným řešením:

Joule je jednotka:

(a) energie (b) výkonu (c) tepla (d) práce

U těchto položek je snížena náhodná volba řešení. Mírně se ale komplikuje skórování a proces
hodnocení těchto položek. Skórování může mít např. následující podobu (podle [49]):

Abychom zahřáli žehličku na vysokou teplotu (předpokládáme, že ji snese), je třeba:

(a) připojit ji ke zdroji s vyšším napětím,

(b) prodloužit její spirálu,

(c) zaměnit spirálu jinou z vodiče větší plochy průřezu, stejné délky a stejného měrného odporu,

(d) zaměnit spirálu jinou z vodiče stejného průřezu, stejné délky a s větším měrným odporem.

Zakroužkuj správné řešení, křížkem přeškrtni nesprávné řešení a neoznačuj ta řešení, o nichž
nemůžeš rozhodnout, jsou-li správné či ne.

Skórování se provádí takto:

- kladný bod za odhalení správné i nesprávného řešení,

- záporný bod za chybné odhalení správné i nesprávné řešení,

- žádný bod za neoznačené řešení.

V našem případě je (a) správně, (b) chybně, (c) správně, (d) chybně. Uvádíme příklady různých
kombinací voleb řešení a jejich skórování:

I. II. III. IV.

───────────────────────────────────────────────────────────

(a) o (a) o (a) o (a) x

(b) x (b) o (b) (b) o

(c) o (c) x (c) o (c) x

(d) x (d) x (d) (d) o

───────────────────────────────────────────────────────────

4 - 0 = 4b 2 - 2 = 0b 2 - 0 = 2b 0 - 4 = -4b

Převodní tabulka na klasifikační stupně (pro případ deseti položek se čtyřmi variantami řešení výše
uvedeného typu):

1. stupeň (výborně): 40 - 33 bodů,

2. stupeň (chvalitebně): 32 - 25 bodů,

3. stupeň (dobře): 24 - 17 bodů,

4. stupeň (dostatečně): 16 - 9 bodů,

5. stupeň (nedostatečně): 8 - 0 bodů.

Tento tvar testové položky a systém skórování přináší výrazné zvýšení objektivity a minimalizuje
náhodnost voleb řešení (hádání žáka). Skórování položek s vícenásobným řešením může být i
jednodušší. Za každou srávnou volbu přidělíme příslušný zlomek celkového bodu za položku. V našem
případě v položce o zahřívání žehličky by toto skórování vypadalo takto:

I. II. III. IV.

───────────────────────────────────────────────────────────

1b 1/2 b 1b 0 b


(d) Uspořádavací položky:

Principem uspořádavacích položek je seřazování a zařazování prvků podle určitých vztahů (velikosti,
chronologicky aj.):

Seřaď kondenzátory od nejmenšího po největší podle jejich kapacity:

C1=1 ŢF C2=0,01 mF C3=1 000 pF C4=100 nF

Podtrhni základní jednotky SI a zakroužkuj odvozené jednotky SI:

/watt, candela, ampér, minuta, litr, milimetr, newton, kilogram, pascal, sekunda, tuna, gram, metr
za sekundu/

Nejjednodušší způsob skórování těchto položek je vhodný pro malý počet prvků (do pěti). Pak za plně
správné uspořádání všech prvků přidělíme 1 bod, při jakékoli chybě 0 bodů. Citlivější skórování je
uvedeno v [5].


(e) Přiřazovací položky (matching items):

Podstatou těchto položek je vzájemné přiřazování prvků podle různých kritérií a vztahů. Mají podobu
dvou skupin pojmů a příkazové instrukce.

  Jednodušší varianta přiřazovací položky má stejný počet prvků obou skupin:

Spoj čarou veličinu a její jednotku:

 vnitřní energie kelvin

látkové množství pascal

 teplota mol

 objem metr krychlový

 tlak joule


  Náročnější je přiřazovací položka s rozdílným počtem prvků v obou skupinách:

K názvům fyzikálních konstant přiřaď správnou hodnotu:

Normální tíhové zrychlení 6,67.10 -11 N.m2.kg-2

Avogadrova konstanta 9,81 m.s-2

Faradayova konstanta 3.108 m.s-1

Molární plynová konstanta 8,31 J.mol-1.K-1

 9,65.104 C.mol-1

 1,60.10-19 C

 6,02.1023 mol-1


(f) Kombinované položky:

Další druhy položek můžeme získat kombinováním ostatních druhů. Dnes často užívanou položkou je
dvojúrovňová položka, která se skládá z části výběrové volby řešení a z části tuto volbu vysvětlit,
zdůvodnit, vypočítat apod.:

Vložením dielektrika do vzduchového kondenzátoru se jeho napětí zmenšilo 3-krát. Jaká je
permitivita vloženého dielektrika? Zvol správnou odpověď a svou volbu zdůvodni!

(a) stejná Zdůvodnění své řešení:

(b) 3-krát větší

(c) 3-krát menší

(d) 9-krát větší