PEDAGOGICKÁ KOMUNIKACE – SEMINÁŘ 3


Pro zamýšlení se nad následujícími otázkami je potřeba zhlédnout následující virtuální hospitaci.

http://clanky.rvp.cz/clanek/s/G/8179/VIRTUALNI-HOSPITACE---GEOGRAFIE-HYDROGEOGRAFIE.html/#video_hos
pitace


OTÁZKY K ZAMYŠLENÍ


1.     Charakterizujte atmosféru, která panuje ve vyučovací hodině.



2.     Zhodnoťte, kolik času je v hodině určeno pro práci učitele, kolik pro práci žáků.



3.     Jakých chyb v komunikaci se vyučující dopouští? Své stanovisko zdůvodněte.



4.     Jací jsou podle vás žáci? Jak byste je, na základě zhlédnuté hodiny, charakterizovali?




5.     Co lze odvodit ze situace, která vzniká o přestávce, po skončení hodiny (diskuse u mapy)?




6.     Jak byste hodnotili projev vyučujícího? Využijte hodnoticí arch (Mareš, Křivohlavý, 2009).




Úkol na čtvrtý seminář

Napište formou volné výpovědi odpověď na otázku: Já jako učitel – jaké je moje profesní sebepojetí?
Neexistují dobré a špatné odpovědi, pouze vaše odpovědi. Úkol vložte do připravené odevzdávárny
vaší skupiny.



PEDAGOGICKÁ KOMUNIKACE – SEMINÁŘ 3


Pro zamýšlení se nad následujícími otázkami je potřeba zhlédnout následující virtuální hospitaci.

http://clanky.rvp.cz/clanek/s/G/8179/VIRTUALNI-HOSPITACE---GEOGRAFIE-HYDROGEOGRAFIE.html/#video_hos
pitace


OTÁZKY K ZAMYŠLENÍ


1.     Charakterizujte atmosféru, která panuje ve vyučovací hodině.



2.     Zhodnoťte, kolik času je v hodině určeno pro práci učitele, kolik pro práci žáků.



3.     Jakých chyb v komunikaci se vyučující dopouští? Své stanovisko zdůvodněte.



4.     Jací jsou podle vás žáci? Jak byste je, na základě zhlédnuté hodiny, charakterizovali?




5.     Co lze odvodit ze situace, která vzniká o přestávce, po skončení hodiny (diskuse u mapy)?




6.     Jak byste hodnotili projev vyučujícího? Využijte hodnoticí arch (Mareš, Křivohlavý, 2009).




Úkol na čtvrtý seminář

Napište formou volné výpovědi odpověď na otázku: Já jako učitel – jaké je moje profesní sebepojetí?
Neexistují dobré a špatné odpovědi, pouze vaše odpovědi. Úkol vložte do připravené odevzdávárny
vaší skupiny.