hospitace – Fyzika

Zadání úkolu pro studentky/ty, kteří mají vyšší absenci v hodinách Pedagogické komunikace z důvodu
odborné praxe


1.       Prostudujte si nascenovaný text Kladení otázek (Fisher, 1997, s. 27-43), text je vložený
v isu zde:

https://is.muni.cz/auth/el/1441/jaro2015/SZ7BP_KOM1/um/54992593/


2.       Zhlédněte (nebo si poslechněte) dvě níže uvedené vyučovací hodiny. První je z fyziky a
druhá z dějepisu. Zaměřte se na způsob kladení otázek učitelem.


Virtuální hospitace č. 1

Dostupná zde:

http://audiovideo.rvp.cz/video/2691/VIRTUALNI-HOSPITACE-%C2%80%EF%BF%BD-FYZIKA-SETRVACNOST.html

Virtuální hospitace č. 2

Dostupné zde:

http://audiovideo.rvp.cz/video/2651/VIRTUALNI-HOSPITACE-%C2%80%EF%BF%BD-DEJEPIS-POCATKY-2-SVETOVE-V
ALKY-V-EVROPE.html

3.       Vypište si příklady otázek vyšší a nižší kognitivní náročnosti (vždy k dané hodině).

Jak na otázky v/n kogn. náročnosti reagovali v ukázce žáci?

Vypište příklady otázek tzv. dobrých a příklady neproduktivních otázek. (v kontextu ukázek)

Napište učiteli ke každé video ukázce popisnou zpětnou vazbu zaměřenou na kladení otázek.

Odevzdejte úkol do odevzdávárny v isu nejpozději do 8. května 2015.