Osnova – psychopedie

Terminologie

- mentální retardace (osoby s mentálním postižením) – vznik do 2 let

- demence – získané postižení

- sociálně podmíněná (zdánlivá) mentální retardace


Etiologie

- vliv dědičnosti

- genetické příčiny

- prenatální faktory

- perinatální faktory

- postnatální faktory


Klasifikace mentální retardace dle stupně (dle MKN) + hodnoty IQ u jednotlivých stupňů

- lehká (69–50)

- středně těžká (49–35)

- těžká (34–20)

- hluboká (pod 20)

- jiná (přidružená postižení)

- nespecifikovaná (nedostatek informací)


Klasifikace dle projevů chování

- typ eretický

- typ torpidní (apatický)

- typ nevyhraněný


Downův syndrom

- chromozomální aberace – trizomie 21. chromozomu

- tělesné příznaky:


Poruchy autistického spektra

- triáda příznaků: komunikace, sociální interakce, stereotypní zájmy

- TEACCH program – individuální přístup, strukturace, vizualizace


Předškolní vzdělávání dětí s mentálním postižením

- MŠ (integrace)

- MŠ speciální

- přípravná třída

- přípravný stupeň


Přípravná třída

- zejména pro žáky se sociálním znevýhodněním

- 1 rok

- 7–15 dětí ve třídě

- vzdělávání podle RVP PV

Přípravný stupeň ZŠ speciální

- pro žáky s těžším stupněm zdravotního postižení

- vzdělávání podle RVP PV – nezapočítává se do povinné školní docházky

- na 1–3 roky


Základní vzdělávání

- ZŠ (individuální či skupinová integrace)

- ZŠ praktická

- ZŠ speciální


Rozdíly mezi ZŠ praktickou a ZŠ speciální

- okruh žáků (dle stupně MP): lehké x středně těžké, těžké, hluboké, kombinované vady

- rámcový vzdělávací program: RVP ZV LMP x RVP ZŠS

- počet žáků ve třídě: 6–14 žáků x 4–6 žáků

- materiální vybavení třídy: podobné běžné ZŠ x prostory pro relaxaci apod.

- hodnocení: zpravidla klasifikací x slovní hodnocení

- délka vzdělávání: 9 let x 10 let

- získaný stupeň vzdělání: základní vzdělání x základy vzdělání


Střední vzdělávání

- střední odborné učiliště

- odborné učiliště

- praktická škola


Odborné učiliště

- 2–3 roky (vysvědčení x výuční list)

- pro absolventy ZŠ praktické


Praktická škola

- jednoletá, dvouletá

- dvouletá – uplatnění v manuálních a pomocných pracích

- jednoletá – pro absolventy ZŠ speciální – uplatnění zejména v chráněném prostředí

- vzdělávání podle vlastního RVP (RVP PRŠ I nebo RVP PRŠ II)


Celoživotní vzdělávání

- kurzy pro získání základního vzdělání

- večerní školy


Sociální služby

- denní stacionář

- týdenní stacionář

- domovy pro osoby se zdravotním postižením

- osobní asistence apod. (Zákon o sociálních službách)