MASARYKOVA univerzita

                                        Pedagogická fakulta


                                         KATEDRA BIOLOGIE

                                    Fakultní zahrada „KEJBALY“

                                    Vinohrady 100, 639 00 Brno





                                    Učitelství pro 2. stupeň ZŠ


                                        Bakalářské studium









                                        TÉMA: Sv. Valentýn




                         Předmět: Aranžování a úprava školních prostorů 2








                                           Vypracoval/a:

                                              Ročník:

                                Forma studia: prezenční/kombinovaná

                                              Datum:



ÚVOD/motivace (báseň, povídka,…)

Podzim v mateřské škole


Podzim je období, které následuje po sladkém teplém létě, prázdninách, dovolených… Dny se začínají
zkracovat, šednou a počasí je často ponuré tak, že se nám ani ráno nechce z postele. Přesto je
podzim krásný a je třeba už malé děti tuto krásu podzimu naučit vnímat. Třeba když do barevných
listů stromů zasvítí na chvíli slunce. Nebo když se během deštivého dne ulice prozáří barevné
deštníky.

Moje děti v mateřské škole podzim milují. Těší se na to, jak obují holínky a budou brouzdat
kalužemi, jak budou sbírat kaštany a naplní jimi kapsy kalhot k prasknutí, jak budeme společně
lisovat barevné listy…

Podzim v mateřské škole je především o nových dětech a o jejich adaptaci. Proto se snažím i
veškerou výtvarnou činnost vymýšlet tak, aby ji zvládly i ty nejmenší. Níže jsem vypsala činnosti,
které jsem realizovala letos na podzim s dětmi ve věku 3 let.


Aktivita – její název a dále tzv. postupovka (motivace; pomůcky/potřebný materiál; postup textový a
fotografie; sebereflexe aktivity; závěr; zdroje/použitá literatura)


1.      Jak jsme rozveselili deštník


Motivace: Jednoho podzimního dne pršelo jak z konve. Pepíček si tedy na cestu do školy musel vzít
deštník. Pepíčkův deštník neměl ale déšť rád. Byl smutný, že je takový obyčejný, že není barevný…
Pojďte děti, rozveselíme ten deštník!


Pomůcky (vypsat a vyfotit):

 starý jednobarevný deštník

                         temperové nebo prstové barvy

                         štětce


Pracovní postup: dáme dětem k dispozici veselé barvy a štětce a necháme je, dle jejich fantazie,
pokreslit deštník.


                                           DSC_0173.JPG


Sebereflexe aktivity:



2.      Jak skřítek podzimníček obarvil svět


Motivace: Byl jeden skřítek, kterému se zdál svět na podzim moc šedý a smutný. A tak šel do obchodu
s barvami, koupil si štětce a celý svět natřel (procvičování barev, pozorování v přírodě, které
barvy skřítek použil, sběr barevného listí)


Pomůcky (vypsat a vyfotit):

                        Nůžky

                        Lepidlo

                        Černý fix

                        Bílá čtvrtka A4


Pracovní postup: Vylisovaný list rozstřihneme na půl. Děti si listy dle své fantazie nalepí na
papír a poté domalují tak, aby měl skřítek hlavu, ruce, nohy.


                                           DSC_0174.JPG



Sebereflexe aktivity:


3.      Zavařování podzimu


Motivace: Kdo zavařoval v létě okurky, broskve, meruňky? My si zavaříme podzim, abychom si v zimě
vzpomněli, jak bylo na podzim krásně.


Pomůcky (vypsat a vyfotit):

s dětmi na procházce nasbírané plody podzimu (kaštny, listy, jeřabiny, šípky…)

                        Zavařovací sklenice

                        Provázek

                        Barevný ubrousek


Pracovní postup: Do zavařovací sklenice vložíme všechny nasbírané plody, necháme aranžovat děti,
práce ve skupinách. Vršek sklenice zaděláme barevným ubrouskem, zavážeme provázkem.


                                           DSC_0102.JPG


Sebereflexe aktivity:



4.      Skládačky z listů


Motivace: Kdo umí malovat pastelkami? Kdo barvičkami? A kdo listy? Pojďme to vyzkoušet!


Pomůcky (vypsat a vyfotit):

Barevné listy

                                               Volný prostor


Pracovní postup: volné skládání obrázků z listů


                                           DSC_0095.JPG


Sebereflexe aktivity:



5.      Dušičkoví bubáci


Motivace: Bubák dělá bubnu,

                   s bubákem tu nebudu! (dušičky, Hallowen)


Pomůcky (vypsat a vyfotit):

zavařovací sklenice od přesnídávek

                        Oranžová temperová barva

                        Černý papír

                        Vylisované listy

                        Nůžky, lepidlo, čajová svíčka


Pracovní postup: Sklenici natřít oranžovou barvou. Zatímco barva zasychá si vystříháme z černého
papíru oči, nos a pusu bubáka. Ty pak lepidlem nalepíme na sklenici. Přišroubujeme vršek a na vršek
nalepíme vylisovaný list. Dovnitř lze umístit svíčku.



                                           DSC_0126.JPG


Sebereflexe aktivity:



Závěr:



Zdroje/použitá literatura:


http://www.ceske-tradice.cz/napady/_zobraz=cert-ze-susenych-svestek

http://www.cz-milka.net/kreativni-tvorba-navody/2012-11-04-figurky-z-kukuricneho-susti/

http://www.moje-nazory.estranky.cz/clanky/ostatni-temata/6_-prosince-ma-svatek-svaty-mikulas_-histo
rie_-legenda-a-tradice.html

http://svatky.centrum.cz/clanek/svatek-svateho-mikulase/48/