Základy speciální pedagogiky 2 somatopedie

SV4BP_ZSP2


            Cílem předmětu je seznámit studenty se základními informace týkajícími se oboru
somatopedie. Po úspěšném absolvování se student bude dobře orientovat v problematice výchovy a
vzdělávání dětí a žáků s tělesným postižením. Dovede charakterizovat jednotlivé druhy tělesného
postižení. Student se bude orientovat v oblasti poradenství a speciálně pedagogické diagnostiky
tělesně postižených.


Obsah předmětu

1.      Vývoj vztahu společnosti k tělesně a zdravotně postiženým.

2.      Vznik a vývoj oboru somatopedie, hlavní představitelé oboru (Jedlička, Bartoš, Chlup,
Bakule, Monatová, Kábele).

3.      Současný systém výchovy a vzdělávání tělesně postižených (rehabilitační stacionáře,
speciální mateřská škola, speciální školství pro tělesně postižené základní a střední).

4.      Integrace tělesně postižených do běžných typů dětských zařízení a škol, legislativa.

5.      Systém poradenství v ČR (NÚV, SPC, PPP, SVP).

6.      Organizace školy při zdravotnických zařízeních (rozsah a obsah vyučování, učební plány,
osnovy, učebnice).

7.      Význam a úkoly školy při nemocnici, ozdravovnách a dětských léčebnách, hodnocení,
klasifikace žáků ve školách.

8.      Charakteristika jedinců s dlouhodobě nepříznivým zdravotním stavem (kardiovaskulární
onemocnění, onemocnění plic a dýchacích cest, alergie, poruchy metabolických procesů, nádorová
onemocnění, kožní onemocnění).

9.      Epilepsie.

10.  Specifika práce s chronicky nemocnými.

11.  Klasifikace pohybových vad.

12.  Centrální a periferní obrny, charakteristika nejčastějších případů u dětí.

13.  Centrální a periferní obrny, charakteristika nejčastějších případů u dospělých (Sklerosis
multiplex, Parkinsonova nemoc, mozečková heredoataxie, cévní mozková příhoda, mozková embolie,
Friedrichova heredoataxie).

14.  Mozková obrna, etiologie, formy MO, vliv na psychický vývoj.

15.  Dětská infekční obrna (poliomyelitis), etiologie, průběh, důsledky.

16.  Deformace, klasifikace, charakteristika jednotlivých druhů.

17.  Vady páteře skoliozy, kyfozy, charakteristika, léčba.

18.  Perthesova choroba, etiologie, důsledky, léčba.

19.  Degenerativní poškození pohybového aparátu (artritidy, tuberkulóza kostí a kloubů, artrózy,
Bechtěrevova nemoc, aseptické kostní nekrózy).

20.  Progresivní svalová dystrofie (myopatie), etiologie, průběh onemocnění, důsledky, léčba.

21.  Specifika edukace s tělesně postiženými.

22.  LMD, charakteristika, vliv na psychický vývoj.

23.  Somatické, psychické a sociální aspekty tělesného postižení.

24.  Ucelená rehabilitace, perspektivy a trendy.

25.  Postižení ve stáří (možnosti a formy péče o seniory).


Absence/Přítomnost

      Předmět je vyučován formou semináře. Z tohoto důvodu mají studenti dovoleny dvě neomluvené
absence. Jakékoliv další absence musí být omluveny. Omluvenku doručí student na studijní oddělení.

      Větší počet absencí (přesahující dvě povolené) musí být vykompenzovány seminární prací.


Zápočet – Anotace odborné publikace oboru somatopedie

      Anotace = Redukovaný text stručně charakterizující obsah dokumentu a popř. informující o
autorovi, zaměření, vědecké nebo umělecké hodnotě dokumentu. Anotace může mít vysvětlující nebo
doporučující charakter a obsahovat informace převzaté z jiných dokumentů. Funkce anotace je
především signální - upozorňuje na existenci anotovaného dokumentu (Databáze Národní knihovny ČR).

Udělení zápočtu (do poznámkového bloku), je podmíněno odevzdáním anotace odborné publikace oboru
somatopedie. Anotace bude zpracována v délce 1-2 A4 normostran a bude opařena stránkou úvodní.
Jakýkoliv převzatý text musí být řádně citován.

Cílem tohoto úkolu je, aby se student seznámil s některou z odborných publikací oboru somatopedie,
stručně vystihl její obsah a vyzdvihnul ty části (témata, náměty), které jej v publikaci zaujaly
(pozitivně, popř. negativně). Volba tématu publikace závisí pouze na zájmu studenta. V anotaci
student krátce zdůvodní svoji volbu.

      Anotaci student odevzdá do odevzdávárny. Práci je možné odevzdat do 2. 5., 23:59. Po tomto
termínu nebude možné anotaci odevzdat a student tak nebude moci přistoupit k plnění zkoušky.

V případě plagiátorství bude anotace studentovi vrácena a zápočet nebude uznán. Student tak nebude
moci přistoupit k plnění zkoušky.


Zkouška – Test

      Písemný test obsahující 40 otázek se 4 možnostmi odpovědí, z nichž pouze jedna je správná.
K úspěšnému složení zkoušky je nutné získat 75 % správných odpovědí (tedy 10 chybných). Hodnocení
je odstupňováno přiměřeně počtu chybných odpovědí – 75 % (30) správných odpovědí = E.

      Test bude naplánován v závislosti na dohodě mezi vyučujícím a studenty – v zápočtovém týdnu
či ve zkouškovém období.