Gut, dass du reserviert hast. KB 3 KB 3 3 Was passt? Ordnen Sie zu. Ich möchte meine Freunde zum Essen Wir müssen für morgen Abend einen Tisch Ich will endlich mal in das neue Lokal am Marktplatz Du könntest wenigstens ein Glas Wasser Ich will nicht schon wieder Pommes frites essen. trinken. gehen. einladen. reservieren. Was passt? Kreuzen Sie an. a ■ Hier in diesem Lokal ist es doch ganz schön, oder? ▲ Ja, aber X ich finde, ich weiß, dass es zu laut ist. b ■ Ich kann leider nicht zu deiner Geburtstagsfeier kommen. a Schade Gut, dass du keine Zeit hast. c ■ Soll ich den Thunfisch bestellen? a Nimm lieber Fleisch. Ich denke, nicht schmeckt. Ich hoffe, dass dir der Fisch l B UJ Z et u D * » u 3 2 d Kann es sein, Findest du, dass es hier keine Pommes frites gibt? e Gut, Ich glaube, dass du gekommen bist. Kannst du mir helfen? [El Schreiben Sie die doss-Sätze aus 2 in die Tabelle. a Ja, aber ich frndc, b c d Konjunktion da« cA zu lai/f Verb KB 3 in Wie finden Sie das neue italienische Restaurant? Ergänzen Sie. a Gut, dass die. Prci^ nicht cj> hoch und (sein - die Preise - nicht so hoch) b Ich hoffe, dass_ (immer so gut - das Essen - schmecken) c Ich weiß, dass_ Deshalb schmeckt das Essen so gut (der Koch - kommen - aus Italien) d Schön, dass__ (können - essen - man - so tolle Nudelgerichte) e Ich glaube, dass_ (sein - besser - das Essen im „Rialto") f Ich denke, dass_ (geben - es - eigentlich schon genug italienische Lokale) 78 I achtundsiebzig BASISTRAINING kB3 IB Schreiben Sie Sätze wie in 4 zum Thema „Essen". Sie können die Satzanfänge aus p# 3 und 4 benutzen. Ihre Partnerin / Ihr Partner ergänzt die Sätze. Ich weiß, da<,<>__ (Fommcc. fr'itcA — <>e\n — nicht g&vnd) Schön, da<,<,_ (d\i — haben gekocht — für wich ) kB3 IQ Ordnen Sie zu und schreiben Sie Sätze mit dass. I Kann es sein | Ich weiß | Ich hoffe | Schade | Ich finde | Schön s z> \ a Hoffentlich bringt der Kellner das Essen bald. t- {/) b In diesem Lokal gibt es leider keine rote Grütze. c Darf man hier nicht rauchen? d Du hast mich eingeladen. e Der Wein sollte ein bisschen wärmer sein. f Nach dem Essen trinkt Elke nie einen Kaffee. Ergänzen Sie. a b S tea je S h Ich hoffe-, cla &£en bald bringt. Hä S ß l Ordnen Sie zu und schreiben Sie die Nomen mit Artikel. Esstg I Tasse | Löffel I Salz | Zucker | Kanne | Messer | Pfeffer | Gabel | öl | Teller das Besteck das Geschirr Was steht noch auf dem Tisch? der neunundsiebzig | 79 BASISTRAINING KB 7 z o š z 5: e o Im Restaurant bestellen. Ordnen Sie zu. bringen Sie mir lieber | sondern | kann ich Ihnen bringen | Moment, bitte | hätte gern | nicht mit | würde gern bestellen Entschuldigung. Ich vwrdc^c^w bc^icWcn (a). Einen _ gleich. Was Ich_ Aber_ (b). Ich komme (c)? (d) ein Wiener Schnitzel. _ (e) Kartoffelsalat, (f) mit Pommes frites. Gern. Und was möchten Sie trinken? Ein Mineralwasser, bitte. Ach nein, __ ein kleines Bier. (g) KB I MX Rekla mieren: Wie reagiert der Kellner? Ordnen Sie zu. z o z d s s o a Die Kartoffeln waren versalzen, b Verzeihen Sie, aber die Suppe ist kalt, c Das Mineralwasser ist zu warm, d Die Gabel ist nicht sauber, e Wir haben nur Öl für unseren Salat. 1 Oh! Das tut mir leid. Sie bekommen sofort ein anderes. 2 Einen Augenblick, bitte. Ich bringe Ihnen gleich Essig. 3 Oh! Das tut mir leid. Ich bringe eine neue Suppe. 4 Oh! Entschuldigung. Hier haben Sie ein anderes Besteck. 5 Ich gebe es an die Küche weiter. KB 8 5 s 2 KB 9 ► 133 z a O HO Bezahlen: Sortieren Sie das Gespräch. Vielen Dank. Das macht 17, 90 Euro. Hier bitte, stimmt so. Zusammen oder getrennt? (3) Die Rechnung, bitte. Getrennt bitte. Im Restaurant. Hören Sie das Gespräch und ergänzen Sie die Rechnung. RESTAURANT Sc ecHcc/O Rechnung - Kellner: 2 - Tisch: 4 _mit_ _groß Portion klein Kännchen 3, 70 4, 00 4, 50 Euro: 80 I achtzig TRAINING: LESEN IQ Lesen Sie die Kommentare im Gästebuch vom Restaurant „Seeblick". Was finden die Gäste positiv, was negativ? Markieren Sie die Meinungen der Gäste mit zwei Farben (grün= positiv; rot = negativ). Franz am 12. März: Wir hatten eine Reservierung. Aber wir haben trotzdem lange auf unseren Tisch und das Essen gewartet. Außerdem waren die Kellner nicht besonders freundlich. Wenigstens kann man sich nicht über das Essen beschweren. Es ist gut und die Portionen sind groß. Lola am 20. Mai: Das Lokal ist total nett und sehr beliebt, aber auch ein bisschen laut, z <2 Leider muss man einen Tisch reservieren. 5 cd - < Ela am 14. Juni: Ich finde das Restaurant nicht so gut. w Mein Salat war leider nicht mehr ganz frisch und die Soße zum Fleisch versalzen. Es kann doch nicht sein, dass man für so ein Essen auch noch über 20 Euro bezahlen muss? jfl Wer schreibt was? Ergänzen Sie die Namen. a Wa findet es schade, dass man reservieren muss. b _findet, dass der Service besser sein könnte. c _ärgert sich, dass das Lokal teuer ist. d _findet, dass es in dem Lokal zu laut ist. e _beschwert sich über das Essen. f _findet gut, dass man viel Essen bekommt. Sie verstehen einen Text nicht genau? Beim ersten Lesen müssen Sie noch nicht jedes Wort verstehen, sondern nur die Idee, z. B. ist in einem Kommentar etwas positiv oder negativ? TRAINING: AUSSPRACHE b-d-gundp-t-k_ Hören Sie und sprechen Sie nach. a Besteck - bunt - bitte Pizza - Pommes - Paprika b doch - danke - Dose Tasse - Teller - Thunfisch c Geschirr - Glas - Gabel Kanne - Kaffee - Kellner IHl Was fehlt? Ergänzen Sie und lesen Sie die Sätze laut. Hören Sie dann und vergleichen Sie. a _itte_esteck!_anke! b _och_eine_ommes, lieber_izza. c Eine_ose_hunfisch, bitte. d Eine_asse_ee oder lieber eine_anne_affee? e _unte_läser,_roße_eller - mein_eschirr! f _itte_eine_artoffeln, lieber_üree. einundachtzig | 81 TEST W Im Restaurant. Ergänzen Sie. a ■ Entschuldigung, ich habe kein j3c£tecfc. • Hier ist der für Ihre Suppe. b ■ Ich möchte gerne einen Tee. • Eine Tasse oder eine _ _ ? Der Salat schmeckt langweilig. Bringen Sie mir bitte Essig und Gerne. Hier sind auch Salz und__. d ■ Bitte, hier ist Ihr Kaffee. • Danke. Kann ich bitte Milch und e ■ Können Sie uns bitte die_ haben? • Zahlen Sie zusammen oder WM Schreiben Sie Sätze mit dass. a Die Pommes sind versalzen. b Die Suppe ist kalt. c Es gibt einen Obstsalat. bringen? ,/7 Punkte Ich finde, dass d\e Pommer ✓cr^afzg-n sind. Kann es sein, dass_ Gut, dass_ d Hoffentlich haben sie Apfelkuchen. Ich hoffe, dass Ordnen Sie zu und schreiben Sie Sätze mit dass. Schön I Schade I Ich glaube I Kann es sein | Ich hoffe a Der Kellner hat den Salat vergessen. b Hoffentlich bekommen die Kinder bald ihr Essen. c Das Lokal hat wahrscheinlich am Montag geschlossen. d Leider darf ich keine Milchprodukte essen. e Unser Chef hat die Rechnung bezahlt. _/3 Punkte 3 Kann ec, c,c\n, dai? der Kellner den Sa/at ver^e^en hat? _l 4 Punkte m Ordnen Sie zu. Ich möchte bitte I Verzeihen Sie I Das tut mir | Was kann ich Ihnen | Ich hätte | Ich gebe es a ■ _(1) bestellen. •_____(2) bringen? ■ _(3) gern einen Apfelsaft. b ▲ (4), aber der Löffel ist nicht sauber. (5) leid. Ich bringe Ihnen einen anderen. ♦ Oh!_ ▲ Und die Suppe ist kalt und versalzen. ♦ _(6) an die Küche weiter. _/6 Punkte Wörter g| 0-3 Punkte „J 4-5 Punkte 6-7 Punkte Strukturen g| 0-3 Punkte „J 4-5 Punkte „J 6-7 Punkte Kommunikation g| 0-3 Punkte —I 4 Punkte «J 5-6 Punkte www.hueber.de/menschen/lernen 82 I zweiundachtzig LERNWORTSCHATZ 10 |Q| Wie heißen die Wörter in Ihrer Sprache? Übersetzen Sie. Im Restaurant Besteck das, -e Gabel die, -n _ Glas das, -er Kanne die, -n CH: Krug der, -e Löffel der, - _ Lokal das, -e A: Gasthaus das, -er / Beisel das,-Messer das, - Rechnung die, -en _ Die Rechnung, bitte! _ Tasse die, -n _ Teller der, - _ reservieren, hat reserviert__ stimmen stimmt so _ zusammen <-> _ getrennt zahlen Augenblick einen Augenblick, bitte _ Moment _ einen Moment, bitte _ Verzeihen Sie _ Lebensmittel und Speisen Essig der Hähnchen das, -_ A: Hendl das, - CH: Poulet das, -s Öl das, -e Pommes frites die (PI.) Salz das Soße die, -n Schnitzel das, - _ Steak das, -s Zucker der _ Weitere wichtige Wörter reagieren, hat reagiert wenigstens dass sondern r Was passt zusammen? Lernen Sie Wortpaare. Welche Wörter möchten Sie noch lernen? Notieren Sie. m *i / dreiundachtzig I 83