— , I
' í
učebna 38 SZ7MP ALP2/03
22.2.       úvodní, organizační hodina, zadání prací
29.2.
7.3.
14.3.
21.3. 28.3.
4.4.
Waldorfská škola - hlavní rysy, metody \[ f\
Projektová výuka ifyŕ^ž&m
Daltonská škola i^jM/ Tyj^jL^ ^°^f4lr^}!tm ř^ ,
začítspoiu pern&o1''
Montessori pedagogika   A-? &lk / ftTĚÚ^l//Cl
18.4T
Angažované učení f^^ň , s* P* fl'O^     /$ </
Freinetovská škola \ih Uj! t A í-<)\/f\ - } &)(y^ ■ (I <W'<^ Integrovaná tématická výuka
JéTTsKý pian
4tt J^á^S.tj, Škola podporující zdraví   f/fäžPW   M7&/*>/>   Ž7-ti$1, Ms&f&wľ/?' 9.5.      'yOtevřená škola
16.5.       závěrečné ukončení, 1. písemný termín kolokvia
I
učebna 38 SZ7MP ALP2/0Ž
22.2. úvodní, organizační hodina, zadáni prací
29.2. Waldorfská škola - hlavní rysy, metody   ,. ' / ,/
7.3. Projektová výuka šIjlEwboú Mr>z * Ch 11 hU) j řO&rí&LjWa LUcťa (30^(3:2c)
14.3. Daltonská škola M(.l<W Í^MÄ^ W-Mtf* fo**^   W WA' ^ 21.3. Začít spolu t^áas^Ywio. ČM^ä^ N ,  rJLU-SOyft    (Iftff i3&)
28.3. Montessori pedagogika McvW   f $ l&vU   C«9^Sí   MWV^)
4.4. '    Angažované učení č£>#řj , A- Kt/ki^'^ (4o£o7 ^
11.4. Freinetovská škola j • W V tOM R '. «c. £)UjMk>M' ^^oSCd) 18.4. Integrovaná tématická výuka fj^pj\/'i'L-^t^'^A ^^^O^I^Or 25.4. Jenský plán /
2.5. Škola podporující zdrav!
9.5. Otevřená škola
16.5.
závěrečné ukončení, 1. písemný termín kolokvia
učebna 38 SZ7MP ALP2/09
23.2. úvodní, organizační hodina, zadání prací _..
1.3.        Waldorfská škola - hlavní rysy, metody Te^Q^0t/q^ lí(i<^rMJt)|/j 8.3. Projektová výuka
15.3. Daltonská škola HoHZG l Kú^-ioyíj i ° l?' , / /
Začít spolu Q a Wi i. k Á C & i a "( Q\aM y ' 7jJ)\ íu í / IfyblA M 'fó&7 Montessori pedagogika    t-UCAĚ 4>\-t\bP| , é'</4 MitA&ňffiJz
Angažované učení   LuUt b»Op)VVt-OV) P), tW\i*J ME^CHOu^
12.4. Freinetovská škola   ttikftS ■ G'oTZ. ,1č£££ft ?0HO^UÍ)\ 19.4.       Integrovaná tématická výuka $Mv£L (Uj^^^Ml   C„U> p       V. ^
26.4. Jenský plán .{/^Mlí^ ^á^/J-OÍ/ŕ / 2«A ,
3.5.        Škola podporující zdraví    ££\ ^      s|fc*"MOVftj /?/
i    )    ■ , —
10.5. Otevřená škola / í-'// Vi/CHOí^f
8.3
15.
22.3.
29.3.
5.4.
12.4.
17.5.       závěrečné ukončení, 1. písemný termín kolokvia
/Mou /)ľ-i*>'í>f (J
učebna 38 SZ7MP ALP2/07
23.2. úvodní, organizační hodina, zadání prací
1.3. Waldorfská škola - hlavní rysy, metody' f\J í COLLe t^LOV/V 11- RUTY'Aí 4 i^oc]
8.3. Projektová výuka VLO^st^s^, Uci4 HÄ^ugva\ ^fivtey/^
15.3. Dattonská škola -Vř"Robi rřA*iEloVfli VemvsolAv u*-w*»ttvk ^ Z^zom^ ^abiel-oiV 22.3. Začít spolu   ■ WMj
29.3. Montessori pedagogika IQHSO . J £ (JANOVA
5.4. Angažované učení ~ f/chíeé QaC/t^ J^<*
12.4. Freinetovská škola - WwW-OČA/ý NOAiit/j ^wctí&vq 19.4. Integrovaná tématická výuka
26.4. Jenský plán .ilnWV WjH^a. ^ CUfoffU 34 KJ
3.5. Škola podporující zdraví Hfípfíko(/^ &>tNkf? £odaj£k.ow'
10.5. Otevřená škola Vojtěch   K^L , "Pavel   KLEMENT ^<.. , 17.5. závěrečné ukončení, 1. písemný termín kolokvia