ÚVODNÍ HODINA
PhDr. Lenka Gajzlerová, Ph.D.
jaro 2015
K ZÁPOČTU
 termíny praxí???
 aktivní práce v hodině
 max. absence 2x
 omluvit se e-mailem
 vložit omluvenku do IS
 větší absence – individuální domluva
 úkol – vlastnoručně vyrobená pomůcka
POMŮCKA
 vlastnoručně vyrobená
 prezentace v semináři – (průběžně)
 předvedení pomůcky, ukázka jejího použití v praxi
 doplněné o komentář – účel využití, možnosti
praktického použití, co rozvíjí, u jaké skupiny dětí a proč
 odborný popis pomůcky + fotodokumentaci vložit do
odevzdávárny
 odevzdání do 13.5.2016
 každá seminární skupina - složka s číslem skupiny a
jménem vyučujícího  vše vkládat do této složky
POMŮCKA
Odborná část
 rozsah – 2 A4 popisu + úvodní list + fotodokumentace
 1. strana – název semináře, seminární skupina, název pomůcky, jméno a
příjmení studenta, učo, termín odevzdání, jméno cvičícího
 2. a 3. str. – text
 1,5 řádkování, písmo Times New Romann, vel. 12., okraje 2,5
 další strany – fotodokumentace
 formální úprava – normostrany (1800 znaků na 1A4)
nesmí chybět
 CITACE!!! – publikace, internetové zdroje
 výčet použité literatury na konci není dostačující
KDO NEODPREZENTUJE A NEODEVZDÁ VČAS NEBUDE PŘIPUŠTĚN
K ZÁVĚREČNÉMU TESTU!!!
UKONČENÍ PŘEDMĚTU
 zápočet – seminář  pomůcka + docházka
 zkouška – „z přednášky“
 souhrnná učivo z přednášek i seminářů
 forma – on-line testy
 termíny – budou v IS
 na E min 70% správně
 v hodinách – odkazy na semináře a obráceně
KONTAKTY
 PhDr. Lenka Gajzlerová, Ph.D.
 gajzlerova@ped.muni.cz
 konzultační hodiny
 pondělí 13:00 - 13:45
 středa 13:00 - 13:45
 dále dle individuální domluvy
LITERATURA POVINNÁ
Povinná literatura:
 PIPEKOVÁ, J. (ed.) Kapitoly ze speciální pedagogiky. 3.,
rozšířené a přepracované vydání. Brno: Paido, 2010. ISBN
978-80-7315-198-0.
 BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M et al. Vzdělávání se
zaměřením na inkluzivní didaktiku a vyučování žáků se
speciálními vzdělávacími potřebami ve škole hlavního
vzdělávacího proudu. Brno: MU, 2013
 ŠENKÝŘOVÁ, R. Úvod do základů terminologie pro
speciální pedagogy. Brno: MU, 2002. ISBN 80-210-2996-X
KURIKULÁRNÍ DOKUMENTY A LEGISLATIVA
 Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání
 Školský zákon 561/2004 Sb. ve znění pozdějších předpisů
 novela 82/2015 Sb.
 Vyhláška č. 72/2005, ve znění vyhlášky č. 116/2011 Sb., a vyhlášky
č. 103/2014 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a
školských poradenských zařízeních
 Vyhláška č. 73/2005, ve znění vyhlášky č 147/2011 Sb., a vyhlášky
č. 103/2014 Sb. o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními
vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně
nadaných – platnost končí k 1.9.2016
 Vyhláška č. 27/2016 Sb. o vzdělávání žáků se speciálními
vzdělávacími potřebami a žáků nadaných – účinnost od 1.9.2016
LITERATURA DOPORUČENÁ
 CHVÁTALOVÁ, H. Jak se žije dětem s postižením. Praha:
Portál, 2005. ISBN 80-7367-013-5
 VÁGNEROVÁ, M. Psychopatologie pro pomáhající
profese. Praha: Portál, 2004
 Rámcový vzdělávací program pro obor vzdělání základní
škola speciální.
 ZUCKOFF, M. Naia se smí narodit. Praha : Portál, 2004.
ISBN 80-7178-827-9
PŘEHLED TÉMAT
 1. Speciální pedagogika - terminologie, předmět, cíle,
klasifikace oboru...
 2. Legislativa – vyhlášky 72/2015, 27/2016
 3. Pedagogicko-psychologické poradenské služby
 4. Speciálně-pedagogická diagnostika
 5. Logopedie + Alternativní a augmentativní
komunikace
 6. Surdopedie
 7. Mentální postižení
 8. Tělesné postižení
 9. Zrakové postižení
 10. Etopedie - Poruchy chování
 11. Specifické poruchy učení
 12. Autismus
 13. Terapie ve speciálně pedagogické péči