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B Par quoi Jérome Monod est-il attristé ou méme désepéré? En quoi les métropo-les regionales ne devraient-elles pas suivre 1'exemple de Paris? Expliquez 1'ex-pression bátir au petit bonheur la chance.
C 1. Quel est, selon-J. Monod, le vrai probléme de la decentralisation? Etes-vous ďaccord avec lui ou avez-vous une autre idée de la decentralisation?
2. Partagez-vous 1'opinion selon laquelle 1'architecture, méme la plus moderně, ne doit pas étre la méme partout? Illustrez votre point de vue par des exemples de votre ville, village, ou ďune region de Tchécoslovaquie que vous connaissez.
EXERCICES LEXICAUX
il a double le cap de la cinquantaine; il a (re)double de vitesse; il a une chainette doublee or; il a un manteau double de fourrure; c'est un homme de science double d'un artiste; defense de doubler en cöte
b) Notez par ecrit les expressions equivalentes tcheques; au bout d'une dizaine de jours retraduisez-les en francais.
6. «... I'extremite occidentale, limites naturelles, bassins sedimentaires, massifs montagneux, une masse montagneuse, gorges pittoresques...» (7 A)
Formez äTiide de chacun des suffixes ci-dessus deux adjectifs ä partir de noms (Occident — occidental). Vous en trouverez quelques-uns dans le texte meme.
7. «... le sillon Rhodanien...» (7 A)
A quoi se rapporte cet adjectif? Quel est l'adjectif derive du nom Rhin?
1. «Les limites de la France sont...» (7 A) cn>,bMtnx
/ iij ; fit; 0 -
Di tes en francais'en employant le substantif limite    ./ /
1. To přesahuje hranice jeho možností. — 2. To je nad mé síly. — 3. Maximální rychlost vlaku je 300 km/hod. — 4. Je bezmezné ctižádostivý. (Jehcyctižádost je bezmezná, nemá mezí.) — 5. Pro přijetí ke zkoušce byla stanovena věková hranice. — 6. V padesátých letech se zakládala zemědělská družstva a rozoráva-ly se meze (rušily se hranice mezi/poli). — 7. To je krajní případ.
2. «Le relief de la France est varié...» (7 A)
Consultez vos dictionnaires á propos du mot relief. Formez ou citez trois phrases pour illustrer les différentes significations de ce substantif. Retenez: mettre en relief zdůraznit, podtrhnout.
3. «Les Alpes sont une süperbe chaine de montagnes...» (7 A)
a) Dites en tchěque et expliquez
chaine de television / de montage / de montre / des événements; chaine stéréo, chaine hi-fi; reaction en chaine, travail á la chaine
b) Faites des phrases avec trois de ces expressions
4. «Un bassin central, deux bassins sedimentaires...» (7 A)
«... le Bassin Parisien...» (7 A) «... le bassm de la Seine...» (7 B)
a) Expliquez ce qu'est
le bassin d'une riviere / de pisciculture / de radoub; un bassin houiller; l'os du bassin
b) Dites en francais (attention aux faux amis!) Koupali jsme se v bazénu. Usmažil si vajíčka na pánvi.
5. «Le Rhône est double par ľapport de la Saône...» (7 B) a) Dites en tchěque
doubler une classe / le pas / un cap / un camion / un film / sa fortune / une con-sonne