Voix active et passive.....................................1ä15
Forme pronominale......................................16 ä 22
1. Distinguer les phrases actives des phrases passives.
1. La pendule est remontee chaque dimanche ä midi.
- Quand je suis tombee de cheval, je suis remontee aussitöt.
2. Quoi qu'elle eüt ä faire, eile etait rentree ä trois heures.
- Le mobilier du jardin etait rentre chaque automne dans une petite cabane en sapin.
3. Des que la malle aura ete redescendue ä la cave, la chambre sera vite en ordre.
- Debut octobre, nous serons sans doute dejä redescendus dans le Midi.
4. Apres etre sortie en claquant la porte, elle regretta ce mouvement d'humeur.
- En ville, un chien doit etre sorti trois ou quatre fois par jour.
5. Apres etre montes ä pied tout en haut de la tour, nous avons eprouve le besoin de souffler.
- Periodiquement, eile se mettait ä collectionner des objets d'un certain type, qui envahissaient alors tout l'espace disponible avant d'etre montes au grenier pour faire place a la collection suivante.
2. Indiquer les phrases ou le verbe est a la voix passive.
1. Ce jour-la, mon grand-pere etait alle a la peche.
2. A six heures du soir, ils seront arrives depuis longtemps.
3. La plupart des locataires vont etre incommodes par le bruit.
4. Les gagnants sont designes par tirage au sort.
5. Les coureurs sont entres par la porte Maillot.
6. Les reformes seront introduites avec prudence.
7. Elle est venue par le sentier qui passe derriere la maison.
8. II est ne de pere inconnu.
9. Des guirlandes seront suspendues d'un cote a I'autre de la scene. 10. Je ne pense pas que nous soyons suivis.
3. Mettre au passifles phrases qui peuvent subir cette transformation.
1. La Croix-Rouge a secouru les victimes.
2. Des avions-citernes lancent des tonnes d'eau de mer sur les foyers d'incendie.
3. J'aimerais que I'auteur me dedicace ce livre.
4. Je tiens ä ce que le colis lui parvienne en bon etat.
5. S'il passe dans la region, qu'il vienne nous dire bonjour.
6. Nous sommes restes par politesse mais la soiree n'etait guere passionnante.
7. Une Campagne publicitaire bien menee doit evidemment accroitre les ventes.
8. Un politicien proposant de reduire les impöts attirera la Sympathie des contribuables.
9. Chez un bouquiniste, je suis tombe par hasard sur le tome qui me manquait. 10. C'est curieux! L'extreme-droite et les communistes combattent ce projet de loi.
4. Mettre a la voix active les phrases qui sont a la voix passive.
1. Ton amie est adorable. Tes parents seront charmes.
2. Le colibri a ete merveilleusement decrit par Button.
3. La nouvelle vient d'etre dementie.
4. lis sont passes par la foret.
5. Longtemps ces tableaux ont ete exposes au Louvre.
6. lis etaient morts de fatigue.
7. Nous sommes partis par un beau matin de juillet.
8. Si j'en avais eu le temps, je serais sorti avec toi.
9. II a ete mordu par son perroquet.
10. Cet escalier a ete monte par des milliers de pelerins a genoux.
5. Indiquer le mode et le temps de la forme verbale en italique. Indiquer le complement d'agent lorsqu'ily en a un.
A. 1. Le mecanisme est bloque par un minuscule grain de sable.
2. Ne t'inquiete pas, ton armoire sera restauree par un ebeniste repute.
3. Dans le temps, ces cabanes etaient utilisees par des chasseurs.
4. Une enquete fut ordonnee par le prefet.
5. La nouvelle vient d'etre annoncee.
B. 1. C'est quand la derniere traite aura ete payee que je me sentirai vraiment chez moi.
2. De tout temps, les rues de Paris ont ete souillees d'ordures.
3. Nous avons ete surpris par I'orage.
4. Apres que plusieurs milliers d'hectares eurent ete ravages par I'incendie, la population laissa eclater sa colere.
5. II lui sembla que ses tiroirs avaient ete fouilles.
C. 1. Les auteurs de I'attentat seraient deja connus des services de police.
2. Le voilier en difficulte aurait ete apergu par un bateau de peche.
3. Pour bien faire, il faudrait que ce rapport soit publie dans un grand quotidien national.
4. lis s'etaient compris sans qu'un seul mot eutete prononce.
5. II faudrait que ces divers dossiers aient ete etudies d'ici trois jours.
D. 1.11 ne lui servirait pas a grand-chose d'etre admire apres sa mort.
2. Apres avoir ete remarquee par les critiques dans un petit role, elle a fait une carriere fulgurante.
3. La plus grande partie de leur production etant exportee, ils doivent rester tres attentifs a 1'evolution du gout hors de nos frontieres.
4. Cette eau ayant ete analysee par deux laboratoires differents avec les memes resultats, la presence de polluants ne fait aucun doute.
5. Je ne peux pas reflechir en etant surveille sans arret par quelqu'un qui regarde par-dessus mon epaule.
78 / LES VOIX  
E. 1. Ou les troupes ont-elles ete debarquees ?
2. Quand cet ordre a-t-il ete donne ?
3. Par quoi le petrole pourrait-il etre remplace?
4. Par qui avez-vous ete informes ?
5. Pourquoi le tunnel ne serait-il pas acheve a la date voulue ?
6. Mettre les phrases de Vexercice precedent a la voix active.
7. Mettre les verbes en italique a la voix passive.
A. 1. On peut suivre cet exemple.
2. On ne doit pas avoir aere cette piece depuis tongtemps.
3. Le pere assurant\a direction technique de I'usine, le fils se consacre a la commercialisation des produits.
4. Des parlementaires de toutes tendances contestant deja ce projet de reforme, il a peu de chance d'etre adopte, du moins sous sa forme actuelle.
5. Leur maitre les ayant dresses pour I'attaque, ces chiens sont reellement dangereux.
B. 1. Tous les contribuables, meme les plus scrupuleux, redoutent le controle fiscal.
2. Le recteur prononcera une breve allocution.
3. L'entree du nouvel arrivant interrompit le debat.
4. On a perdu un temps precieux.
5. Une fois qu'on aura installe le cable, nous pourrons capter vingt chaTnes.
C. 1. Avec un minimum de precautions, on aurait sensiblement reduitles risques.
2. Je ferai tout mon possible pour qu'on retienne votre proposition.
3. Pour parler deja de guerison, il faudrait que Ton ait observe une amelioration plus nette.
4. Elle a du partir sans qu'on {'ait payee.
5. A en croire le mecanicien, c'est irreparable, il faudrait remplacer\e moteur tout entier.
*D.1. Son grand plaisir etait qu'on le vote en compagnie de personnes celebres.
2. J'ai attendu deux heures avant qu'on ne me regoive.
3. Quelles sont les conditions que je dois remplir pour qu'on m'accepte ?
4. Que ne ferait-il pas pour qu'on le choisisse comme candidat officiel ?
5. En attendant qu'on nous convoque, nous avons passe le temps comme nous avons pu.
*E. 1. Qui occupera cette chambre ?
2. Ou va-t-on batir notre maison ?
3. Quand //Vrera-t-on le reste de la commande ?
4. Pourquoi ne lui a-t-on pas pose la question ?
5. Dans ce type de situation, qu'est-ce qui choquerait un enfant ?
8. Mettre les verbes d la voix passive; employer la preposition PAR pour introduire le complement d'agent.
1. Des voyous Yont frappe et depouille.
2. Peu a peu, les paysans ontdeserte la region.
3. C'est tres joli chez eux, mais on voit trop qu'un professionnel a decore leur appartement.
4. Je dois dire que I'assurance avec laquelle il repondait impressionnaitYassistance.
5. Une fleche empoisonnee atteignit I'explorateur.
9. A chacune des questions suivantes, associer la plus plausible des reponses proposees: Par vous, bien entendu! - Directement par eile - Pas par moi, en tout cas! - Par nous et par quelques amis - Par moi-meme, juste avant son depart.
1. Savez-vous dejä par qui le spectacle sera produit ?
2. Par qui une telle erreur a-t-elle ete commise ?
3. Peut-on savoir par qui ces consignes vous ont ete donnees ?
4. Et par qui le groupe serait-il dirige ?
5. Par qui cette lettre lui a-t-elle ete remise ?
*10. Mettre les verbes ä la voix passive en employant la preposition DE pour introduire le complement d'agent.
1. Tout le monde redoute ses coleres.
2. Son indifference m'ayant desesperee, j'avais decide de rompre.
3. Les subordonnes de cet officier \'apprecient pour son ouverture d'esprit.
4. Ses collegues le detesteront a cause de son arrogance.
5. Malgre son caractere renferme, cet enfant, que ses parents aimaient tendrement, a fini par s'epanouir.
D.
*11. Meme exercice.
1. Une torpeur delicieuse m'envahissait.
2. Des algues rouges infesteront\e littoral.
3. De beaux et vieux platanes bordent cette avenue.
4. La jeune fille, que de nombreux bagages encombraient, ne savait plus a quel saint se vouer!
5. Generalement, quand il part en foret, ses deux chiens I'accompagnent.
* 12. Mettre chacune de ces phrases au passif en employant tour a tour PAR puis DE pour introduire le complement d'agent.
1. Votre attitude me degoit.
2. C'est un conseiller competent et discret; nos dirigeants \'ecoutent attentivement.
3. La mauvaise foi de ce journaliste excedait plus d'un lecteur.
4. II se dirigeait vers le bord du lac. Des abeilles irritees le suivaient, lentouraient presque.
5. Tout le monde admire le courage physique, et beaucoup \'envient.
*13. Completer les phrases suivantes en employant PAR ou DE.
1. J'ai été trěs pris......ce travail.
- II a été pris......un malaise et a dú quitter la seance.
2. Son visage était mouillé......larmes.
- La moquette avait été mouillée......I'eau venant de la salle de bain.
3. II a été touché......un éclat de grenade mais sa blessure est sans gravité.
- J'ai été touché......sa bonté á mon égard.
4. En évoquant I'horrible souvenir, il fut saisi......tremblement irrepressible et dut s'asseoir.
- Elle m'a saisie......les épaules et m'a secouée en criant des mots que je n'ai pas compris.
5. L'ancien maire, lui, était respecté......tous ses administrés.
- Le probléme était ďobtenir que le rěglement soit respecté......tous les usagers.
*G.1.
2.
3.
4.
5.
80 /LESVOIX
14. Mettre les phrases suivantes ä la voix active.
A. 1. La chorale va etre dirigee par un nouveau chef.
2. La serrure venait d'etre fracturee.
3. De nouvelles pieces de dix francs vont etre frappees.
4. Ces plantes doivent etre arrosees une fois par semaine.
5. Cet avis devra etre affiche dans toutes les salles.
B. 1. II est epuise par ses voyages incessants.
2. A I'hopital, la temperature des malades est regulierement relevee par une infirmiere.
3. Nous avons ete troubles par cette revelation.
4. Vous serez avertis par un telegramme.
5. Le public sera tres impressionne par les cascades realisees dans ce film.
C. 1. J'aimerais remercier la personne par qui mes affaires ont ete rapportees.
2. Le chateau ou le traite de paix a ete signe appartient aujourd'hui a I'Etat.
3. Une promesse qui a ete faite doit etre tenue.
4. Faites bien attention : il faudra que vous me repetiez tout ce qui aura ete dit au sujet de cette affaire.
5. Des qu'il eut ete averti que la police le recherchait, il prit la fuite.
D. 1. Voila un excellent guide qu'on ne trouve plus nulle part; il devrait etre reeditel
2. Au cas ou cette question serait debattue, j'aimerais intervenir.
3. La propriete aurait ete acquise par des Parisiens.
4. D'apres certains observateurs, les sondages auraient ete manipules et les elections truquees.
5. Vous avez bien de la chance de pouvoir faire tout ce que vous voulez; de mon temps, une telle liberte n'aurait pas ete accordee a des jeunes filles sans que cela fasse scandale.
E. 1. II est revoltant que des enfants soient brutalises.
2. Y a-t-il en francais beaucoup de mots dont I'etymologie ne soitpas connue?
3. Je crains bien que la moitie de la ville soit eclaboussee par ce scandale.
4. Tu devrais les prevenir toi-meme avant qu'ils n'aient ete mis au courant par des tiers.
5. En attendant que des renforts aient ete parachutes, la garnison doit tenir par ses propres
*F. 1. Accepteriez-vous d'efre cite comme temoin ?
2. En attendant d'etre soigne, j'observais mes compagnons d'infortune.
3. Je n'ai rien contre les ohangements de programme ä condition d'efre prevenu ä temps.
4. Faut-il avoir ete cambriole plusieurs fois pour comprendre Putilite d'une bonne assurance ?
5. Toute sa vie, il devait se souvenir 6'avoir ete, ce jour-la, injustement puni.
*G.1. Etant poursuivi par un sanglier, le promeneur se refugia dans un arbre.
2. Le remboursement de cet emprunt etant garanti par I'Etat, les epargnants ne risquent pas grand-chose.
3. Le vehicule n'ayantpas ete trop endommage par le choc, le garagiste peut le reparer assez vite.
4. Ayant ete contraintä demissionner, il s'est retire en province.
5. Le marais ayant ete asseche, les moustiques ont disparu.
15. Repondre d la question en reprenant les mots qui la composent, mais en changeant de voix.
A. Repondre ä la voix active.
Aimeriez-vous etre defendu par cet avocat ? —► Qui, j'aimerais que cet avocat me defende.
moyens.
1. C'est par lui que tu as ete mise au courant ?
2. Veux-tu etre rembourse rapidement ?
3. Est-ce par I'argent qu'il est attire ?
4. C'est par son propre frere qu'il a ete trahi ?
5. Souhaitez-vous etre accompagne d'un guide ?
B. Repondre ä la voix passive. Qui vous a accorde ces credits ? C'est le ministre ? —► Out, c'est par lui qu'ils nous ont ete accordes.
1. Qui vous a informe de ce changement d'horaire ? Est-ce la direction ?
2. Desirez-vous qu'on mentionne votre nom dans la liste des donateurs ?
3. Le Corbusier n'a-t-il pas construit l'eglise de Ronchamp ?
4. Voulez-vous qu'on vous tienne au courant des activites de notre club ?
5. Avez-vous besoin qu'on reuse votre manuscrit ?
16. Indiquer si le verbe souligne est reflechi, reciproque, de sens passif, essen-tiellement pronominal ou pronominal idiomatique (sens different du verbe actif correspondant).
1. Cet amateur s'approche des tableaux pour en examiner tous les details.
2. Quand eile commence ä parier, on ne sait jamais ä quel moment elle s'arretera.
3. Je m'apergois que tu as minci depuis notre derniere rencontre : comment as-tu fait ?
4. Cette etude se divise en trois parties.
5. II ne m'est encore jamais arrive de m'evanouir.
6. Sa fille n'etant pas rentree ä I'heure convenue, la mere ne pouvait s'endormir.
7. Apparemment, ces jeunes gens se plaisent puisqu'ils passent toutes leurs soirees ensemble.
8. Pour aller ä son travail, il se serf rarement de sa voiture.
9. II s'efforcera d'obtenir gain de cause, mais je ne suis pas sür qu'il y parvienne.
10. Nous n'avons plus guere l'occasion de nous voir; en revanche nous nous ecrivons tres souvent.
17. Mettre les verbes entre parentheses au mode et au temps simple qui conviennent.
A. 1. On dirait qu'il (s'ingenier) ä rendre la vie difficile ä tout le monde.
2. Sur le terrain, I'arbitre (s'epoumoner) en vain : les joueurs ne I'ecoutaient plus.
3. Si tu ne mets pas le couvercle, toute l'eau de la bouilloire (s'evaporer).
4. Longtemps, la pauvre femme essaya de comprendre son epoux; puis elle (se resigner).
5. Pendant la Revolution, des profiteurs (s'emparer) des biens confisques au clerge.
B. 1. Si tu veux que les autres continuent ä te faire confiance, mieux vaudrait ne pas (se dedire)
apres les promesses que tu viens de faire.
2. Si elle etait ä ta place, elle (s'abstenir) sans doute de repliquer.
3. Pour que tout le monde figure sur la photo, il faudrait que ceux du premier rang (s'accroupir).
4. Si vous ne trouvez pas tout de suite la solution, (ne pas s'acharner).
5. Puisque tu as mal ä la gorge, (se gargariser) vite!
18. Mettre les verbes entre parentheses aux temps indiqués.
A. 1. s'installer (passé compose)
- Pendant l'été, la famille......au bon air dans les Causses.
82 / LES VOIX
2. se blesser (plus-que-parfait)
- La fillette......au doigt.
3. s'introduire (passe compose)
- Apres un long siege, les assaillants......finalement dans la forteresse.
4. se mesurer (passe compose)
- Les deux adversaires......du regard.
5. se dire (passe compose)
- Pourriez-vous repeter exactement les choses qui......?
B. 1. se feler (plus-que-parfait)
- J'ai appris qu'elle......une cöte en tombant.
2. se tricoter (passe compose)
- Elles......de beaux chandails.
3. se serrer (passe compose) I se separer (passe compose)
- lis......la main puis.......
4. s'envoyer (passe compose)
- En se croisant, les deux navires......des signaux.
5. s'egratigner (plus-que-parfait)
- Elle......un peu le dessus de la main.
C. 1. se parier (passe compose)
- Savez-vous de quoi ils......?
2. se demander (passe compose)
- Iis......pardon.
3. s'offrir (plus-que-parfait)
- La voiture qu'il......etait un luxueux bolide.
4. se meler (passe compose)
- De quoi cette petite sotte......encore ?
5. se plaindre (plus-que-parfait)
- Elle......du bruit ä plusieurs reprises sans jamais obtenir aucune amelioration.
19. Mettre les verbes entre parentheses au mode et au temps compose qui conviennent.
A. 1. Elle a regu un coup si violent qu'elle (s'evanouir).
2. Je cherchai partout les enfants : ils (se cacher) sous la table.
3. Quand elle avait accepte cette mission, elle ne (se douter) pas des difficultes et des risques qu'elle allait y rencontrer.
4. Des que le ministre est entre, les membres de I'opposition (se lever) et ont ostensiblement quitte la salle.
5. Pour obtenir la medaille d'or, il aurait fallu que nos skieuses (s'entrainer) plus intensivement.
B. 1. Lorsqu'ils (s'aviser) qu'une voiture de police attendait au bas de la pente, les automobilistes ont
reduit leur vitesse.
2. Lorsqu'elle (se rendre compte) que ses plaintes continuelles n'emeuvent personne, elle cessera peut-etre de recriminer.
3. Apres que les promeneurs (s'enfoncer) au cceur de la foret, ils n'entendirent plus que le chant des oiseaux.
4. Si je n'avais pas eu ce surcroTt de travail, je (s'absenter) quelques jours pour les fetes.
5. Je n'avais pas prevu qu'il (s'arreter) a de si petits details.
C. 1. Quand on lui a dit le cours qu'avait atteint Taction, elle (se reprocher) d'avoir laisse passer une
bonne affaire.
LESVOIX/ 83
2. Je n'ai jamais compris comment ils (se procurer) les fonds necessaires a une telle expedition.
3. Une fois qu'ils (se restaurer), ils nous raconterent leurs mesaventures.
4. Si de telles actions (se reproduire), cela aurait entraine de graves consequences.
5. J'ai ete choque qu'elle (se permettre) de se meler de mes affaires avec une telle indiscretion.
D. 1. Apres (se chamailler), les enfants se sont reconciles.
2. Apres (se nuire) longtemps par une concurrence deraisonnable, ces deux entreprises ont fini par s'associer.
3. Pour (se livrer) a ce trafic d'armes, il a ete condamne a cinq ans de prison.
4. Plusieurs incendies (se declarer) dans les entrepots, la police enquete de toute urgence.
5. Nous (se rapprocher) de la vitrine, nous avons enfin pu voir les jouets qui y etaient exposes.
*20. Mettre au passe compose les verbes entre parentheses.
1. Les officiels (se faire) huer par la foule en colere.
2. Elle (s'entendre) crier et puis elle a perdu connaissance.
3. Apres avoir en vain essaye de nager contre le courant, elle (se laisser) porter pour conserver ses forces.
4. Ils admettent qu'ils (se laisser) duper par I'air aimable de I'imposteur.
5. Elle (se sentir) attraper par la manche et en se retournant elle a vu un mendiant en haillons.
21. Transformer les phrases suivantes en mettant le verbe en italique ä la forme pronominale.
A. 1. L'election du president de la Republique est faite au suffrage universel.
2. Des centres d'accueil seront ouverts au fur et a mesure des besoins.
3. Si la tendance actuelle est confirmee, la croissance annuelle sera tres au-dessous des previsions.
4. Ce motif est repete tout au long de I'oeuvre.
5. C'est dans cette plaine immense que la bataille a ete livree.
B. 1. On riobtient pas facilement cette autorisation.
2. Comment prononce-\-on ce mot ?
3. On retientles vers plus facilement que la prose.
4. Noel arrive : dans toutes les families, on prepare la fete.
5. On n'explique pas cela, on le constate, un point c'est tout.
*22. Etudier les nuances de sens introduites par Vemploi de la forme passive ou par celui de la forme pronominale.
1. Ce bruit s'est repandu.
- Ce bruit a ete repandu.
2. La chenille se change en papillon.
- Dans le conte de Cendrillon, la citrouille est changee en carrosse.
3. Les enfants se sont perdus dans la foret.
- Le Petit Poucet et ses freres ont ete perdus dans la foret par leurs propres parents.
4. Un animal se sacrifie pour proteger sa femelle et ses petits.
- Dans les contes primitifs, un animal est sacrifie pour obtenir la faveur des puissances surna-turelles.
5. Trop fatigue, il s'est declare incapable de faire un pas de plus.
- Leur mariage a ete declare nul.
1. Pour les Vi donner sut actif, passi
2. Faire une i
3. Completer FONDER -
1. Nous sou
2. II convien
3. On a beai
4. Serais-tu
5. Travailler entrepris«
4. Meine exe DECEVOIl
1. Ces entr<
2. Person™
3. Cette hai
4. Pour.....
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5. Tout ce f
5. Meme ext S'OUVRJI
1. lis aime
2. Autrefoi
84 /LESVOIX