Lucie Kleinová
Nela Radiměřská
large.jpg




•Tри линии:
•основная
•тренинговая
•Pасширяющая
•
•В каждом учебнике около 250 страниц.
•В начале учебника содержание, пояснения и потом уже уроки.
•В учебнике таблички с грамматикой, тексты.
•В каждом уроке словарный запас, дополнительные упражнения, диалоги.
•В конце учебника словарь.
•




•У учебника большая цветная окраска.
•Расширяющие материалы обозначены жёлтым цветом, аудиозапись зелёным цветом, дополнительные
упражнения фиолетовым цветом. •В большой мере преобладают иллюстрации, иногда фотографии. •В
учебнике много упражнений на одной стороне -> поэтому плохая ориентация в учебнике.
•

•Авторы учебников: Prof. PhDr. Stanislav Jelínek CSc.,
• Prof. Ljubov F. Alexejeva DrSc.,
• PhDr. Radka Hříbková CSc.,
• PhDr. Hana Žofková CSc.
•
•Учебник для начальных и средних школ.
•Этот учебник был разработан на основе
•  Радуги.
•Cостоит из 5 томов.
•

•Учебник состоит из трёх частей, которые соответствуют программе средних школ •К каждому учебнику
принадлежит рабочая тетрадь, аудиозапись, методическое пособие и сборники языковых и
коммуникативных игр.
•Новые учебники Радуги уже не так толстые в сравнении сo старыми.
•В текстах учебников можно хорошо ориентироваться.
•С помощью учебников можно проверять все речевые умения.
•Всем учебникам даётся согласие министерства образования на печать работы.
•

•
•Иллюстрации были заменены фотографиями.
•К каждому учебнику принадлежит свой цвет.
•В начале учебника список тем и символов.
•Грамматический материал в таблицах
•
•

•Все речевые умения: письменную речь
• устную речь
• слушание
•             говорение
•Внимание к реалиям
•Достаточное количество упражнений
•Использование наглядности
•

•У каждого тома свое пособие.
•Пособие предназначено для учителей. Оно им помогает правильно использовать учебник. •Из пособия мы
узнаём, из чего учебник состоит, и для развития каких компетенций данные упражнения и уроки служат.

•По нашему мнению, учебник развивает все речевые умения.
•
•С точки зрения:
•письменной речи - в рабочей тетради очень мало места для тренировки писания
•устной речи - в учебнике много диалогов, вопросы по темам, вопросы к текстам
•слушания - слушание диалогов и текстов по темам, слушание реалий
•чтения - очень много текстов для чтения
•
•Лексика соответствует возрасту и уровню языкового знания учеников.
•Грамматический материал наглядно расположен в табличках.
•
•Учебник, по нашему мнению, хороший, но он недостаточно мотивирует учеников (в отличии от учебника
Поехали).

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ :-)