GRIT
Výsledek obrázku pro Houževnatost
GRIT
Houževnatost je materiálová vlastnost, jde o schopnost materiálu zůstat při deformování a nárazech
vcelku bez tvorby trhlin, nebo zamezovat růstu existujících trhlin.
GRIT je vytrvalost a nadšení v dosahování dlouhodobých cílů.

Tradiční styly výchovy a rodičovství?
Extrémně podporující
Extrémně náročná
Výchova orientovaná na dítě
Výchova orientovaná na autoritářství
Pobavte se ve trojících nebo čtveřicích jak to vidíte vy…

 Respektující                     Náročný



Komplexnější pohled?
Podporující
Náročné
MOUDRÉ RODIČOVSTVÍ
Nenáročné
Nepodporující
AUTORITÁŘSKÉ RODIČOVSTVÍ
LHOSTEJNÉ RODIČOVSTVÍ
BENEVOLENTNÍ RODIČOVTSVÍ
Autoritativní ne autoritářské

Jak na houževnatost?
•Zájem – pěstujte v dětech zájem
•Tréning – veďte je k smysluplnému tréningu
•Smysl – nechte, aby odhalili smysl toho co dělají
•Naděje – překážky jsou od toho, aby nás postavili na nohy
Perseverance

Cvičení: Jak byste zareagovali
•Žák neuspěje v žákovské olympiádě a přichází do třídy zklamaný a zamlklý. •Průměrný žák dostal již
podruhé za 5 a přijde za vámi a je z toho smutný.
•…

Carol Dwecková
Výsledek obrázku pro Carol Dwecková Nastavení mysli
RNM = růstové nastavení mysli

Oslabuje RNM                 Podporuje RNM
1.„Máš opravdu přirozený talent! To se mi líbí.“
2.„No aspoň jsi to zkusil!“
3.
3.„Skvělá práce. Jsi tak talentovaný!“
4.„To je opravdu hodně těžké. Nemusíš se trápit jestli to neumíš.“
5.„Možná toto není tvoje silná stránka. Neboj – máš jiné věci se kterými se můžeš uplatnit.“
1.Skvěle se učíš nové věci! To se mi líbí.
2.Tak to se nepovedlo, nevadí. Pojďme se podívat, jak bys to mohl dělat jinak, aby to mohlo
fungovat?
3.Skvělá práce!  A je nějaká věc, kterou jsi mohl udělat ještě lépe?
4.To je opravdu hodně těžké. Nemusíš se tím trápit, jestli ti to zatím nejde.
5.Vím, mám vysoké požadavky, ale uplatňuji je na tebe, protože vím, že jich můžeme spolu
dosáhnout.“

•Ocenění za konkrétní chování
•Při hodnocení mluvím za sebe: Mně, já,…
•Při formulování výzvy mluvím v my
•…
•
•
•Zkuste znovu reagovat na situaci pomocí výše uvedených principů.

•
•
•
•
•
•
•
•
•
•Opověď na kritiku:
•http://www.npr.org/sections/ed/2016/05/25/479172868/angela-duckworth-responds-to-a-new-critique-of
-grit
•

http://img.blesk.cz/img/1/normal480/1239261-img-marshmallow-deti-test-sladkosti-vule-pokuseni.jpg
Jiný pohled?


•„Odhodlání znamená přilnout ke své budoucnosti, den co den, ne pouze na týden, ne pouze na
měsíc, ale na roky. A znamená to tvrdě makat, aby se budoucnost stala realitou.“
•A. Duckworthová

Hierarchie cílů
Prostředky – nejnižší úroveň cílů
Konečný zájem/cíl
Střední úroveň cílů

Hierarchie cílů – nedostatek houževnatosti
Pozitivní snění


Hodně cílů střední úrovně bez sjednocujícího cíle
Hierarchie cílů – nedostatek houževnatosti


Konkurence hierarchií
Konečný zájem/cíl
Konečný zájem/cíl
Konečný zájem/cíl

Cvičení
•Nakreslete si svoji vlastní hierarchii cílů.
•Podněty na zamyšlení:
•Kolik máte konečných cílů?
•Kolik máte cílů na nejnižší úrovni?
•Jak jsou různé úrovně cílů propojené?
•Máte více hierarchií cílů?
•