6. SEMINÁŘ


1.        Program 6. semináře

-          organizační záležitosti

-          opakování (obsah seminářů 1 až 4)

-          kritéria hodnocení – jak s nimi pracovat

-          sebehodnocení práce v semináři a hodnocení semináře


2.      Organizace zápočtu

-          odevzdání úkolu CÍLE do 9. 5. do 20:00

-          příprava portfolia (na základě šablony a zadání vložených v IS)

-          vložit i vyplněný hodnoticí arch (viz bod 4a)


Organizace zkoušky

-          jsou vypsány termíny, všichni se dostaví v hodinu uvedenou u termínu

-          test trvá 30 minut, následuje jeho vyhodnocení

-          v případě úspěchu student pokračuje ústní částí, která trvá 15 minut

-          portfolio student dodá v den zkoušky (před testem)


3.      Opakování – práce ve dvojicích (20 minut)

Psychomotorické cíle – pozor na chybné interpretace pojmu!


4.      Kritéria pro hodnocení

a)     příklady z knihy

Wiliam, D. & Leahyová, S. (2016). Zavádění formativního hodnocení. Praktické techniky pro základní
a střední školy. Praha: Edulab

b)     rozbor hodnoticího archu ke zkoušce


5.      Sebehodnocení

V semináři teorie a praxe výuky jsem si uvědomil/uvědomila …

Úkoly zadávané v semináři teorie a praxe výuky pro mne byly …


6.      Hodnocení semináře – elektronický dotazník

https://is.muni.cz/auth/pruzkumy/pruzkum?id=7545