CJc316 Využití korpusů v praxi

Výuka: 6 hodin kontaktní výuky v semestru

            22. února 2019, 29. března a 26. dubna 2019 vždy 8.00–9.50 v posl. 28, Poříčí 31


Předpokládají se znalosti a dovednosti získané v předmětu


Ukončení: zápočet

Požadavky k zápočtu:

Předpokladem pro získání zápočtu je:

1) odevzdání písemné zápočtové práce

2) prezentace


Ad 1) Struktura zápočtové práce

Student připraví 4 praktické úlohy pro vyhledávání jazykových jevů současné češtiny v Českém
národním korpusu SYN2015:

1) vyhledávání pravopisných nebo hláskových variant a zhodnocení jejich výskytu v ČNK

2) vyhledávání tvaroslovných dublet v deklinaci substantiv nebo konjugaci sloves a zhodnocení
jejich výskytu v ČNK

3) vybraný úkol ze slovotvorby, např. vyhledání substantiv se sufixem -árna, jejich uspořádání a
roztřídění podle stanovených kritérií (např. podle slovnědruhové platnosti základového slova, podle
frekvence, podle spisovnosti x nespisovnosti…)

4) vyhledávání kolokací s určitým slovem (substantivem, adjektivem, slovesem), např. vyhledání
kolokací s adjektivem černý, tj. „černý + substantivum“ a jejich zhodnocení podle frekvence, stylu,
příslušnosti k frazeologii nebo souslovím…


Doporučená struktura úkolu:

-         Výstižná a přesná formulace zadání

-         Návrh řešení a jeho zdůvodnění, vytvoření dotazu pro KonText

-         Pracovní postup při řešení

-         Výsledek vyhledávání

-         Prezentace vyhledaných dokladů nebo části dokladů, jejich zhodnocení (např. vysvětlení, o
čem vyhledané doklady vypovídají, o čem vypovídá poměr frekvence apod.)



Ad 2) Student si vytvořené úlohy připraví jako úkoly pro ostatní členy studijní skupiny a zadá jim
jeden nebo dva z nich ve výuce. Poté, kdy studenti skončí řešení úkolu, je zkontroluje a zhodnotí,
zda postupovali správně. Případné chyby vysvětlí.

Při prezentaci student prokáže schopnost kultivovaného odborného vyjadřování, znalost terminologie
a schopnost vysvětlit odborný problém při práci s korpusem.


Studenti si cvičně připraví některé úkoly na první dvě hodiny výuky, během nichž budou vysvětleny
případné nejasnosti, s nimiž se mohou při zpracovávání zápočtové práce a přípravě prezentace
setkat.