Pedagogická komunikace
Mgr. et Mgr. Lucie Grůzová, Ph.D.
Mgr. Martin Hofman

Osnova
•1. Kontakt jako základní princip lidské komunikace. Psychologie komunikace.
•2. Principy efektivní komunikace.
•3. Sebereflexe, osobnostní rozvoj a reflexe vlastních historie ve škole: učitelé jako pozitivní a
negativní komunikační vzory.
•4. Potřeby a pocity vyjádřené v komunikaci, komunikace emocí, empatie.
•5. Komunikace ve vzdělávacím systému - skryté kurikulum, paradoxní pokyny, používání slov.
•6. Komunikace s třídou jako sociální skupinou: základ pro práci se vztahy. Komunitní kruhy. Práce
se změnou.
•7. Konfliktní a problematické situace ve třídě - komunikace při prevenci a řešení vztahových
potíží, agrese, šikany.
•8. Komunikace obtížných témat: krize, spiritualita, smrt, tabu, přesahová témata.
•9. Neverbální komunikace ve škole.
•10. Komunikace s rodiči.

Požadavky k ukončení
•Ukončení předmětu bude skupinovým kolokviem (max. 6 osob)
•
•Kritérii pro hodnocení jsou:
•docházka 80 %
•reflektivní deník
•plnění úkolů na seminářích
•