JARO 2019



2
Naučit se přemýšlet o sobě a o pedagogických situacích a lépe jim porozumět s využitím
psychologických poznatků.
Proč?
Abyste se snáze stali takovým pedagogem, jakým chcete být.
Abyste si našli si vlastní cestu, jak věci dělat, na níž budete spokojení.

☛Můžete mít JEDNU absenci, jejichž důvody mohou být jakékoli a nemusíte se omlouvat.
☛Pokud se nemůžete zúčastnit svého semináře, můžete si jej přijít nahradit do jiné seminární
skupiny bez předchozího ohlášení. (začínáme sudým týdnem)
☛Semináře se konají v úterý 8.00 a v 11.00 v uč. 58
☛Pokud by měla vaše absence překročit povolenou, informujete mne o tom do 14 dnů od této absence a
požádejte si o zadání náhradní práce na 7477@mail.muni.cz
3

Aby byl seminář opravdu seminářem, přeju si
…abyste byli přítomni pozorností i myšlenkami.
…abyste přemýšleli, diskutovali, ptali se a oponovali.
…abyste přinášeli svá témata, zkušenosti, názory, postřehy.
…abyste byli otevření, vytvářeli si názory a přijímali nové úhly pohledu na známé věci.
…abyste si chtěli něco odnést, ne jen sedět.
4

... mluvíme o něčem, co už jste probrali jinde.
... mluvíme o něčem, co vám připadá nepoužitelné, moc teoretické, bez kontaktu s praxí.
...vám to nedává smysl.
...nesouhlasíte či máte jinou zkušenost.
5

... nerozumíte.
...chcete jít víc do hloubky.
...chcete téma propojit se svou zkušeností.
6

Čím se (podle vás) zabývá sociální psychologie?
Jaká jsou její témata, která zkoumá?
Co z ní můžete využít?
7

HOUBA
Co z toho, co jste viděli ve videu, je objektem zkoumání sociální psychologie?
8

inspirace metodou Dylana Wiliama
další techniky v The Classroom Experiment:
zkrácená verze:
https://youtu.be/b0TTgeSn7ys
9




= náročné situace, které ke svému zvládnutí vyžadují zvýšené úsilí a které jsou doprovázeny silnými
emocemi.
FRUSTRACE
DEPRIVACE
-------------------------------------------------------------------------------------
STRES
-------------------------------------------------------------------------------------
NÁROČNÉ ŽIVOTNÍ SITUACE (komplexní)
11

Stav, vznikající ze skutečnosti, že jedinec nemohl náležitě uspokojit své potřeby.
Frustrace se projevuje nepříjemnými pocity
nutnost reagovat
12

KOULE
Co s ní?
Řízené (vědomé) odžití emocí
13

Na základě videa i vlastních zkušeností a znalostí dejte do souvislostí následující pojmy:
FRUSTRACE POTŘEBY
FRUSTRAČNÍ TOLERANCE NEPŘÍJEMNÉ POCITY
OKAMŽITÉ USPOKOJENÍ SEBEKONTROLA
SLAST ODMĚNA
ODLOŽENÍ SLASTI
ÚSPĚCH
14

★94 dětí ze školky Stanfordovy univerzity
★60. léta 20. století
★vysledován vliv na životní úspěšnost
DNEŠNÍ POHLED: https://psychologie.cz/marshmallow-test-v-opravne/
15

*agrese obrácená ven
*agrese obrácená dovnitř
*racionalizace
*projekce
*únik
*kompenzace
16
*vytváření póz, masek
*náhradní cíl
*rezignace
*regrese/transgrese
*identifikace
*substituční chování
více v Řezáč Jaroslav: Sociální psychologie