Humanizace školy

Cíle vzdělávání a jejich proměna v historickém kontextu

Osobnost dítěte (změna pohledu na dítě, potřeby dětí, emoce)

Specifika vzdělávání dětí mladších tří let

Prostředí a jeho vliv na vzdělávání dětí (podmínky vzdělávání)

Participace mateřské školy a rodiny na výchově dětí předškolního věku

Děti se specifickými potřebami (ze sociálně znevýhodněného prostředí, aj.)

Osobnost předškolního pedagoga

Evaluace předškolního vzdělávání