Hana Sedláčková
                           2019


1.Vymezení dokumentace MŠ v právních předpisech
2.Povinná dokumentace stanovená školským zákonem
3.Vyhláška č. 364/2005 Sb.,    o  vedení  dokumentace  škol  a školských zařízení a školní matriky
a o    předávání  údajů  z  dokumentace  škol a školských zařízení a ze školní    matriky
4.Dokumentace vedená na úrovni školy
5.Dokumentace vedená ve třídě
6.
6.
6.

}Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání
(školský zákon), ve znění pozdějších předpisů
}Vyhláška č. 364/2005 Sb.,    o  vedení  dokumentace  škol  a školských zařízení a školní matriky a
o    předávání  údajů  z  dokumentace  škol a školských zařízení a ze školní    matriky
}Další předpisy vztahující se k předškolnímu vzdělávání (vyhlášky č. 14
}

}rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku a o jeho změnách a doklady uvedené v § 147,
}evidenci dětí - "školní matrika",
}doklady o přijímání dětí ke vzdělávání, o průběhu vzdělávání a jeho ukončování,
}vzdělávací programy podle § 4 až 6,
}výroční zprávy o činnosti školy,
}třídní knihu, která obsahuje průkazné údaje o poskytovaném vzdělávání a jeho průběhu,
}školní řád,
}záznamy z pedagogických rad,
}knihu úrazů a záznamy o úrazech dětí, popřípadě lékařské posudky,
}protokoly a záznamy o provedených kontrolách a inspekční zprávy,
}personální a mzdovou dokumentaci, hospodářskou dokumentaci a účetní evidenci a další dokumentaci
stanovenou zvláštními právními předpisy.
}
}

}



}jméno, příjmení, rodné číslo, státní občanství, místo narození a místo trvalého bydliště,
}datum zahájení vzdělávání ve škole,
}údaje o průběhu vzdělávání ve škole,
}vyučovací jazyk,
}údaje o znevýhodnění nebo mimořádném nadání včetně poskytovaných podpůrných opatření a závěrů ŠPZ,
}údaje o zdravotní způsobilosti a případných obtížích dítěte (zpravidla obsahuje doklad o řádném
očkování)
}datum ukončení vzdělávání,
}jméno a příjmení zákonného zástupce, místo trvalého pobytu a adresa pro doručování písemností,
telefonické spojení.
}

}stanoví zejména podrobnosti k vedení školní matriky,
}pravidla předávání údajů
}údaje ze školní matriky a další dokumentace mateřské školy se předávají na výkaze S-01:

}Přijímání:
}přijímání dětí je výkon státní správy, probíhá ve správním řízení,
}pořadí přijatých dětí se řídí podle školou stanovených kritérií (děti plnící povinné předškolní
vzdělávání mají vždy přednost),
}Škola vede spis dítěte který obsahuje žádost a rozhodnutí o přijetí k předškolnímu vzdělávání, v
případě dětí se speciálními vzdělávacími potřebami doporučení školského poradenského zařízení
}
}

}Ukončení:
}ukončení docházky dítěte ze strany mateřské školy probíhá ve správním řízení a může být pouze z
důvodů uvedených v § 35 školského zákona, nelze však ukončit dítěti které plní povinné předškolní
vzdělávání,
}ukončení ze strany zákonného zástupce neprobíhá ve správním řízení, ukončeno je na základě
oznámení zákonného zástupce.
}

}zpracovaný v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání (viz předchozí
seminář) a vydaný ředitelkou školy,
}musí být zveřejněn na veřejně přístupném místě ve škole, nestačí umístění na webových stránkách
školy.

}Obsah stanoví §30 školského zákona:
}podrobnosti k výkonu práv a povinností dětí a jejich zákonných zástupců ve škole a podrobnosti o
pravidlech vzájemných vztahů se zaměstnanci ve škole,
}provoz a vnitřní režim školy,
}podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a jejich ochrany před sociálně patologickými
jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí,
}podmínky zacházení s majetkem školy nebo školského zařízení ze strany dětí.

}Nově musí obsahovat informace týkající se povinného předškolního vzdělávání – začátek jeho doby,
způsob omlouvání a termíny a způsob ověření v případě individuálního vzdělávání.
}Školní řád nebo vnitřní řád zveřejní ředitel na přístupném místě ve škole, prokazatelným způsobem
s ním seznámí zaměstnance a informuje o jeho vydání a obsahu zákonné zástupce dětí.

}§ 184 odst. 2 školského zákona
}Ředitel školy zřizuje pedagogickou radu jako svůj poradní orgán, projednává s ním všechny zásadní
pedagogické dokumenty a opatření týkající se vzdělávací činnosti školy. Při svém rozhodování
ředitel školy k názorům pedagogické rady přihlédne. Pedagogickou radu tvoří všichni pedagogičtí
pracovníci školy.

}kniha úrazů a záznamy o úrazech dětí, popřípadě lékařské posudky,
}protokoly a záznamy o provedených kontrolách a inspekční zprávy,
}personální (doklad o dosaženém vzdělání a osvědčení z DVPP) a mzdová dokumentace, hospodářská
dokumentace a účetní evidence a další dokumentace stanovená zvláštními právními předpisy.
}

}



}Zřizovací listina
}Povolení výjimky z počtu dětí ve třídě
}Dohoda ředitele mateřské školy se zákonnými zástupci o docházce dítěte do mateřské školy
}Stanovení výše úplaty za předškolní vzdělávání
}Zpráva o činnosti školy (pro zřizovatele)
}Evaluační – hodnotící zpráva
}Plán DVPP
}Plán a zápisy z kontrol a hospitací

}Základní dokument školy, kterým zřizovatelé určují principy fungování institucí, které zřizují –
tedy i MŠ


}§ 23. odst. 5 školského zákona:
}Zřizovatel školy může povolit výjimku z nejvyššího počtu dětí, žáků a studentů stanoveného
prováděcím právním předpisem do počtu 4 dětí, žáků a studentů za předpokladu, že toto zvýšení počtu
není na újmu kvalitě vzdělávací činnosti školy a jsou splněny podmínky bezpečnosti a ochrany
zdraví.
}
}

}
}
}§ 1a) odst. 5 vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání
}
}Ředitel mateřské školy písemně dohodne se zákonným zástupcem dítěte docházku dítěte do mateřské
školy.

}§ 6 odst. 1) vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání
}
}Ředitel mateřské školy stanoví měsíční výši úplaty za předškolní vzdělávání (dále jen "úplata") na
období školního roku a zveřejní ji na přístupném místě ve škole nejpozději 30. června
předcházejícího školního roku.

}
}
}§ 12 odst. 6 školského zákona
}
}Hodnocení školy se uskutečňuje jako vlastní hodnocení školy a hodnocení Českou školní inspekcí.
}

}
}§ 24 odst 3 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů
}Ředitel školy organizuje další vzdělávání pedagogických pracovníků podle plánu dalšího vzdělávání,
který stanoví po předchozím projednání s příslušným odborovým orgánem. Při stanovení plánu dalšího
vzdělávání je nutno přihlížet ke studijním zájmům pedagogického pracovníka, potřebám a rozpočtu
školy.

}Forma zápisů není stanovena, MŠ využívají různé formuláře



}Třídní kniha
}Přehled docházky
}Třídní vzdělávací program (včetně hodnocení)
}Pedagogická diagnostika
}Portfolia dětí

}Musí mít řádně označenu a vyplněnu titulní stránku (údaje o škole, třídě, učitelkách…)
}Existuje několik variant, vždy musí  obsahovat průkazné údaje o poskytovaném vzdělávání a jeho
průběhu.
}
}

}Forma není určená, je na volbě školy, učitelek
}Pravidla jeho tvorby musí být stanoveny  v ŠVP - je popsáno, jakým způsobem budou integrované
bloky zpracovány na úrovni třídy (východiska pro plánování, přípravu a realizaci)

}MŠ zpravidla využívají formulář centrálně vydaný firmou SEVT



}Forma není stanovena, MŠ mohou využít vydané formuláře nebo si vytvořit vlastní
}Metodika na podporu individualizace vzdělávání
}Diagnostika dětí předškolního věku
}RoK v MŠ
}Predict
}SuKy
}Oregonská  metoda
}Další metodické materiály
}

}






}
}
}
}Děkuji za pozornost.