CVIČENÍ 3_ 2019: Satelitní a radarová data

Cílem je naučit se právně interpretovat satelitní a radarová data, připravit animace  z obrazových
dat,  popsat základní vlastnosti družic a jejich přístrojů ve vztahu k pořizovaným datům.


Úkol 1: satelitní data Meteosat – MSG


1.    http://www.chmi.cz. Pomocí animace ukažte rozednění a stmívání, využijte data  sestavená
z kanálů VIS a IR (visible  Infrared)

2.    Poslední družicový snímek zobrazuje situaci z…….h a ……..min.

3.    Oproti současné hodině ( nyní je …h a …..min) je  snímek o ….min. starší

4.    Snímky jsou zasílány každých……. minut

5.    V současné době je na oblačno na těchto místech České republiky:
………………………………………………………………………….

6.    Nahlédněte na stránky Slovenského hydrometeorologického ústavu – lze animovat ozáření Země
Sluncem   - 24 hodin, tj. den a noc na přivrácené části k družici http://www.shmu.sk

7.    S pomoc skript Svatoňová, Lauermann vysvětlete význam zkratek VIS a IR ve vztahu k přístroji
na družici a barevnosti dat.

Úkol 2: satelitní data  NOAA

1.     Zobrazte http://www.chmi.cz  data družice NOAA

2.    Zjistěte, které z družic NOAA přelétávaly nad územím ČR  dnes    - den Vašeho zpracování
protokolu., příp  o den dříve.

3.    Zobrazte data -  barevnou syntézu dat RGB z kanálů 1, 2, 4. Kterými barvami jsou tato data
„obarvena“?

4.    Zobrazte min. jeden náhled  dat při přeletu vybrané družice nad  Evropou. Pod obrázek přesně
popište družici, den, hodinu a odkaz na zdroj.

5.    Podle skript Svatoňová, Lauermann zapište základní vlastnosti družic NOAA.

Úkol 3 – radarová data:

1.    Vyhledejte stránku http://www.chmi.cz a odkaz na radarová data

2.     Prohlédněte si obrázek ukazující na radaru zachycené srážky.

3.    Prší někde nad územím České republiky?
Kde?...........................................................

4.    Podívejte se na barevnou legendu vyjadřující intenzitu srážek. Jak silný je déšť? Udejte v
mm/h…………………………………………………………………………………..

5.    Přečtěte si upozornění týkající se určení správného času. Čas je třeba přepočítat – přičíst
hodinu (v zimě)  nebo dvě hodiny (v létě). Ze které hodiny a minuty dle našeho času je snímek, na
který se díváte?............................  Zhodnoťte aktuálnost  zobrazených dat. Porovnejte
čas  snímku s časem na hodinkách. Snímek zobrazuje situace před……… minutami.

6.    Animace chodu srážek: nahrajte je a animaci spusťte. Sledujte chod srážek na animaci. Ze
které světové strany srážky
postupují?.....................................................................

7.    http://radar.bourky.cz/,   porovnejte náhledy

8.    Zjistěte, kde jsou pozemní radary na území České republiky, které poskytují data.

9.    Jaký je princip zaznamenání srážek radarovými daty?

10. Pro lepší názornost ve výuce: přepočítejte hodnoty  v mm/h na počet listrů vody, které by
napršely  za hodinu na jeden čtvereční metr.   Nápověda:  např. pro 40 mm/h vypočítejte objem
kvádru o podstavě 1m^2 a výšce 40 mm. Kolik je to desetilitrových kbelíků vody za hodinu vylitých
na 1 m 2? A pozor na jednotkyJ.