LE SUBJONCTIF PRESENT (construction)
IL FAUT QUE JE FASSE UN REGIME ?
Lydie: Mors, docteur, qu'est-ce que vous en pensez ?
D' Rousseau: I I n'y a rien de grave, mais i l faut que vous perdiez du poids. I l faut que vous
fassiez du sport, que vous preniez soin de vous.
Lydie: Facile a dire! I I faut que je m'occupe des gosses*, que je fasse la cuisine, les courses...
Et en plus, je travaille!
' Rousseau: Et votre mari ? Ce serait bien qu'il vous aide u n peu, n o n ?
ie: Oui, bien sur... Bon, alors, parlous de m o n regime. Si je comprends bien, i l faut que je
me prive de tout ?
' Rousseau: Mais non, pas du tout. Ce n'est pas la peine que vous arretiez de manger tout ce
que vous aimez! I I serait plus efficace que vous fassiez u n regime doux, agreable, mais a long
terme.
L Et... qu'est-ce qu'il faut que je supprime, alors ?
D ousseau: Evidemment, ce serait mieux que vous evitiez les repas trop lourds, trop sucres.
Vous aimez les herbes, les epices, I'huile d'olive ? , . . .
ydie: Euh... O u i . . .
^ Rousseau: E h bien, ce serait bien que vous appreniez a cuisiner «leger »: d u poisson,
e la viande blanche, avec de bonnes herbes, des epices.
hdie: (^a va etre difficile! Je suis habituee a cuisiner au beurre et a la creme fraiche. Je suis de
Normandie, m o i !
^ Rousseau: C'est n o r m a l que vous trouviez ^a u n peu difficile au debut, mais ga vaut
peine que vous fassiez u n petit effort.
die: Un petit effort?! C'est que... je suis gourmande, et m a famille aussi!
Rousseau: Oui, je sais, ga se voit! Le mieux serait que vous achetiez u n livre de cuisine legere,
que vous cherchiez sur Internet. I I y a d'excellentes recettes, vous savez! Qa m'etonnerait
e vous ne puissiez pas devenir u n vrai cordon b l e u !
die: Bon, je vais essayer...
' Rousseau: De toute fagon, vous n'avez pas le choix: si vous voulez rester en bonne sante et
vivre longtemps, il faut que vous perdiez au moins dix kilos. E n plus, votre entourage sera content
que vous vous sentiez mieux. Vous allez voir, vous allez rajeunir de dix ans!
is iijaut que
perdiez du poids.
ue de vocabulaire. «Se priver de quelque chose » = ne pas faire quelque chose, par volonte ou par sacrifice personnel.
seprive de tout pour ses enfants.
VERBES REGULIERS
Meme construction que Le present de L'indicatif, sauf pour Les formes «nous» et «vous»;
I TROUVER
Forme affirmative
(que) je trouve
tu trouves
iL/elLe/on trouve
nous trouvions
vous trouviez
iLs/eLLes trouvent
Forme negative
(que) je ne trouve pas
tu ne trouves pas
iL/eLLe/on ne trouve pas
nous ne trouvions pas
vous ne trouviez pas
ils/eLLes ne trouvent pas
VERBESIRREGULIERS
Certains verbes ont un radicaL irreguLier, mais Les memes terminaisons que les verbes reguliers:
I FAIRE
POUVOIR
DIRE
SAVOIR
PARTIR
SORTIR
(que) je fasse
tu fasses
il/eLLe/on fasse
nous fassions
vous fassiez
iLs/eLLes fassent
(que) je puisse
(que) je dise
(que) je sache
(que) je parte
(que) je sorte
MEHRE
FINIR
DORMIR
CONNAITRE
(que) je mette
(que) je finisse
(que) je dorme
(que) je connaisse
LIRE (que) je Lise
ECRIRE (que) j'ecrive
AHENDRE (que) j'attende
ENTENDRE (que) j'entende
VERBES A DEUX RADICAUX
PRENDRE (que) je prenne, tu prennes, iL prenne, nous prenions, vous preniez, ils prennent
VENIR (que) je vienne, tu viennes, i l vienne, nous venions, vous veniez, ils viennent
BOIRE -*• (que) je boive, tu boives, iL boive, nous buvions, vous buviez, iLs boivent
ALLER (que) j'aille, tu aiLLes, i l ailLe, nous alliens, vous aLLiez, iLs aillent
ETRE ET AVOIR!
I ETRE
(que) je sois
tu sois
iL/eLLe/on soit
nous soyons
vous soyez
ils/eLLes soient
I C'EST ce soit
I AVOIR
(que) j'aie
tu aies
iL/eLLe/on ait
nous ayons
vous ayez
ils/eLLes aient
I I L Y A i l y ait
La prononciation [e] est identique
pour« aie, aies, ait, aient».
m
0 Relevez les verbes au subjonctif present dans le dialogue.
9 Donnez le subjonctif present des verbes suivants.
1. Vous faites
2. Je suis
3. Nous pouvons
4. I I a
5. ILs savent
6. Tu dis
7. Je vais
8. Vous venez
9. IL part
10. Je connais
Supprimez le verbe « devoir» et remplacez par « i l faut que + subjonctif », selon I'exemple.
^ Exemple: Je dois partir. • II faut queje parte.
1. Je dois alLer a La banque. :
2. Nous devons acheter une voiture.
3. lu dois attendre.
4. Je dois venir demain.
5. ILs doivent prendre Le metro.
6. Vous devez faire Le menage.
7. Je dois savoir le subjonctif.
Mettez les verbes au subjonctif present. ,
1. J'aimerais que vous (venir) chez moi et que vous
2. Je voudrais que tu (foire) Les courses.
3. IL veut que nous (prendre) Le TGV et que nous
(connaitre) mon ami.
(atier) Le voir.
4. ELLe voudrait que vous
(commencer) tout de suite Le nouveau.
5. Je voudrais que vous me . '
6. Je ne veux pas que tu
(terminer) ce projet et que vous
(attendre).
(etre) en retard.
Transformez selon I'exemple.
Exempie: II ne prend pas ie train, c'est bizarre. ^ Cest bizarre qu'il ne prenne pas le train,
1. ELle ne comprend pas. - C'est etonnant que
- C'est normal que
- C'est bien que
2. ILs savent faire du ski.
3. Tu ecris un Livre.
4. ELLe est timide. ' '
5. ILs n'ont pas de voiture.
6. II ne fait jamais de sport.
- Qa m'etorine que
- C'est ennuyeux que
- C'est dommage que
7. ILs ne vont jamais au cinema. - C'est bizarre que
LE SUBJONCTIF PRESENT (utilisation)
fmnchement, ca m'embetemlt
beaucoup que tu ne sols pus la.
IL EST IMPORTANT
QUE TU VfENNES...
J u l i e n : T u sais, j'aimerais bien que tu
puisses participer a la reunion!
G r e g o i r e : O u i , bien sCir, mais ga
m'etonnerait que ce soit possible...
J u l i e n : Bernard sera furieux que tu ne
viennes pas!
Gregoire: C'est si important que je sois
la?
Julien: Oui, bien sur! Ce serait etonnant
que Jean-Marc ne fasse pas de commentaires
desagreables, alors ce serait mieux
que tu puisses repondre! Franchement,
ga m'embeterait beaucoup que tu ne sois
pas la et que tu nous laisses seuls,
Bernard et moi, a cette reunion!
Gregoire: Mais il faut d'abord que j'aille
chez u n client demain matin... Ce serait
m i e u x que je decommande, mais il
trouvera bizarre que j'annule le rendezvous
a la derniere minute!
J u l i e n : Je t'assure, c'est indispensable
que tu sois la, avec nous ! I I faut que tu
saches que c'est tout notre projet qui est
en j e u !
IL EST TEMPS QU'ILS QOIEHT AUTONOMES...
Estelle: T u crois que ce serait une bonne idee que les enfants partent en colonie,
cetete?
B r u n o : A h , o u i ! Moi, je serais ravi qu'ils y aillent! I l est temps qu'ils sortent u n
peu des vacances familiales!
Estelle: Oui, mais ga m'etonnerait que Benjamin soit content. Agathe et Vincent,
peut-etre, mais l u i . . .
B r u n o : Je ne suis pas d'accord. I I est temps qu'il prenne u n peu d'independance!
Qu'est-ce que tu veux que je te dise! I I faut qu'il sorte dans le grand m o n d e ! I I ne
faut pas qu'il reste tout le temps i d , chez papa-maman... Je trouve normal, a leur
age, que les enfants soient u n peu autonomes!
Estelle: O ui , je comprends, mais ce n'est pas la question: si Benjamin demande
que nous I'emmenions chez les grands-parents, qu'est-ce qu'on fait ?
B r u n o : Ce serait tres etonnant qu'il ne veuille pas etre avec son frere et sa soeur!
Estelle: Ce serait mieux que tu le lui dises, non ?
B r u n o : Que je lui dise quoi ?
Estelle: Que ce serait super qu'il aille en colonie avec Agathe et Vincent...
Remarque de vocabulaire. «Une colonie [de vacances]» = un camp de vacances pour Les enfants, avec activites sportives,
ggji jeux, etc.
UTILISATION
Le subjonctif est un mode qui s'utiLise apres un certain nombre d'expressions de La subjectivite.
Papi Les plus importantes:
n i f a u t que + subjonctif exprime une obLigation personneLLe
t ce n'est pas la peine que + subjonctif
lifaut que faille a la paste. - - • Est-ce
qu'il faut que vous partiez?
- Non, ce n'est pas la peine que je parte tout de suite. --
> C'est/Il est bien, important, interessant,
bizarre, curieux, etonnant... que + subjonctif
Cest bien que vous sachiez le subjonctif!
II est important que tu sois la.
Cest bizarre qu'elle ne puisse pas venir.
Pour ces structures,
«II est» est plus elegant que « C'est».
^ u r ie meme modeie:
Je trouve bien, important, interessant...
que tu partes a Vetranger.
I Je suis, tu es... content, ravi, furieux, triste, enchante, desole, degu... que + subjonctif
lb sont contents que nous portions avec eux.
Elle est degue que ses amis ne soient pas la. Je
suis desole(e) que vous ne puissiez pas venir.
I Vouloir, souhaiter, demander, aimer que + subjonctif
Je voudrais que vous m'expliquiez cette situation.
lb souhaitent que nous prenions une decision rapidement.
liaimerait que je vienne avec lui. - • '• : --
III est temps, i l arrive, i l se peut que + subjonctif
II est temps que Vincent apprenne a conduire!
II se peut que mes parents aillent au Canada. ' '
II arrive que je sois en retard.
I Expressions usuelles
IL serait utile que vous appreniez par coeur
ces expressions de La Langue courante!
Qu'est-ce que tu veux que je te dise ?!
Qu'est-ce que vous voulez que je vous dise ?!
(expressions de L'irritation)
II faut que j'y aille! (= i l faut que je parte)
I Avec des conjonctlons (voir en particulier Les chapitres 30 a 32)
II n'existe pas de futur du subjonctif,
on utilise le present du subjonctif:
Ufaudra que je fasse le menage samedi
prochain.
O Relevez les verbes au subjonctif present dans les dialogues.
Q Formez des phrases commen^ant par « Mon ami(e) voudrait que nous...» et completez.
Mon am1(e) voudrait que nous1 . etre dynamlques
2. partir en voyage
3. faire le tour du monde
4. alter en Chine
5. prendre de belles photos
6. avoir un bateau
7. apprendre une autre langue etrangere
8. rencontrer des gens nouveaux
9. ecrire un livre sur nos voyages
10. organiser une exposition de photos
Completez au subjonctif present.
1 . Ce n'est pas La peine qu'lL
2. Je suis content que tu
3. IL veut queje (foire) tout.
(venir).
(etre) La.
4. IL faut que nous
5. ELLe est furieuse qu'il ne
6. IL se peut qu'lL y
(alter) a Rome.
(dire) rien.
7. Qa m'etonne que vous
8. IL faut que tu
(avoir) une greve demain.
(lire) ce journal.
9. ^a me choque qu'lL ne
(apprendre) L'espagnoL.
(repondre) jamais aux Lettres.
A vous! Repondez librement aux questions en utilisant le subjonctif present.
1 . Est-ce qu'lL faut que vous appreniez une autre Langue etrangere?
2. Est-ce qu'lL est Important que vous soyez La demain ?
3. Est-ce que vous voulez que vos amis viennent vous voir?
4. Est-ce qu'lL faut que vous preniez une decision, aujourd'hul?
5. Est-ce qu'il serait Important que vous fassiez du sport?
6. Est-ce qu'lL arrive que vous soyez en retard a un rendez-vous?
7. Est-ce qu'lL se peut que vous aLLiez a Marseille, un jour?
8. Est-ce qu'lL faut que vous fassiez Le menage, demain ?
9. Est-ce qu'lL est utile que vous sachiez Le subjonctif?