Příklad 6: Vytvoří-lí žáci ve třídě čtveřice, jeden žák zbude. Vytvorí-li trojice, zbudou dva žáci. Kolik je žáků ve třídě víte-li, že je jich více než 20 a méně než
30.
TbtcL Irojic :y
SuhsL
&EEEI
a. < 30 !%<-i£ -121
k<-ií ilt>-žf
11
ŽCÍtíci Jo
12.
Příklad 7: Určete největší (nejmenší) trojciferné číslo, které při dělení třemi dává zbytek 2 a při dělení sedmi dává zbytek 5.
á v ~
00* 3(*l+t)+2 * f?9 -^—
-J99Z-
------—    ^ 9/92
Příklad 8: Číslo 91 rozložte na součet dvou kladných sčítanců, z nichž jeden je dělitelný pěti a druhý devíti.
3i-a + h
e
* Í20- %
>0 $L-4>d\
x>o   iv-cti >o a
i ■cm
=S (2D-9Q'SM'Sf
\
í
2-