Organizační informace

Vnímání postižení a inkluze z historického hlediska, inkluzivní vzdělávání, legislativní rámec

Žák se speciálními vzdělávacími potřebami, podpůrná opatření

Aktéři školní inkluze - spolupráce v multidisciplinárním týmu

Podpora žáků s poruchou chování a v riziku poruch chování

Potřeba podpory vyplývající ze zvýšeného rizika školního neúspěchu

Etnická rozmanitost a sociální znevýhodnění ve vzdělávání

Práce s heterogenní skupinou

Podpora žáků se zrakovým postižením

Podpora žáků s tělesným postižením a zdravotním oslabením

Podpora žáků s poruchou autistického spektra (PAS)

Podpora žáků se specifickými poruchami učení (SPU)

Podpora žáků s na narušenou komunikační schopností

Podpora žáků se sluchovým postižením