Vzdělávání žáků se sluchovým postižením

• Podobně jako u dětí s NKS
• MŠ pro osoby se sluchovým postižením
  • děti od 3 do 6 let s různými stupni SP (sluchové postižení)
• Běžná MŠ (inkluze)
• Třídy při běžné MŠ
• ZŠ pro osoby se sluchovým postižením
  • volba vzdělávacího programu závisí na řediteli
  • volba cesty vzdělávání
    • orální komunikace - orientace na rozvoj mluvené řeči, vzdělávání jejím prostřednictvím
    • totální komunikace - spojení akustických, vizuálních, verbálních, neverbálních a manuálních prostředků
    • bilingvální komunikace - užívání dvou jazyků - českého znakového jazyka a českého jazyka
      • s českým jazykem se žáci nejčastěji seznamují především ve formě grafické (jako čtení a psaní)
      • v případě funkčních zbytků sluchu pak i ve formě zvukové
• Běžná ZŠ (integrace), třídy při běžné ZŠ
• SŠ pro osoby se sluchovým postižením:
  • SOU, OU
  • maturitní studium – dle možností daného jedince