Ústavní a ochranná výchova

• Edukace jedinců s poruchou chování, mluvíme-li o segregovaném edukačním prostředí, probíhá ve školských zařízeních pro výkon ochranné a ústavní výchovy, ale i ve věznicích pro mladistvé.
• Praxe v zařízeních pro výkon ochranné a ústavní výchovy směřuje k dětem a mládeži s poruchami emocí a chování, u nichž závažnost (stupeň) poruchy neumožňuje realizaci reedukace v přirozeném sociálním prostředí.
  

Zařížení pro výkon pchranné a ústavné výchovy

• Výkon ústavní a ochranné výchovy upravuje zákon č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních. Zařízeními jsou:
  
  • Diagnostický ústav
  • Dětský domov
  • Dětský domov se školou
  • Výchovný ústav
    
• Jsou to zařízení pro dětí/ mladistvé s nařízenou ÚV nebo uloženou OV zpravidla ve věku od 3 do 18 let, popřípadě osobě do 19 let
• Poskytují péči i dětem, jimž bylo nařízeno předběžné opatření
• Zařízení může poskytovat ubytování a stravování zletilé nezaopatřené osobě po ukončení výkonu ÚV či OV, připravující se na budoucí povolání, nejdéle však do věku 26 let
  

Ustavni_a_ochranna_vychova.png

Diagnostický ústav (DÚ)

• Děti a mládež s nařízenou ÚV nebo OV, nařízeným předběžným opatřením nebo na žádost rodičů či jejich zákonných zástupců (důvodem jsou poruchy chování)
• Délka pobytu zpravidla 8 týdnů – diagnostická a zdravotní šetření, probíhá vzdělávání, terapeutická činnost, výchovná sociální a organizační zajištění
• Úkoly:
  • Diagnostické
  • Vzdělávací
  • Terapeutické
  • Výchovné a sociální
  • Koordinační
• DÚ poskytují i nezbytnou péči dětem a mladistvým, zadrženým na útěku nebo policií při trestné činnosti, na základě rozhodnutí soudu o předběžném opatření
• Základní organizační jednotka – výchovná skupina
• Pro mládež s ukončenou povinnou školní docházkou jsou zřizované diagnostické třídy pro přípravu na budoucí povolání
• Ve třídě max. 8 žáků
• Po diagnostickém pobytu je dítě umístěno s předáním veškeré dokumentace a doporučením (dle rozhodnutí soudu):
1. Zpět do rodiny
2. Dětského domova – nemá závažné poruchy chování
3. Dětského domova se školou – má závažnější poruchy chování
4. Výchovného ústavu

Dětský domov (DD)

• Zajišťuje péči dětem s nařízenou ústavní výchovou, které nemají závažné poruchy chování
• Ve věku od 3 do 18 let (do 26 let)
• Děti, o něž nemá, kdo pečovat nebo jimž nelze ze sociálních důvodů zajistit péči ve vlastní rodině, popřípadě náhradní rodinnou péči
• Základní organizační jednotka – rodinná skupina 
• Děti navštěvují školy mimo DD podle věku

Dětský domov se školou (DDŠ)

• Děti/mladiství s nařízenou ústavní výchovou, výjimečně s uloženou ochrannou výchovou
• Umísťovány děti od 6 let do ukončení povinné školní docházky
• Nemůže-li se po ukončení povinné školní docházky pro svoje závažné poruchy chování dítě vzdělávat ve SŠ mimo zařízení nebo nepracuje je přeřazeno do VÚ
• Základní organizační jednotka – rodinná skupina
• Vzdělávání probíhá přímo v zařízení dětského domova se školou

Výchovný ústav

• Mladiství starší 15 let se závažnými poruchami chování, u kterých byla nařízena ÚV a uložena OV
• Dítě starší 12 let, má-li uloženou OV a jeho chování se projevují tak závažné poruchy, že nemůže být umístěno DDŠ
• Plní úkoly výchovné, vzdělávací a sociální
• Základní organizační jednotka – výchovná skupina
• Ve škole při zařízení třídy s max. počtem 8 dětí
• Je zde možno dokončit si povinnou školní docházku a střední vzdělání – nejčastěji se zřizuje:
• Praktická škola
• Odborné učiliště
• SOU
  
• Pro ty, co se nepřipravují na budoucí povolání, může být zřízena pracovně – výchovná skupina

Věznice pro mladistvé

• Pobyt mladistvých odsouzených k trestu odnětí svobody v tomto typu zařízení je další možností edukace jedinců s poruchou chování (závažnějšího charakteru) v segregovaném edukačním prostředí
• Ve věznicích všech základních typů, tedy i ve věznicích pro mladistvé pracují s odsouzenými zásadně stabilní týmy zaměstnanců Vězeňské služby, složené ze speciálního pedagoga, psychologa, sociálního pracovníka, vychovatelů a dozorců s odpovídající speciálně odbornou přípravou
• Jednomu vychovateli je svěřeno do péče zpravidla nejvýše 20 odsouzených

Středisko výchovné péče

• Školní zařízením pro preventivní výchovnou péči
• Účelem zařízení preventivní výchovné péče je předcházet vzniku či rozvoji negativních projevů chování, zmírňovat nebo odstraňovat příčiny nebo důsledky již vzniklých problémů v chování
• SVP poskytuje konzultace, odborné informace a pomoc osobám odpovědným za výchovu, pedagogickým pracovníkům předškolních, škol, školských zařízení v oblasti výchovy a vzdělávání dětí v riziku nebo projevy poruch chování
• SVP spolupracuje s PPP a v případě dětí se zdravotním postižením i se speciálně pedagogickými centry a se školami nebo školními zařízeními v případě prevence sociálně patologických jevů a drogových závislostí
• Pracovníci v SVP:
• Psycholog
• Etoped
• Vychovatel
• Sociální pracovník
  

• Funkce středisek pro rodinu je podpůrná, a proto za výchovu zůstávají zodpovědní rodiče
• Velmi důležitá je pravidelná docházka dítěte do střediska, na níž jsou závislé výsledky práce
• Je kladen důraz na svobodné rozhodnutí klientů, spolupráci rodičů a jejich snahu zlepšit výchovné podmínky a vztahy v rodině