GMFCS

-          Gross motor function classification system

-          Klasifikační systém pro MO

-          spočívá v hodnocení samostatné hybnosti s důrazem na sed, přesun a lokomoci.

-          Při definici pěti-stupňového klasifikačního systému bylo hlavním požadavkem, aby rozdíly
mezi stupni byly smysluplné pro každodenní život.

-          Rozlišení spočívá v míře funkčního omezení, v potřebě lokomočních prostředků (jako jsou
chodítka, berle nebo hole) nebo v potřebě vozíku, a v mnohem menší míře ve kvalitě pohybu.

-          Rozdíl mezi stupněm 1 a 2 není tak výrazný jako rozdíl mezi druhými stupni; to platí
zejména pro děti mladší dvou let.

-          Výstupem může být dílčí hodnocení nebo prognóza dalšího vývoje


•       GMFCS se soustřeďuje na určení, který stupeň nejlépe představuje momentální možnosti a
omezení hrubé motoriky jedince.

•       Důraz je na běžné činnosti doma, ve škole a společenském styku (tj., co dělá); spíše než na
to, co může udělat, pokud je v nejlepší formě (schopnost).








Rozdíly mezi stupněm I a stupněm II

•       Oproti dětem a mládeži se stupněm I jsou jedinci se stupněm II omezení

•       v chůzi na delší vzdálenost a v udržování rovnováhy; při začátku nácviku chůze mohou
potřebovat lokomoční prostředky;

•       při přesunu na delší vzdálenost v exteriéru a ve společenském styku mohou používat vozík;

•       při chůzi do schodů a se schodů se potřebují přidržet zábradlí; nemohou běhat a skákat.


Rozdíl mezi stupněm II a III

Rozdíl mezi stupněm III a IV

•       samostatně sedí nebo vyžadují jen minimální

•       vnější oporu k sezení. Jsou mnohem nezávislejší při přesunu vestoje. Chodí s lokomočními
prostředky.

•       sedí (obvykle s oporou), ale nezávislá lokomoce je velmi omezená.

•       přichází v úvahu přesun na mechanickém vozíku nebo použití elektrického vozíku


Rozdíl mezi stupněm IV a V


•       Děti mají těžce omezenou základní antigravitační kontrolu vzpřímeného držení hlavy a trupu.

•       Vyžadují rozsáhlé využití pomocné technologie a pohybové asistence.

•       Samostatná lokomoce je možná jen u osob, které se naučí ovládat elektrický vozík.



Zdroj a další informace:

https://www.canchild.ca/en/resources/42-gmfcs-e-r


https://www.cadbt.cz/clanek-hodnoceni-hrube-motoriky-pomoci-klasifikace-gmfcs/


https://canchild.ca/system/tenon/assets/attachments/000/000/065/original/GMFCS-ER_Translation-Czech
.pdf


https://www.canchild.ca/system/tenon/assets/attachments/000/002/116/original/GMFCS_czech_Illustrati
ons_V2.pdf