PŘÍKLAD VÝSTUPU Z ASISTENTSKÉ PRAXE ASISTENT PEDAGOGA (SZ6036)

   Plnohodnotý výstup obsahuje 1/ i 2/.

   Garant předmětu: Mgr. Lucie Škarková, Ph.D., skarkova@ped.muni.cz

   1/Tabulka „Evidence činností“ obsahuje tyto informace (viz ukázka):

    DATUM        VYUČOVACÍ  ROČNÍK  KONKRÉTNÍ ČINNOSTI   PROVÁZEJÍCÍ
                                    STUDENTA/KY          UČITEL/nepodepisuje
                 HODINA/Y
    Pondělí:                6. D    Společná příprava    Mgr. /Bc. XY
    16. 10.      1. hodina          na výuku, příprava
    2017                            a kontrola
                 Německý            pracovních listů na
                 jazyk              číslovky.

    Pondělí:     2. hodina  7.      Pomoc žákům při      Mgr. ZX
    16. 10.                 ročník  skupinové práci:
    2017         Anglický           procvičování
                 jazyk              sloves, názvů
                                    sportů, minulého
                 3. hodina          času.

                 Německý            Velká přestávka:
                 jazyk              Dozor na chodbě

    Pondělí:     4. hodina  6. C    Vedení hodiny        Mgr. i
    16. 10.                         společně s další
    2017         Občanská           studentkou: 2
                 výchova            cvičení připravená
                                    paní učitelkou,
                 5. hodina          opakování,
                                    probírání číslovek
                 Hudební            a procvičování
                 výchova
    Pondělí:                6. D    Vedení hodiny        Mgr. i
    16. 10.                         společně s další
    2017                            studentkou:
                                    opakování svátků
                                    v ČR v roce, psaní
                                    textů na téma
                                    oblíbené svátky,
                                    zpětná vazba
                                    k textům žáků

    Pondělí:                4. B    Společné vedení      Mgr. XYI
    16. 10.                         hodiny s učitelem,
    2017                            procvičování noty
                                    c, d, e, délky not,
                                    písnička: Znám já
                                    jeden krásný zámek,
                                    zhodnocení hodiny
                                    s učitelem.

    Středa       Supervize          Supervize je         Lucie Škarková
    13:00-15:00  (2x60min)          dobrovolná, kdo se
                                    jí účastní,
    (uč. 73)                        přihlásí se na
                                    termín v isu a
                                    odečte si 2 hodiny
                                    z dotace na praxi
                                    ve škole, zapíše do
                                    „Evidence
                                    činností“.

   V případě, že učíte, píšete reálně odvedenou výuku, přípravu na výuku,
   nepřímou pedagogickou činnost. Dodáváte potvrzení zaměstnavatele (můžete
   využít formulář k potvrzení praxí na webu katedry pedagogiky).

   2/REFLEXE PRAXE (zvolte buď a/ nebo b/)

   a/ Reflektivní otázky k asistentské praxi asistent pedagoga (pokud se Vaše
   zaměstnání neshoduje s náplní praxe):

     * Jak na mě působilo školní prostředí, ve kterém jsem praxi
       absolvoval/a?

     * V čem se mi dobře spolupracovala s učiteli ve výuce? Kdy spolupráce
       nefungovala?

     * V čem pro mě byla praxe profesním přínosem a v čem osobnostním
       přínosem?

     * Co jsem se na praxi naučil/a o spolupráci asistenta pedagoga
       s učitelem?

     * Co jsem se na praxi naučil/a o pedagogické práci s žáky?

     * Co na praxi probíhalo jinak, než jsem očekával/a?

     * Jaké pedagogické dovednosti bych u sebe chtěl/a rozvíjet v následující
       praxi?

   b/ Pokud vykonáváte zaměstnání shodné s náplní praxe (učitel/ka,
   asistent/ka pedagoga, vychovatel/ka) zvolte pro reflexi tyto otázky:

     * Ve které kompetenci učitele se cítíte jistí? Kompetence učitele zde:
       [1]https://wiki.rvp.cz/Knihovna/1.Pedagogicky_lexikon/K/Kompetence_u%C4%8Ditele

     * Vyberte jednu situaci z pedagogické praxe, která o kvalitě této
       kompetence vypovídá a stručně ji popište.

     * Na kterou kompetenci se můžete zaměřit a rozvíjet jí do požadované
       kvality?

     * Vyberte jednu situaci z pedagogické praxe, která Vás přiměla k rozvoji
       vybrané kompetence – kde jste narazil/a na nějaké nedostatky. Stručně
       ji popište.

     * Co k rozvoji výše vybrané kompetence potřebujete?

   V písemné formě reflexe se pokuste odpovědět na otázky buď v podobě
   strukturovaného textu, nebo volného psaní.

   Rozsah minimálně 1 A4, Times New Roman 12, řádkován 1, max. 2 A4.

   Odevzdat do isu v termínu: podzim – nejpozději do 15. ledna; jaro -
   nejpozději do 31. května