Hana Sedláčková 1. Vymezení dokumentace MŠ v právních předpisech 2. Povinná dokumentace stanovená školským zákonem 3. Vyhláška č. 364/2005 Sb., o vedení dokumentace škol a školských zařízení a školní matriky a o předávání údajů z dokumentace škol a školských zařízení a ze školní matriky 4. Dokumentace vedená na úrovni školy 5. Dokumentace vedená ve třídě  Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů  Vyhláška č. 364/2005 Sb., o vedení dokumentace škol a školských zařízení a školní matriky a o předávání údajů z dokumentace škol a školských zařízení a ze školní matriky  Další předpisy vztahující se k předškolnímu vzdělávání (vyhlášky č. 14  rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku a o jeho změnách a doklady uvedené v § 147,  evidenci dětí - "školní matrika",  doklady o přijímání dětí ke vzdělávání, o průběhu vzdělávání a jeho ukončování,  vzdělávací programy podle § 4 až 6,  výroční zprávy o činnosti školy,  třídní knihu, která obsahuje průkazné údaje o poskytovaném vzdělávání a jeho průběhu,  školní řád,  záznamy z pedagogických rad,  knihu úrazů a záznamy o úrazech dětí, popřípadě lékařské posudky,  protokoly a záznamy o provedených kontrolách a inspekční zprávy,  personální a mzdovou dokumentaci, hospodářskou dokumentaci a účetní evidenci a další dokumentaci stanovenou zvláštními právními předpisy.  jméno, příjmení, rodné číslo, státní občanství, místo narození a místo trvalého bydliště,  datum zahájení vzdělávání ve škole,  údaje o průběhu vzdělávání ve škole,  vyučovací jazyk,  údaje o znevýhodnění nebo mimořádném nadání včetně poskytovaných podpůrných opatření a závěrů ŠPZ,  údaje o zdravotní způsobilosti a případných obtížích dítěte (zpravidla obsahuje doklad o řádném očkování)  datum ukončení vzdělávání,  jméno a příjmení zákonného zástupce, místo trvalého pobytu a adresa pro doručování písemností, telefonické spojení.  stanoví zejména podrobnosti k vedení školní matriky,  pravidla předávání údajů  údaje ze školní matriky a další dokumentace mateřské školy se předávají na výkaze S-01: Přijímání:  přijímání dětí je výkon státní správy, probíhá ve správním řízení,  pořadí přijatých dětí se řídí podle školou stanovených kritérií (děti plnící povinné předškolní vzdělávání mají vždy přednost),  Škola vede spis dítěte který obsahuje žádost a rozhodnutí o přijetí k předškolnímu vzdělávání, v případě dětí se speciálními vzdělávacími potřebami doporučení školského poradenského zařízení Ukončení:  ukončení docházky dítěte ze strany mateřské školy probíhá ve správním řízení (vydáno písemné rozhodnutí)a může být pouze z důvodů uvedených v § 35 školského zákona, nelze však ukončit dítěti, které plní povinné předškolní vzdělávání,  ukončení ze strany zákonného zástupce neprobíhá ve správním řízení, ukončeno je na základě oznámení zákonného zástupce.  zpracovaný v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání (viz předchozí seminář) a vydaný ředitelkou školy,  musí být zveřejněn na veřejně přístupném místě ve škole, nestačí umístění na webových stránkách školy. Obsah stanoví § 30 školského zákona:  podrobnosti k výkonu práv a povinností dětí a jejich zákonných zástupců ve škole a podrobnosti o pravidlech vzájemných vztahů se zaměstnanci ve škole,  provoz a vnitřní režim školy,  podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí,  podmínky zacházení s majetkem školy nebo školského zařízení ze strany dětí.  Nově musí obsahovat informace týkající se povinného předškolního vzdělávání – začátek jeho doby, způsob omlouvání a termíny a způsob ověření v případě individuálního vzdělávání.  Školní řád nebo vnitřní řád zveřejní ředitel na přístupném místě ve škole, prokazatelným způsobem s ním seznámí zaměstnance a informuje o jeho vydání a obsahu zákonné zástupce dětí. § 184 odst. 2 školského zákona Ředitel školy zřizuje pedagogickou radu jako svůj poradní orgán, projednává s ním všechny zásadní pedagogické dokumenty a opatření týkající se vzdělávací činnosti školy. Při svém rozhodování ředitel školy k názorům pedagogické rady přihlédne. Pedagogickou radu tvoří všichni pedagogičtí pracovníci školy.  kniha úrazů a záznamy o úrazech dětí, popřípadě lékařské posudky,  protokoly a záznamy o provedených kontrolách a inspekční zprávy,  personální (doklad o dosaženém vzdělání, osvědčení z DVPP) a mzdová dokumentace, hospodářská dokumentace a účetní evidence a další dokumentace stanovená zvláštními právními předpisy.  Zřizovací listina  Povolení výjimky z počtu dětí ve třídě  Dohoda ředitele mateřské školy se zákonnými zástupci o docházce dítěte do mateřské školy  Stanovení výše úplaty za předškolní vzdělávání  Zpráva o činnosti školy (pro zřizovatele)  Evaluační – hodnotící zpráva  Plán DVPP  Plán a zápisy z kontrol a hospitací  Dokumentace dětí se SVP a dětí nadaných  Základní dokument školy, kterým zřizovatelé určují principy fungování institucí, které zřizují – tedy i MŠ  § 23. odst. 5 školského zákona: Zřizovatel školy může povolit výjimku z nejvyššího počtu dětí, žáků a studentů stanoveného prováděcím právním předpisem do počtu 4 dětí, žáků a studentů za předpokladu, že toto zvýšení počtu není na újmu kvalitě vzdělávací činnosti školy a jsou splněny podmínky bezpečnosti a ochrany zdraví.  § 1a) odst. 5 vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání Ředitel mateřské školy písemně dohodne se zákonným zástupcem dítěte docházku dítěte do mateřské školy.  § 6 odst. 1) vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání Ředitel mateřské školy stanoví měsíční výši úplaty za předškolní vzdělávání (dále jen "úplata") na období školního roku a zveřejní ji na přístupném místě ve škole nejpozději 30. června předcházejícího školního roku.  § 12 odst. 6 školského zákona Hodnocení školy se uskutečňuje jako vlastní hodnocení školy a hodnocení Českou školní inspekcí.  § 24 odst 3 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů Ředitel školy organizuje další vzdělávání pedagogických pracovníků podle plánu dalšího vzdělávání, který stanoví po předchozím projednání s příslušným odborovým orgánem. Při stanovení plánu dalšího vzdělávání je nutno přihlížet ke studijním zájmům pedagogického pracovníka, potřebám a rozpočtu školy.  Forma zápisů není stanovena, MŠ využívají různé formuláře  Doporučení ŠPZ (nezapomenout na informovaný souhlas zákonných zástupců a žádost o vzdělávání podle IVP)  Individuální vzdělávací plán (pokud je stanoven jako podpůrné opatření) a jeho vyhodnocování  Doklady o zakoupení speciálních a kompenzačních pomůcek (podle doporučení ŠPZ)  Třídní kniha  Přehled docházky  Třídní vzdělávací program (včetně hodnocení)  Pedagogická diagnostika  Portfolia dětí  Dokumentace dětí se SVP a dětí nadaných  Musí mít řádně označenu a vyplněnu titulní stránku (údaje o škole, třídě, učitelkách…)  Existuje několik variant, vždy musí obsahovat průkazné údaje o poskytovaném vzdělávání a jeho průběhu.  Forma není určená, je na volbě školy, učitelek  Pravidla jeho tvorby musí být stanoveny v ŠVP - je popsáno, jakým způsobem budou integrované bloky zpracovány na úrovni třídy (východiska pro plánování, přípravu a realizaci)  MŠ zpravidla využívají formulář centrálně vydaný firmou SEVT  Forma není stanovena, MŠ mohou využít vydané formuláře nebo si vytvořit vlastní  Metodika na podporu individualizace vzdělávání  Diagnostika dětí předškolního věku  RoK v MŠ  Predict  SuKy  Oregonská metoda  Další metodické materiály  Doporučení ŠPZ (nezapomenout na informovaný souhlas zákonných zástupců a žádost o vzdělávání podle IVP) - kopie  Individuální vzdělávací plán (pokud je stanoven jako podpůrné opatření) a jeho vyhodnocování  Záznamy o průběhu vzdělávání (poskytování podpůrných opatření) a další podpory dítěti Děkuji za pozornost.