PRODUCTION ÉCRITE : DEVOIR
Les activités de la PE peuvent être guidées ou libres, pareillement à la PO. Pour les niveaux
moins avancés, on devrait proposer des activités guidées avec beaucoup de soutiens et de
courte longueur.
Il y a plusieurs modèles pour la production écrite. Ci-dessous vous avez un modèle assez
classique avec 3 étapes.
1. Qu’est-ce qu’on fait pendant la première étape ? Quel est le but ? Les élèves
travaillent-ils tous seuls / en binômes / en classe ?
2. Qu’est-ce qu’on fait pendant la deuxième étape ? Quel est le but ? Les élèves
travaillent-ils tous seuls / en binômes / en classe ?
3. Qu’est-ce qu’on fait pendant la troisième étape ? Quel est le but ? Les élèves
travaillent-ils tous seuls / en binômes / en classe ?
4. Comment feriez-vous la correction de cette activité ?
Écrire une carte postale – Fiche d’élève
A. JE COMPRENDS UNE CARTE POSTALE
1. Regarde le document et coche la ou les bonne(s) réponse(s).
a. Le document est …:
☐ une lettre ☐une carte postale ☐une poste
b. À qui écrit Cécile ?
☐à son oncle et sa tante ☐à Lyon ☐à Jesper
c. La Réunion est … :
☐ une région française ☐un pays ☐une ville
d. Quelles sont les activités de Cécile ?
☐ le kayak ☐le surf ☐ la randonnée
e. Cécile est à la Réunion pendant … :
☐ 5 jours ☐14 jours ☐20 jours
f. Elle passe des vacances … :
☐ très bonnes ☐ mauvaises ☐ ennuyantes
2. Fais une recherche sur La Réunion et note les informations principales.
B. JE M’ENTRAÎNE À ÉCRIRE UNE CARTE POSTALE
1. Commencer et terminer une carte postale.
Classe les formules de politesse de début et de fin dans la/les bonne(s) colonne(s) :
Bonjour à tous ! - Je t’embrasse. - Bisous. - Salut ! - A bientôt. - Grosses bises. - Coucou ! Cher…
.
Saluer Prendre congé
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2. Repérer les informations dans une adresse.
Observe les trois adresses suivantes et note les informations dans les trois
formulaires.
Mme Michelle ANDRÉE
47 bd. Michelet
13009 MARSEILLE
M. Jacques
LECHEVREAU
325 av. de Nantes
86000 POITIERS
Mme Florie DUMOULIN
14 rue des marguerites
85460 LA FAUTE-SUR-
MER
Nom :
Prénom :
Numéro de rue :
Rue :
Code postal :
Ville :
Nom :
Prénom :
Numéro de rue :
Rue :
Code postal :
Ville :
Nom :
Prénom :
Numéro de rue :
Rue :
Code postal :
Ville :
3. Donner une date.
Observe et complète.
(20 février) → Je rentre le 20 février.
(2 janvier) →Je pars ______________.
(13 août) → Je reviens ______________.
C. J’ÉCRIS UNE CARTE POSTALE
Tu es en vacances et tu envoies une carte postale à ton/ta correspondant(e) français(e).
Tu lui parles du temps, de tes activités et tu lui donnes ta date de retour.
1. Pour t’aider, complète les informations nécessaires pour ta carte postale :
la carte
postale
lieu ?
formule de début ?
formule de fin ?
Activités ?adjectifs :
date de retour ?
météo ?
2. Écris la carte postale :