Osnova:

• invence, kompozice, stylizace
• představení učebnic Český jazyk 4 a Český jazyk 5 (Vydavatelství Nová škola - skupinová práce)

V přiloženém textu naleznete náměty pro nácvik souvislého jazykového projevu. Analogicky k nim vymyslete pro žáky příběhy s chybějícím začátkem nebo koncem.

Zadání pro skupinovou práci (koncepce učebnic):

• zkoumejte koncepci učebnice (Prolíná slohová výuka celou učebnicí, nebo je v samostatné kapitole? Jaké je pojetí slohového vyučování v učebnici, kolik prostoru je mu věnováno?)
• sledujte, zda jsou v učebnici mezipředmětové vazby
• zhodnoťte grafické zpracování, jeho přehlednost a atraktivnost (barevné provedení, typy písma, rozložení stránky; je obrazový doprovod samoúčelný, nebo je funkčně využitý s ohledem na zadání úloh v učebnici?)
• všímejte si typů a množství úkolů
• vyberte 1 úkol z učebnice a vytvořte vlastní návrh modifikace úkolu (např. jak by šlo s výchozím textem, osnovou, zadáním dále v hodině pracovat - použijte vlastní fantazii a invenci). 

V průběhu hodiny budete rozděleni do 4 skupin (4 místností v MS Teams). Každá skupina bude plnit vlastní zadání - struktura zadání je společná všem - viz výše. Skupiny však zkoumají jiné učebnice, resp. části učebnic.