Jonáš
Jonáš je žákem 5. třídy základní školy dle § 16, odst. 9, chodí do třídy pro žáky se syndromem
ADHD. Kromě ADHD je mu diagnostikována depresivní porucha chování. Žije jenom
s matkou, rodiče jsou rozvedeni, sourozence nemá. Vztah rodičů je velmi problematický, otec
matku v minulosti slovně i fyzicky napadal.
Problémy s chováním se začaly objevovat již v mateřské škole, zejména byla patrná agrese
vůči jiným dětem. Jonáš se v krizových situacích projevuje zejména agresivními a afektivními
rapty, je agresivní vůči sobě (fackuje se, bije do břicha) i okolí. Objevuje se také suicidální
tendence, často jí vyhrožuje, když se mu něco nepovede a nebo mu někdo nadává. V minulosti
mu zřejmě někdo ubližoval, o čemž svědčí jeho sny, kresby a častý strach. Hovor často stáčí
k hovorům o smrti. Často s ostatními jedná manipulativně, zejména za účelem dosáhnutí toho,
co chce. Také nerespektuje nastavená pravidla a má tendence posouvat hranice ve svůj
prospěch.
Silné emocionální rozladění lze pozorovat ve chvílích, kdy je Jonáš s něčím nespokojen,
například při kontaktu s otcem. Při rozhodování o svěření do péče Jonáš vyslovil přání, že k otci
nechce, jinak „vyleze na strom a zabije se”. Silné afekty a emocionální rozladění se objevuje
při předávání, doma likviduje hračky, které od něj dostává. Otec bohužel nerespektuje
Jonášovy potíže, dává za vinu jeho matce, že z něj dělá schválně nemocného. Také nesouhlasí
s medikací, kterou Jonáš bere na ADHD.
Ve škole je Jonáš vynikajícím studentem. Má dobrý všeobecný přehled, dosud měl na
vysvědčení samé jedničky. Je výrazně intelektuálně zaměřen, v hodinách je aktivní. Klade na
sebe vysoké nároky, neúspěch bere jako selhání, které posuzuje velmi sebekriticky. V průběhu
výuky nijak nepotřebuje pomoc asistenta pedagoga, jen je často nutné včas podchytit stav, kdy
se dostává do záchvatu. I přes výborné studijní výsledky má tendenci odbíhat od náročnějších
úkolů, někdy svou inteligenci využívá k manipulaci (využívá neznalosti ostatních). Patrná je
zejména hyperaktivita a impulzivita, často vykřikuje (zejména v situace, kdy ví správnou
odpověď na nějakou otázku, nedává tak šanci ostatním, kteří se hlásí), na židli se různě ošívá
a klepe propiskou o stůl. Nepozornost je ukazuje spíše v předmětech, které jej nebaví.
Jonáš nemá mezi spolužáky ve třídě přítele, což je zřejmě kvůli jeho časté agresi. Volný čas
tráví hlavně s rodinou. Baví ho hry na počítači, malování, skládání lega a puzzlí.