Cvičení č. 1:  Uvažujte o významu výrazu styl  v následujících kontextech; poté zkuste vysvětlit význam slova styl.

„Mějte styl při každé příležitosti.“
„Styl pro muže, co chtějí zůstat muži.“
„Rustikální styl se inspiruje venkovem, ale můžete ho využít i ve svém městském bytě.“
„Naším cílem je podtrhnout Váš vlastní osobitý styl.“
„Styl výchovy může do jisté míry záviset na tom, jak jste byli vychováváni vy sami.“
„Spotřebu u auta totiž rozhoduje především styl jízdy.“
„Pomocí Skautského vizuálního stylu chceme vylepšit možnosti, jak vizuálně vyprávět o příbězích a hodnotách skautingu.“
„Atmosféra dětského koutku je laděna ve stylu starobylého Aztéckého města obklopeného džunglí s divokými zvířaty. Samotný vchod do dětského koutku pečlivě střeží had v nadživotní velikosti.“

Cvičení č. 2: Napište krátký text: e-mailovou pozvánku na předvánoční setkání všech zaměstnanců pedagogické fakulty pořádané děkanem. Pozvánka bude adresována všem zaměstnancům pedagogické fakulty. Součástí setkání bude zhodnocení uplynulého roku (děkan), krátké hudební vystoupení a raut spojený s ochutnávkou vín. Neuvedené informace (např. datum a místo, info o koncertu atd.) si podle potřeby můžete domyslet. 

Cvičení č. 3: Přiřaďte texty k funkčním stylům:

Cvičení č. 4: Zachyťte schematicky, pomocí obrázku, ovšem bez slovních popisku či pouze s jejich minimem následující definici komunikační situace: komunikační situace: někdo někomu někde o něčem s jistým záměrem nějak něco sděluje. Dbejte na to, aby ve vašem obrazovém ztvárnění (dejme tomu, že je to ilustrace do učebnice češtiny pro ZŠ) bylo zachyceno skutečně vše z uvedené definice.